Автор: Третьякова Марина Николаевна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МОУ "Гуманитарно-педагогический лицей"
Населённый пункт: город Ухта Республики Коми
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Дидактические материалы к спецкурсу "Лики средневековья"
Раздел: среднее образование
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гуманитарно – педагогический лицей»
Дидактические материалы
к спецкурсу
«Лики средневековья»
Составитель: Третьякова М.Н.
Ухта
2016
1
Пояснительная записка
Данные материалы подготовлены для спецкурса «Лики средневековья»,
предлагаемого
для
учеников
6
класса.
На
занятиях
шестиклассники
рассматривают отдельные проблемы средневековой истории.
В данном пособии содержатся прежде всего материалы, показывающие
учащимся роль личности в истории.
В
пособии
несколько
разделов:
Хлодвиг,
король
франков,
характеристика Карла Великого, норманны, Жанна д’Арк.
Предпочтение отдается проблемному подходу к материалу: учащиеся
анализируют
тексты
исторических
источников,
учатся
относиться
к
ним
критически,
составляют
свое
отношение
к
историческим
личностям
и
событиям, отвечают на предложенные вопросы.
Пособие снабжено иллюстративным материалом.
ХЛОДВИГ, КОРОЛЬ ФРАНКОВ
2
По старой римской дороге двигалось войско франков.
Франки были в походе уже несколько месяцев, устали в переходах и сражениях,
изнемогали от зноя и жажды.
В
выбоине
каменной
дорожной
плиты
сверкнула
застоявшаяся
лужица
воды.
Молодой воин, отделившись от своих товарищей, припал к воде и жадно хватал ее губами.
Воин пил, а мимо шли его односельчане, родичи и совсем незнакомые люди, шло
ополчение франков. Каждый воин был вооружен копьем, луком и стрелами, боевым
топором,
коротким
мечом
–
скрамасаксом
и
круглым
кожаным
щитом,
покрытым
металлическими пластинками. На головах у многих франков были остроконечные шлемы,
из-под
которых
свисали
две
туго
сплетенные
косы.
Обуты
были
воины
в
кожаные
сандалии с длинными ремнями, туго охватывающими голени. Одежда воина состояла из
белой полотняной рубахи, коротких штанов и грубого плаща.
Впереди в сопровождении верных дружинников ехали на крепких, коренастых
лошадях военные вожди племен – конунги (КОНУНГ – вождь у древних германцев;
позднее средневековые скандинавы так называли своих королей): Сигиберт, Рагнахар,
Хорарих, Хлодвиг. На длинной перевязи у каждого меч, а за поясом боевой топор.
За войском двигались крытые повозки с походным имуществом, за обозом гнали
скот. А впереди и позади, насколько видел глаз, была бесконечная каменная дорога.
Среди вождей выделялся гордой осанкой самый молодой – Хлодвиг Меровинг.
Рассказывали, что смелый и вместе с тем расчетливый Хлодвиг сумел возглавить союз
четырех франкских племен. Он увлек знать, а она простых франков на завоевание богатых
соседних земель, который прежде принадлежали Западной Римской империи. Франки
идут на запад.
Отставший воин догнал товарищей. Стемнело. Франки готовились к ночлегу. Они
расположились прямо на земле, окружив себя плотно сдвинутыми повозками. Низко
струился сизый дым костров. В небе обозначился зубчатый контур крепости Суассон.
Пожилой вождь показал своим воинам на горизонт:
- Вот она, столица Сиагрия… Он принял вызов Хлодвига. Утром мы сразимся с его
войском. Если на то будет воля богов и мы одержим победу, нам достанется богатая
добыча:
оружие,
скот,
кони.
Поселим
наши
семьи
на
этих
плодородных
землях,
а
пленников заставим пахать и сеять. Сами же будем идти вперед, пока не завоюем всю
Галлию. Нас теперь не остановить!
На рассвете сошлись две рати. В самый разгар битвы, когда, казалось, побеждают
воины Сеагрия, Хлодвиг соскочил с коня, за ним последовали другие вожди. Это означало,
что предводители будут сражаться в пешем строю до конца.
