Автор: Джичошвили Татьяна Саввовна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: ГБОУ лицей № 623 им. И.П.Павлова Выборгского района Санкт–Петербурга
Населённый пункт: Санкт–Петербург
Наименование материала: статья
Тема: Школьный музей как средство формирования духовно–нравственного и патриотического воспитания учащихся
Раздел: среднее образование
Джичошвили Татьяна Саввовна,
учитель истории и обществознания
ГБОУ лицей № 623 им. И.П.Павлова
Выборгского района
Санкт-Петербурга
Школьный музей как средство формирования духовно-
нравственного и патриотического воспитания учащихся
В лицее № 623 им. И.П. Павлова Выборгского района Санкт-Петербурга уже 19 лет
существует музей «Подвиг милосердия».
Ш ко л ь н ы й
м у з е й
–
од н о
и з
д е й с т в е н н ы х
с р е д с т в
р а с ш и р е н и я
общеобразовательного кругозора и специальных знаний учащихся, формирования у ребят
научных интересов, духовно-нравственного и патриотического воспитания.
Наиболее эффективными формами работы школьного музея являются массовые,
групповые
и
индивидуальные
занятия.
К
массовым
формам
относятся
экскурсии
(обзорные, тематические, интерактивные), встречи с участниками войны, свидетелями
исторических
событий,
музейно-педагогические
занятия,
занятия
краеведческой
направленности,
временные
выставки,
встречи
с
интересными
людьми,
передвижные
выставки. Групповыми формами работы являются создание видеофильмов и музейных
экскурсий.
Большое значение уделяется подготовке актива школьного музея. Экскурсоводами
выступают школьники лицея. Под руководством заведующей
музея Радушиной Е. В.
ребята
составляют
тематические
экскурсии,
которые
проводятся
достаточно
часто
и
отражает историю появления и развития сестринского дела, Международного комитета
Красного Креста. Разделы экспозиции посвящены подвигу врачей, медицинских сестер,
сестер милосердия, не жалевших своих сил и жизни ради спасения других. Отдельный
раздел
посвящен
биографии
и
вкладу
в
медицину
выдающегося
русского
ученого,
физиолога, основоположника учения о высшей нервной деятельности И.П. Павлова.
Активом музея были разработаны следующие музейно-педагогические занятия:
1.
Музейно-педагогическое «Здоровьесберегающая сила слова»;
2.
Урок памяти «День Героев Отечества»;
3.
Музейно-педагогическое
занятие,
посвященное
святому
Георгию
Победоносцу,
георгиевским кавалерам, истории Молодежного Георгиевского союза;
4.
Урок памяти, посвященный дню полного снятия блокады Ленинграда «Это нужно
не мертвым, это нужно живым»;
5.
Музейно-педагогическое занятие, посвященное памяти И.П. Павлова «Человек-
легенда»;
6.
Музейно-педагогическое занятие «Подвиг милосердия»;
7.
Музейно-педагогическое занятие «Клятва Гиппократа»;
8.
Музейно-педагогическое занятие «Над нами Красный Крест»;
9.
Урок памяти «Дети-герои»;
10. Урок памяти «Врачи-герои».
Часто в лицей приходят ветераны Великой Отечественной войны. Они с большим
удовольствием делятся своими воспоминаниями по тому или иному событию военных лет.
В
музее
заведена
книга
отзывов,
в
которой
посетители
не
раз
с
благодарностью
отзывались о работе, проделанной ребятами. Несомненно, что изучаемые трагические
события истории нашей страны, жизнь и деятельность отдельных личностей, встреча с
ветеранами вносят огромный вклад в интеллектуальное, нравственное и патриотическое
воспитание,
формируют
у
детей
гражданские
чувства,
чувство
долга,
чести
и
ответственности.
Гражданско-патриотическому
воспитанию
учащихся
нашей
школы
также
способствуют классные часы, конкурсы чтецов, тематические викторины, проводимые в
музее.
Особенностью нашего музея состоит в том, что он даёт возможность для реализации и
социализации учащихся. Он стал центром повышения мотивации учеников к стремлению
к чему-то новому, интересному, к занятию исследовательской деятельностью.
Школьный музей оказывает большое воздействие на развитие личности учащихся
нашего лицея, позволяет им раскрывать и реализовывать на практике свои знания и
умения.