Тревожность и самооценка в структуре школьной успеваемости как факторы мотивации детей младшего школьного возраста.

Автор: Мухина Алёна Игоревна
Должность: педагог-психолог
Учебное заведение: ГБОУ школа 560
Населённый пункт: Санкт-Петербург
Наименование материала: Статья по результатам исследования
Тема: Тревожность и самооценка в структуре школьной успеваемости как факторы мотивации детей младшего школьного возраста.
Раздел: начальное образование

Скачать публикациюВернуться назад В раздел образования