Солнце уже клонилось к закату, когда стала очевидной победа франков.
Франкские
переселенцы
хлынули
на
вновь
завоеванные
земли.
Старейшины
отводили землю семьям завоевателей «согласно достоинству»; лучшие и большие участки
доставались военным вождям и их дружинникам. Вместе с землей распределялись и
пленники: чем больше участок, тем больше нужно было работников.
Обделенные землей воины-ветераны ворчали:
- Стоило ли проливать кровь для того, чтобы получить клочок земли, на котором
едва прокормишь семью?
Однако выражать вслух недовольство новыми порядками, далекими от былого
равенства, становилось все опаснее. Хлодвиг постепенно набирал силу, всюду стали
доставать его длинные руки.
Когда
франки
после
победы
над
Сиагрием
учинили
трехдневный
грабеж
в
Суассоне, в церкви была захвачена драгоценная чаша. (Вспомните случай с чашей. Как он
характеризует Хлодвига?)
Однажды
Хлодвиг
неожиданно
объявил
войну
своему
родичу,
Рагнахару.
Предварительно он подкупил его приближенных, подарив им красивые браслеты, и этой
ценой
оплатил
их
предательство.
Рагнахар
проиграл
войну.
Предатели,
как
было
условлено, выдали своего вождя связанным.
3
-Зачем
ты
унизил
наш
королевский
род,
позволив
себя
связать?
–
притворно
возмутился Хлодвиг, обращаясь к Рагнахару. И ударом меча он рассек ему голову. –Почему
ты не помог своему повелителю? – гневно продолжал Хлодвиг, поражая насмерть брата
казненного.
Тем временем люди, выдавшие Рагнахара, обнаружили, что их провели: браслеты
оказались из позолоченной бронзы. Когда они пожаловались Хлодвигу на обман, тот
лицемерно возмутился:
-По
заслугам
получили
вы
такое
золото,
предатели!
Надо
было
бы
вам
дать
железные браслеты-наручники.
Хлодвиг истребил всех своих родственников, стоявших во главе соседних племен.
Их владения перешли к Хлодвигу. Богатства убитых стекались в его казну. Земли убитых
он раздавал сподвижникам. Они становились за это его верными слугами. С помощью
этих знатных людей и своей могущественной дружины Хлодвиг постепенно отнимал у
простых франков их древние свободы, а у народного собрания – его права.
Все трепетали перед именем Хлодвига, единоличного властителя франков. Власть
его простиралась теперь почти на всю Галлию.
…Хлодвиг сидел мрачный в слабо освещенной зале своего просторного жилища.
Неровное пламя светильников выхватывало из темноты то резной узор подлокотников
кресла, то головы диковинных зверей, подпиравших сиденье. Зябко кутаясь в плащ,
Хлодвиг ожидал своих советников. Король думал о том, что все труднее и хлопотнее
становится созывать народные собрания в его выросшем, многолюдном государстве. Да и
так ли уж необходимо их собирать? Разве только однажды в год – для проведения военного
смотра… Ведь все государственные дела можно решать в узком кругу знатных советников,
которые
всегда
поддержат
своего
короля,
защищающего
от
недовольства
простых
франков.
А
в
отдаленные
области
он
пошлет
своих
верных
людей,
чтобы
следили
за
порядком и творили суд согласно древним обычаям, которые он, Хлодвиг, велит записать в
единый судебник. Но многие из этих обычаев надо хорошенько пересмотреть…
К концу V в. кроме Галлии, Хлодвигу подчинились и соседние германские племена.
Рассказывают, что во время последней битвы с племенем алеманов франки едва не были
разбиты. Потеряв надежду на помощь языческих богов, Хлодвиг мысленно обратился к
Христу: «Ты, который, говорят, даруешь победу надеющимся на тебя, - если поможешь
мне победить, то я поверю в тебя».
Покуда Хлодвиг таким образом торговался с Богом, военная удача снова оказалась
на стороне франков. Алеманы обратились в бегство, их король был убит.
