Из практики работы по организации

достижений образовательных

результатов детей с ОВЗ

Чернова Т.А.,

учителя русского языка

МАОУ «СОШ «СинТез»» г.Перми

Снижение качества

обучения выпускников

9-х классов с ОВЗ

по результатам ОГЭ

Проблемы

Проблемы

Повышение качества

образования детей с ОВЗ

через изменения

Цель

Цель

Результаты ГВЭ

Результаты ГВЭ

Математика

Русский язык

2015-2016

5,01

13,2

2016-2017

8,09 (+3,08)

16,45 (+3,25)

математика

русский язык

5,01

13,2

8,09

16,45

2015-2016

2016-2017

Динамика успешности детей ОВЗ

Динамика успешности детей ОВЗ

Показатель

Результаты

2015-2016

учебный год

2016-2017

учебный год

Получение допуска

до экзаменов

89,5 %

100 %

Положительная

сдача экзаменов

94 %

100 %

Получение

аттестатов

94 %

100 %

Продолжение

получение

образования

82,4

100 %

•

Внедрение

технологии

промежуточн

ого контроля

•

Курсовая

подготовка

•

Привлечение

специалистов

•

Дифференциац

ия ОП

•

«Адресная»

помощь

•

Создание

ККО

•

Дорожная

карта

•

Тренинги,

спецкурсы

•

Комната

релаксации

•

Отдельный

кабинет

•

Нелинейное

расписание

•

Кадетское

движение

Управление

Учитель

Условия

Ученик

Механизмы

Механизмы

Повышение

качества

образования

Успешность

ребенка

Результат

Результат