«Метод проектов как

«Метод проектов как

средство реализации

средство реализации

ФГОС»

ФГОС»



Цель

Цель

: создание условий для саморазвития и

: создание условий для саморазвития и

самореализации личности обучающегося, его

самореализации личности обучающегося, его

успешной социализации.

успешной социализации.



Задачи

Задачи

:

:



формирование культуры общения школьников с

формирование культуры общения школьников с

товарищами, педагогами, родителями;

товарищами, педагогами, родителями;



формирование здорового образа жизни;

формирование здорового образа жизни;



формирование нравственных и гражданских

формирование нравственных и гражданских

качеств личности;

качеств личности;



вовлечение родителей в воспитательный процесс

вовлечение родителей в воспитательный процесс

класса.

класса.

Направления деятельности:

Направления деятельности:



- сплочение классного коллектива,

- сплочение классного коллектива,



- индивидуальная работа с учащимися,

- индивидуальная работа с учащимися,

родителями, учителями-

родителями, учителями-

предметниками, социальной службой,

предметниками, социальной службой,



- привлечение родителей к учебно-

- привлечение родителей к учебно-

воспитательному процессу, организация и

воспитательному процессу, организация и

проведение мероприятий разной

проведение мероприятий разной

направленности, исходя из интересов и

направленности, исходя из интересов и

желания обучающихся.

желания обучающихся.

Термин «проектирование» происходит от

лат. «projectus» — брошенный вперед; это —

процесс создания прототипа, прообраза

предполагаемого или возможного объекта,

состояния, специфическая деятельность,

результатом которой является научно-

теоретически и практически обоснованное

определение вариантов прогнозируемого и

планового развития новых процессов и

явлений



Социальное проектирование — это

Социальное проектирование — это

проектирование социальных объектов,

проектирование социальных объектов,

социальных качеств, социальных процессов

социальных качеств, социальных процессов

и отношений.

и отношений.

Работа учащихся над проектом

Работа учащихся над проектом

«

«

Новосибирск туристический

Новосибирск туристический

»

»

Социальный проект

Социальный проект

Срок реализации проекта: 1 год

Срок реализации проекта: 1 год

Авторы проекта: учащиеся 6 в класса

Авторы проекта: учащиеся 6 в класса

Хлыстова Анна, Капис Ирина,Коваль Ольга

Хлыстова Анна, Капис Ирина,Коваль Ольга

Руководитель проекта: Морозова Ольга Сергеевна

Руководитель проекта: Морозова Ольга Сергеевна

Консультант проекта: Дорожков Андрей Анатольевич

Консультант проекта: Дорожков Андрей Анатольевич

План реализации

План реализации

Ч т о

б у д е т

сделано?

Осн.этапы

Участники

Основные мероприятия

Число.

Месяц. год

1.Подготови

тельный

этап

- 3группы учащихся по 4-5чел,

-классный руководитель(для 3

группы),

- родители

- жители города и Ленинского

района;

-администрация школы

-школьный психолог

1.группа: разработка анкеты для выявления интересов подростков

(10-15 лет)

«

Как и где я отдыхаю в родном городе

»

(2 направления:

спорт и здоровье, интеллект)

2.группа: проведение опроса среди учеников школы, родителей и

детей района(в своем доме,подъезде,школе)

3.группа обработка (компьютерная)данных, выводы

Октябрь-

ноябрь

2012 года

1.Основной

этап

Активные

группы,

родители,

администрация

школы,школьный психолог

1.Интернет-экскурсия-исследование по Новосибирску (2ГИС,

работа с картами, литературой, отбор и посещение интересных

мест, выбранных по результатам опроса и отобранных по

результатам исследования)

2.Фотосъемка+ создание карты-описания;(осуществляется по двум

направления: спорт и здоровье, интеллект)

3.Конкурс рисунков в рамках проекта

«

Мое любимое место города

»

для школьников лицея и учеников района. Проведение выставки

лучших рисунков. (для оформления презентации)

Декабрь

2012-март

2013 года

3

э т а п

-

заключител

ьный

Активные

группы,

родители,

а д м и н и с т р а ц и я

ш к о л ы ,

классный руководитель;

А)составление резюме по каждому направлению;

«

презентация-реклама лучших мест Новосибирска для подростков

10-15 лет

»

Б) нанесение

–

составление карты-путеводителя;

Апрель-

май

2013

Результат

проекта

Каталог-презентация «Новосибирск туристический».

Каталог-презентация «Новосибирск туристический».

Май

Май

2013год

2013год

ПРОБЛЕМЫ

Отсутствие

путеводителя

по историческим

местам

города

незнание детьми

культурных центров

(отток из города

на время каникул)

Отсутствие

информации

в СМИ

Актуальность

Актуальность



Мы не знаем историю своего города.

Мы не знаем историю своего города.



Мало внимания уделяем ее изучению.

Мало внимания уделяем ее изучению.



Не умеем пользоваться источники

Не умеем пользоваться источники

информации по данному вопросу.

информации по данному вопросу.

Цель проекта:

Цель проекта:



Стимулировать интерес к истории родного

Стимулировать интерес к истории родного

города

города

Задачи:

Задачи:



Познакомить сверстников с наиболее

Познакомить сверстников с наиболее

интересными местами Новосибирска

интересными местами Новосибирска



Создать каталог-презентацию Новосибирск

Создать каталог-презентацию Новосибирск

- туристический;

- туристический;

Разработка собственного варианта

Разработка собственного варианта

решения проблемы

решения проблемы



Опрос родителей обучающихся

Опрос родителей обучающихся



Опрос учителей нашей школы

Опрос учителей нашей школы



Презентация

Презентация



Просмотр и обсуждение видеофильмов

Просмотр и обсуждение видеофильмов



Работа с документами

Работа с документами



Экскурсии по интересным местам города

Экскурсии по интересным местам города



Конкурсы, выставки ит.д.

Конкурсы, выставки ит.д.

Библиотекарь

Родители

Администрация

Учителя

предметники

Руководители

культурных

и развлекательных

центров

Союзники

Сбор и анализ информации

Сбор и анализ информации



Изучение общественного мнения по теме

Изучение общественного мнения по теме

проекта

проекта



Изучение нормативных документов

Изучение нормативных документов



Анкетирование

Анкетирование

Результаты анкетирования

Результаты анкетирования

Бюджет

Бюджет

Наименования

Наименования

товара

товара

Количество

Количество

Сумма

Сумма

Источники

Источники

финансирования

финансирования

Офисная бумага

Офисная бумага

1шт

1шт

150

150

родители

родители

краска

краска

1шт

1шт

300

300

родители

родители

интернет-ресурсы

интернет-ресурсы

школа

школа

Билеты для

Билеты для

поездок

поездок

15

15

1000

1000

Родители,спонсоры

Родители,спонсоры

папка

папка

3шт

3шт

300

300

Администрация школы

Администрация школы

Карандаши,ручки

Карандаши,ручки

5шт

5шт

100

100

родители

родители

Конечный результат

Конечный результат



Создание презентации

Создание презентации



Проектирование буклета-путеводителя

Проектирование буклета-путеводителя



Повышение интереса к истории родного

Повышение интереса к истории родного

города, углубление знаний участников

города, углубление знаний участников

проекта и целевой аудитории

проекта и целевой аудитории



Создание клуба любителей истории

Создание клуба любителей истории