Этому эпизоду Церковь стала приписывать решающую роль в обращении Хлодвига
в христианство. Духовенство хорошо понимало выгоду союза с королем-завоевателем,
который бы защитил церковь от разграбления. Постарались воздействовать на короля
через его жену-христианку.
И вот королева Клотильда тайно пригласила ко двору епископа Ремигия. Умный
старик
долго
увещевал
Хлодвига
совершить
обряд
крещения.
Наконец,
Хлодвиг
решительно
ответил:
-
Я
охотно
послушал
бы
тебя,
но
боюсь,
народ
не
захочет
отказываться от своих богов.
Созвали
народ
на
широкую
площадь
перед
дворцом.
И
тут
случилось
непредвиденное. Не успел король сказать слово, как весь народ единодушно воскликнул:
- Отвергаем своих богов и готовы следовать богу бессмертному.
…В старинном городе Реймсе прошло крещение Хлодвига и трех тысяч его воинов.
4
Вопросы: 1. Дайте характеристику Хлодвига на основании текста.
2. Какие события в тексте вызывают сомнения в их истинности? Почему?
ХАРАКТЕРИСТИКА КАРЛА ВЕЛИКОГО
5
1.
Эйнгард. «Жизнь Карла Великого»
Карл был широк в плечах и крепок, высок ростом, но не чрезмерно. У него была
круглая голова, большие живые глаза, нос несколько длиннее среднего, прекрасные
светлые
волосы,
открытое
веселое
лицо.
Таким
образом,
внешне
он
производил
незабываемое впечатление человека властного и достойного. Пропорции его тела были
гармоничны, что не замечалась как-то толстоватая, слишком короткая шея и довольно
солидное брюшко».
Карл увлекался верховой ездой, охотой, плаванием и достиг в этом таких
успехов, что ему не было равных». Карл, человек недостаточно «отесанный» в детстве,
повзрослев, принялся за изучение латыни и «искусств», пытался писать, но более всего
любил, чтобы ему читали вслух, например, во время еды, античные рассказы или «О
граде
Божьем»
Блаженного
Августина.
«Он
ревностно
занимался
«свободными
науками». Учился он и искусству счета. Пытался и писать; для этого возил с собою на
постели под подушкой дощечки и листки (пергамента), чтобы в свободное время
приучить руку выводить буквы. Но мало имел успеха труд, начатый не в свое время,
слишком поздно…»
2.
«Император Карл носил старинную франкскую одежду. Непосредственно на теле
он носил полотняную рубашку и такую же нижнюю одежду, поверх этого надевал
камзол, обшитый шелковыми полосами, и штаны, затем обвязывал ноги и надевал
башмаки. В зимнее время он закрывал плечи и грудь особым кафтаном из тюленьей
кожи и собольего меха и носил плащ зеленоватого цвета, а на боку – меч…
Иностранной одежды он не терпел, как бы роскошна она ни была… Только в
торжественных случаях он показывался в шитом золотом одеянии и башмаках,
унизанных драгоценными камнями, в мантии, застегнутой на золотые крючки, и с
золотым венцом на голове, украшенным драгоценными камнями. В обыкновенные
дни костюм его мало отличался от простой народной одежды».
3.
Другие
особенности
одежды
этого
императора
указаны
в
описании
его
торжественного погребения: «Карл был похоронен в Ахене в сооруженной им
церкви Пресвятой Девы. Тело его было набальзамировано и поставлено в склепе в
сидячем положении на золотом кресле. На поясе императора висит золотой меч,
руками он придерживает золотое Евангелие (Евангелие – часть Библии, священной
книги
христиан,
где
описывается
жизнь
Иисуса
Христа),
лежащее
у
него
на
коленях. Он сидит, прислонившись к спинке кресла, голова его с достоинством
поднята вверх, и на ней золотой цепью закреплен венец. В сам венец вложен кусок
от креста Господня. Склеп наполнен был благовонными веществами, бальзамом,
мускусом
и
драгоценностями
из
золота…
Золотой
скипетр
и
золотой
щит,
освященный папой Львом, положены были в ногах. После всего этого склеп был
закрыт и опечатан».
Вопросы:
1.
Соответствует ли описание внешности Карла его положению в обществе? Какую
роль в этом играет одежда?
2.
Какие личные качества Карла описывает его биограф? Соответствуют ли они
королевскому званию?
3.
Чем увлекался Карл? Как вы думаете, какие из этих занятий любили все феодалы, а
какие – были личным «капризом» Карла?
4.
Придумайте возможное объяснение того факта, что Карл не любил иностранной
одежды.
ВОЕННЫЕ ПОХОДЫ КАРЛА ВЕЛИКОГО
6
778 г., 801 г. – поражение от арабов
774 г. - Италия. Лангобарды. Покорены.
796 г. - Средний Дунай. Разгром Аварского каганата.
772-803 г. - Побережье Северного моря. Завоевание саксов.
787-788 г. - Бавария. Присоединение к Франкскому королевству.
Организация войска и вооружение времен Карла Великого.
1.
«В большинстве случаев войны велись одна за другой. Война велась обычно только
в теплое время года. С 755 г. воинов призывали, как правило, в мае, собирая их
вблизи театра военных действий, а месяца через три отправляли по домам.
2.
Карл
ввел
два
вида
ограничений
в
мобилизацию
франков:
а)
мобилизации
подлежали уроженцы районов, близких к месту сбора, интересы которых прямо
затрагивались близящимся конфликтом; б) призывались только наиболее богатые
из числа свободных людей, другие же должны были объединяться в группы, чтобы
экипировать
одного
из
ее
членов,
и
наконец,
самые
бедные
вносили
лишь
материальный вклад. (конь, латы, каска, щит, меч, копье, кинжал, лук, колчан,
стремена стоили примерно столько же, сколько стоили 18-20 коров).
Вопросы:
1.
Сформулируйте условия, на которых франки участвовали в войнах Карла Великого.
2.
Как эти условия характеризуют самого Карла?
КОРОНАЦИЯ КАРЛА ВЕЛИКОГО В РИМЕ.
Осенью 800 г. «когда в его государствах царил мир», Карл отправился в Италию. 23
ноября он был встречен папой в 12 милях от Рима, согласно ритуалу, установленному для
приема
императоров.
23
декабря
церковный
собор
принял
решение:
«поскольку
в
настоящее
время
в
стране
греков
нет
носителя
императорского
титула,
а
империя
захвачена местной женщиной (у власти в Византии находилась императрица Ирина,
взошедшая
на
трон
ценой
кровавого
преступления)…
всем
участвующим
в
соборе
представляется, что титул императора должен получить король франков Карл, который
держит в руках Рим, где все время имели обыкновение жить цезари…». Два дня спустя
Карл
был
коронован
папой
и
выслушал
троекратный
возглас
собравшихся:
«Карл
августейший, коронованный Богом, великий миролюбивый император, многая лета и
победа!».
С 29 мая 801 г. Карл именовал себя в документах «его августейшая светлость Карл,
коронованный Богом, великий и миролюбивый император, правящий Римской империей, и
милостью Божией король франков и лангобардов». Он немедленно приказал чеканить свое
изображение на монетах с лавровым венком на голове и в великолепном плаще и взял за
правило ставить на некоторые свои документы печать с изображением ворот Рима и
надписью: «Обновление Римской империи». С 812 г. греческие послы являлись в Ахен
( этот город с 807 г. является столицей империи, место официальной резиденции Карла
Великого) с богатыми подарками, теперь они называли Карла «император» и «василевс».
Вопросы:
1.
Кто совершал обряд коронации Карла Великого? Какой смысл имела эта
церемония в глазах европейцев?
2.
Зачем Карлу нужно было объявлять государство франков империей? Какие
преимущества это давало?
7
Золотой бюст Карла Великого отлит в 1349 г.
Для Карла IV, императора Священной
Римской империи
8
Вопросы к иллюстрациям:
1.
Какие черты характера Карла Великого (или его положения), по вашему мнению,
хотели подчеркнуть создатели этих скульптурных изображений?
9
Норманны
В раннее средневековье существовала общая опасность, беда, от которой раздробленные
земли не могли защититься. Это нашествия норманнов (или викингов) (Норманны –
племена, жившие на территории Скандинавского полуострова). «Боже, спаси нас от
ярости норманнов!» - взывали европейцы.
1.
Корабли викингов
Викинги были опытными судостроителями, создавшими самые совершенные
корабли своей эпохи. Кораблям они давали имена: Длинный змей, Морская птица,
Идущий по волнам, Пожиратель ветра.
Самые знаменитые суда викингов – боевые корабли, известные как ладьи или
«драконьи корабли». Это были длинные, изящные суда, быстроходные, надежные и
при этом достаточно легкие для гребли или для переноса их на руках в случае
необходимости. Такие корабли были рассчитаны для захода в мелководные реки и
причала к пологим берегам, что позволяло викингам заставать своих врагов врасплох.
Обычно ладьи изготавливались из дуба и имели около 18 метров в длину и 2,6
метра в ширину. Самое крупное из известных судов достигало 28 метров в длину и 4,5
метра в ширину. Число гребцов бывало от 26 до 70. Они располагались в ряд по обе
стороны корабля. Вдоль бортов были вывешены щиты, защищавшие гребцов.
Корабль имел квадратный парус, нос корабля был украшен головой дракона
(рассмотрите иллюстрации на страницах 8 и 9).
2.
Кораблевождение.
Викинги были искусными мореходами. Они могли плыть много дней вдали от
берегов, не отклоняясь от намеченного курса, без помощи навигационных приборов,
без которых сегодня немыслимо судоходство. Они держали курс по солнцу, луне,
звездам.
Викинги
хорошо
изучили
повадки
морских
животных
и
птиц,
что
также
помогало им. На пути из Норвегии в Гренландию моряки держали курс по движению
косяков сельди, трески и пикши. Эти рыбы питаются морскими организмами, которые
в
больших
количествах
собираются
над
горным
хребтом,
проходящим
по
дну
Атлантического океана.
Многие саги повествуют о том, как мореплаватели определяли свое точное
положение в океане, учитывая количество дней, проведенных ими в море, скорость
корабля, приливы и отливы, течения и погодные условия.
Вопросы: 1. Чем можно объяснить тот факт, что викинги строили самые совершенные
по тем временам корабли в Европе?
2. Для чего они украшали нос корабля головой дракона?
3. Как вы думаете, почему норманны давали своим кораблям имена?
10
11
3. Военные походы норманнов
Прочитайте
отрывки
из
исторических
источников,
рассмотрите
иллюстрации
на
странице 13 и ответьте на вопросы.
Из записок монаха аббатства Св.Петра Шартрского:
«Но вот в одно время приплывши из-за моря на кораблях с птичьими клювами,
языческий народ всю почти Нейстрию жестоко и хищнически обнаженным мечом
опустошил, некие святые места разорил и всепожирающему пламени предал; города
захвативши, совершенно с землей сравнял, христиан же либо … железом истребил,
либо захваченных в плен продал в вечное рабство. До того дошло неистовство этих
язычников, что на веслах поднялись они по Сене реке, опустошивши окрестности и
подошедши
к
городу
Шартру…всю
округу,
по
которой
прошли,
разорили
и
обезлюдели»
Аббон. «Три книги о войнах города Парижа с норманнами (конец IX - начало Xв.)
«Кровь
твоя
(Париж)
пролита
этими
варварами,
приплывшими
на
700
парусных кораблях и прочих маленьких ладьях, многочисленных до того, что нельзя их
и счесть… Поверхность глубоких вод Сены до того покрыта ими, что ее воды исчезли
под судами… Едва занялась заря, как этот вождь повел свое войско на битву. Все они
бросаются со своих кораблей, бегут к башне, колеблют ее жестоко до основания
учащенными ударами и осыпают градом стрел. Город оглашается криками, жители
торопятся со всех сторон, мосты дрожат под их шагами, все бежит и стремится
на защиту башни.
…враг старается покачнуть башню с помощью подков. Но горожане льют на
осаждающих
масло,
перемешанное
с
воском
и
горохом;
масло
льется
огненным
ручьем, пожирает, жжет и палит волосы на голове врагов. Многие из них погибли, а
другие ищут спасения в волнах реки».
Вопросы:
1.
Как вы думаете, каковы были цели набегов викингов? Можно ли
сказать,
что
их
главная
цель
–
убивать
людей,
сжигать
города
и
уничтожать святые места? Выскажите свою точку зрения.
12
13
ЖАННА д’АРК
Шла Столетняя война между Англией и Францией (1337-1453 гг.). Военные
действия разворачивались на французской земле и губили её. Народ изнемогал от
военных поборов и грабежей. Правительство растерялось. Люди ждали спасения от
этих напастей как чуда. И оно явилось в образе юной девушки…
В роковой для осажденного Орлеана день 12 февраля 1429 г. значительная часть
регулярного войска в полной растерянности перед англичанами и их союзниками-
бургундцами покинула город. Орлеанцы были обречены на голодную смерть.
Известно, что голод – самый верный союзник долгих осад, а осада города на
Луаре длилась немногим менее 200 дней. Орлеан – это мост, соединяющий Северную
Францию, где господствовали уже захватчики-англичане, с Южной Францией. Там ещё
оставались сторонники дофина (принца-наследника) Карла, сына безумного короля.
Карл, которого мать лишила права наследовать престол, замкнуто жил то в городке
Бурже, то в замке Шинон и обреченно ждал, когда его владения, ещё свободные от
англичан, захватит враг. Орлеан, ключ к Южной Франции, вот-вот падёт, окруженный
блокадным кольцом. А покуда король утешался охотой…
В
летописи
Орлеана
–
«Дневник
осады»
-
как
особо
крупное
событие
блокадных
дней
названо
прибытие
небольших
обозов
с
продовольствием:
семь
лошадей, груженных сельдью, затем девять… Обозы въезжали через единственные
ворота, ещё не блокированные захватчиками.
В эти критические дни февраля осажденным осталась только надежда на Божье
вмешательство.
И,
как
обычно
это
происходит
в
безвыходных,
казалось
бы,
положениях, в Орлеане стал распространяться слух, что спасение придет с небес и
принесёт его некая девушка, называющая себя «Жанна-Дева».
Многие вспомнили тогда давнее предсказание, что Францию погубит женщина-
предательница, а спасёт чистая, невинная дева.
-
Уж
не
королева
ли
это,
которая
сговорилась
с
англичанами
и
предала
Францию, пообещала им престол. Нет чтоб отдать его сыну! – возмущались острые на
язык горожанки.
Кто же эта спасительница? Говорили, что она родом из Лотарингии…
Жанна д’Арк родилась в деревне Домреми на границе Шампани и Лотарингии.
Как и все её сверстники, крестьянские дети, она охотно и споро делала домашнюю
работу,
была
набожной.
С
детства
она
жила
в
тревожной
обстановке.
По
ночам
просыпалась от звуков набата, отчаянных криков погорельцев; неделями полыхали
пожары.
Она рано стала мечтать о подвигах, ещё в те долгие зимние вечера, когда пряла
шерсть и прислушивалась к рассказам матери о святых мучениках, погибавших во
славу христианской веры. Изображения святой Маргариты и святой Екатерины она
видела в своей деревенской церкви...
Когда в Домреми пришла весть об осаде Орлеана и грозящих ему бедствиях,
Жанна решилась идти на помощь дофину и покинула свою деревню… С группой
сторонников она одиннадцать дней добиралась в Шинон, где находился наследник
престола. И вот Жанна вступает в парадный зал. Её слепит свет сотен факелов. Она
уверена, что найдет дофина в пёстрой толпе придворных, хотя он старается скрыться
за их спинами. Место дофина, по уговору с ним, занял один из пажей. Этот маскарад
устроен для того, чтобы испытать проницательность «ясновидящей».
Жанна отыскивает взглядом дофина: вот он – тщедушный юноша в старом
камзоле. Она приближается к нему и отвешивает ему низкий поклон:
- Дорогой дофин, Бог послал меня для того, чтобы принести вам спасение.
Дайте мне людей, и я сниму осаду с Орлеана, а затем поведу вас короноваться в Реймс.
«Она признает меня законным сыном короля. И ей поверят все, как верю я, -
взволнованно думает дофин Карл. Вся Франция признает меня королём!
14
… Для девушки потянулись мучительные недели дознаний. О чём только не
спрашивали её богословы и юристы, покуда не убедились, что она не подослана
дьяволом!
Наконец Жанне позволили отправиться в расположение войска. В городе Туре
она заказала себе шлем, латы и панцирь – полное рыцарское снаряжение. Она долго
выбирала оружие, покуда не нашла в одной старой часовне меч, насчитывающий не
одно столетие давности. Солдаты верили, что Жанна принесёт им счастье.
Вечером 29 апреля 1429 г. Жанна д’Арк въехала в Орлеан на коне. «Веди нас в
бой» - восклицали орлеанцы. Женщины поднимали к ней на седло своих маленьких
детей. Все толпились, чтобы разглядеть её поближе. Теперь, когда Жанна появилась в
Орлеане, английские солдаты были охвачены суеверным ужасом. Их убеждали, будто
колдовские чары Жанны заставят горожан перейти в наступление.
Жанна принимала участие во всех военных приготовлениях, помогала создавать
отряды ополченцев. Ремесленники вливались во французское войско. Тысячи людей
стекались под знамя Жанны д’Арк – крестьянской девушки, которую с верой называли
«Дева». Война становилась народной.
Двести девять дней длилась томительная осада Орлеана, и многие уже теряли
надежду на победу. Всего лишь через девять дней после прихода Жанны Орлеан был
освобожден.
Казалось,
произошло
чудо.
Это
чудо
совершил
народ
–
кузнецы,
ткачи,
оружейники, каменщики, вдохновленные мужеством девушки-полководца, её верой в
победу.
17 июня 1429 г. дофин торжественно короновался в освобождённом от англичан
Реймсе. Он поклялся управлять справедливо и благородно. Жанна в доспехах стояла
рядом с королём. В её руках было белое боевое знамя. Девушка из деревни Домреми
получила
дворянское
звание
и
герб
(на
лазоревом
фоне
–
золотой
меч,
сопровождаемый
двумя
золотыми
цветками
лилий
и
поддерживающий
золотую
корону), а жители её родной деревни были, по просьбе Жанны, освобождены от
налогов.
Придворные завидовали Жанне и боялись её популярности. Они давно уже
тайно плели нити заговора, чтобы погубить «Орлеанскую деву». Душою заговора стал
любимец короля Ля Тремуйль. К нему присоединился архиепископ Реньо де Шартр.
Началась цепь предательств по отношению к Жанне.
Весной 1430 г. при осаде крепости Компьен англичанами, Жанна командовала
вылазкой
компьенцев.
Бургундцы,
осаждавшие
город,
преобладали
числом.
Они
повернули отряд Жанны вспять и погнали его по направлению к крепостному мосту.
Напрасно Жанна убеждала своих людей дать последний бой – с каждой минутой
кольцо врагов смыкалось все теснее и теснее. Наконец, Жанне остался один выход:
прорваться к крепостному мосту. Она с надеждой повернулась в сторону крепости, но
мост был поднят, а ворота заперты. Орлеанская дева попала в плен к бургундцам.
Жанна была предана своим королем и капитаном де Флавии, комендантом Компьена:
от Ля Тремуйля тот заранее получил тайные указания, как избавиться от Девы. Король
не делал ни малейшей попытки освободить Жанну из бургундского плена, в котором
она томилась уже полгода. Он мог её выкупить или обменять на одного из английских
полкодцев, но равнодушно допустил, чтобы бургундцы продали пленницу англичанам.
Сумма была назначена огромная. Она равнялась выкупу за голову короля. В церквах
прихожанам читали послание архиепископа Реньо де Шартра, где утверждалось, что
Жанна сама виновата в своём несчастье.
Приближался день суда. Англичане решили, что все средства хороши, лишь бы
представить Жанну колдуньей. Ведь в таком случае и её победы, и коронация дофина
оказались бы в глазах людей делом рук дьявола. Жанну отдали в руки инквизиторов.
Судили её богословы Парижского университета, сторонники англичан. Во главе суда
англичане поставили епископа Кошона (по интересному совпадению это имя означает
15
«свинья»). Шестьдесят богословов расставляли Жанне свои ловушки, но она отвечала
искренне, порой с простодушным крестьянским юмором. Ей никогда не изменял
здравый
смысл.
Деятельность
трибунала,
состоявшего
из
французов,
щедро
оплачивалась деньгами, награбленными во Франции. Английский король не бросал
денег на ветер: Кошону было приказано не затягивать следствие. Жанну признали
еретичкой, приговорили к сожжению на костре.
Дорогу на костер охраняли 120 английских солдат, а 800 – место казни.
… Жанну поставили на высокий помост. Сквозь гул множества голосов девушка
едва расслышала последние лицемерные слова проповеди: «Жанна, иди с миром.
Церковь больше не может тебя защищать…»
Прах сожженной «еретички» развеяли над водами Сены. В народе говорили, что
сердце
Девы,
тронутое
огнем,
бросили
в
реку,
чтобы
оно
не
стало
предметом
поклонения.
Выиграв
в
1453
г.
Столетнюю
войну,
Карл VII
через
три
года
решил
по
политическим соображениям оправдать Жанну и обелить себя в глазах народа. Он
приказал
пересмотреть
дело
Орлеанской
девы.
Приговор,
вынесенный
девушке
в
Руане, был признан судебной ошибкой, а двенадцать пунктов обвинения – ложью.
На основе свидетельств хронистов и жителей города Орлеана около 1461 г. был
создан «Дневник осады», который день за днем запечатлел ход событий, в которых
участвовала девушка из деревни Домреми.
Перед каждым, кто писал о Жанне д’Арк, прежде всего возникал вопрос: какой
на самом деле была реальная девушка Жанна?
В рассказах её современников – земляков, воинов, горожан, судей – предстаёт
неоднозначный
образ
Девы.
Она
то
простодушна
и
миролюбива,
то
мудра
и
воинственна, непреклонна, в глазах одних – посланница неба, ангел, в глазах других –
английских и бургундских – колдунья. Для своих соратников – бывалый, храбрый
капитан. И всё это об одной и той же девушке семнадцати-восемнадцати лет.
За
пять
с
половиной
веков,
прошедших
после
гибели
Жанны
её
образ
неоднократно был воплощён в мраморе и бронзе, на холстах и гравюрах. Орлеанская
дева стала достоянием всего человечества.
В XIX в.церковь признала её святой…
Вопросы:
1.
Какие качества Жанны д’Арк позволили ей добиться поставленных целей?
2.
Выскажите свое отношение к деятельности Жанны.
3.
Объясните символы герба Жанны д’Арк.
4.
Рассмотрите иллюстрации, представленные ниже, сопоставьте с текстом.
Какой образ Орлеанской девы сложился у вас?
16
17
18
Использованная литература:
1.
Хрестоматия по истории средних веков. – М.: Просвещение, 1982
2.
Петрова Н.Г. История Средних веков: Европа и остальной мир. 6 класс: Учебно-
методические материалы. – М.: Русское слово, 2001
3.
Я иду на урок истории: Материалы по истории средних веков: Книга для учителя. –
М.: Издательство «Первое сентября», 2000
4.
Несмелова
М.Л.
Конспекты
уроков
по
истории
средних
веков:
6-7
класс:
Метод.пособие: В 2 ч.. – М.: Владос-Пресс, 2002, Ч.1.
5.
Викинги: Набеги с севера. – М.: Терра, 1996
19