Сценарий на выпускной 4 класса

Прощай начальная школа

Вводное слово учителя

Создается образ школы.

1 сентября. Линейка. Голос директора. Звонок. Идет мама (Тая) с дочкой (Лейсан в синем

платье).

Мама с дочкой торопятся в школу.

-

​

(Мама поправляет дочке волосы)

​

Будь умницей, до встречи!

- Девочка «Здравствуй, школа!»

​

(вбегает с восклицанием)

​

​

(звук музыкальной шкатулки)

Исполняется танец под влшебную музыку

Лейла

Мы сегодня очень рады

Вас на празднике встречать.

Мы приветствуем гостей:

Дорогих родителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Леся

​

- Куда я попала?

Ведущий

​

- Ты, девочка, попала на выпускной к 4му классу. ДААААмы и

ГООооспода..(перебивают)

Леся

​

- Подождите, подождите. Но как? Как выпускной? Я ведь только пришла в первый

класс! (

​

осматривает себя)

​

Ого! Как я выросла, а говорят в мире чудес не бывает.

Ведущий

​

- В школе оно летит не заметно, вот мы уже выпускники 4 класса

Леся

​

- А можно с вами участвовать в выпускном?

Ведущий

​

-

​

​

Конечно можно!

На сцену выходят по одному учащемуся

Ансар

​

- Да, вот и пришло время заканчивать начальную школу.

Зарина

​

– А когда-то все только начиналось.

Тая

​

– Тогда нам казалось, что 4 года очень много…

Лейсан

​

– А теперь мы понимаем, что 4 года – это так мало! Ведь промчались они очень

быстро!

Кир

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем

(восклицательно) Так незаметно мы растем.

Игорь

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Музыка. На сцену выходит весь класс.

Песня-переделка на мотив «Ничего на свете лучше нету» (музыка Ген. Гладкова).

1. Ничего не может быть прекрасней,

Чем попасть на этот остров счастья!

Мы заметить даже не успели,

Как четыре года пролетели.

2. В первый класс пришли мы малышами,

Выводили «МИР» карандашами.

Мы в начальной школе повзрослели,

И душой, и разумом созрели.

3. Стали мы с тобой выпускниками,

Папы с мамами гордятся нами.

Ну а нам, должны мы вам признаться,

Жаль с начальной школой расставаться!

На сцене остаются ведущие. (Леся и Лейла)

Лейла- Мы такие разные, из разных уголков России, с разными интересами и

увлечениями, но одно нас объединило - это "Школа

​№

..."

Лейсан- Да, за это время было все: и удачи, и неудачи. А сколько замечательных людей

встретили мы на своем пути за эти четыре года учебы! Посмотрим, что было за это

время.

Просмотр фильма «Наш класс», музыка "Непохожи"

Видеоролик с фотографиями и моментами из жизни школы (2 мин)

(после просмотра) Артур Р

-

​

Сегодня мы все немного волнуемся – четыре года мы шаг за шагом поднимались по

самым трудным ступенькам лестницы знаний. Сколько уроков проучились с тех пор.

Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных

фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

Сценка

У учителя в руках книга, по которой он диктует. Ученик записывает на флипчарте.

- Здравствуйте дети. Сегодня повторяем падежи. (Фамилия), выйди к доске и запиши

небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато

молчал, а потом дал обещание исправиться».

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали

кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За

плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж

творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну,

а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал ! Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно,

какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил

Артур Б- До сих пор у нас остались воспоминания о впр, как мы его себе представляли.

Всероссийская проверочная работа. Смотрим.

Богдан - автомат

Игорь - сканер

Ассистент с документами -

Охрана -

Сценка "Ожидание/ реальность"

[Класс. Расставлены парты. Один стоит с оружием. Другой обыскивает сканером.

Заходит первый, его тщательно обыскали, ничего нет, он сел за парту.

Заходит второй. Сканер чувствует шпаргалку. Выгоняют из класса. Выбегает со слезами.

Заходит третий. Его обыскали нет ничего.

Заходит четвертый. Его не обыскивают. Сидящие за столом говорят: ЛЮБИМЧИК

Музык

​

а. Вносят контрольные. Раскладывают. И сразу же забирают.]

Игорь - Но все было не так как мы ожидали.

Спокойная музыка

[Дети спокойно сидят за партами. Учитель сидит за столом. Дети решают и сдают.]

музыка Дискотека Авария Экзамен.

Самира, Зарина, Камиля- Мы сдали!

?? - Мы предлагаем вашему вниманию фрагмент школьной жизни «Большая перемена».

А спонсор этой перемены томас (демонстрирует швабру и метлу), обрати внимание

сделано в германии дас ист томас.

"Большая перемена".

Уборщица - Богдан

Повар - Тая

Мальчик - Рахманов

(На сцене уборщица, шваброй убирает листы, сдвигая их в сторону, она выходит под

фонограмму, поет песню (отрывок)):

- «А я в воду войду» А.Пугачевой.

Вдруг слышится крик:

Все ребята

​

- "В столовую!»

Уборщица убегает, прячется. По сцене пробегает команда школьников.

Уборщица из-за кулис грозит им шваброй.

Выходят школьники и повар.

Ученики поют «Дай мне с дороги вдоволь напиться» В.Преснякова,

повар отвечает им песней: «Мани, мани, мани» гр. «Абба».

Пробегает мальчик с газетами, кричит:

- "школьные новости, школьные новости"

На сцену выходят коментаторы школьных новостей, садятся за стол.

1 - Артур Б

2 - Самира

2. - Здраствуйте, в эфире школьные новости

1. Кашу маслом не испортишь...

2. ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

1. Кто ищет, тот всегда найдет...

2. ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

1. Дружба и братство дороже богатства...

2. ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

1. Копейка рубль бережет...

2. подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

1. Много будешь знать - скоро состаришься...

2. ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

1. Экстренное сообщение! Работают все телеканалы школы! Нам передали срочный

материал, который стал готов только что. Итак, смотрим еще один экстренный репортаж

из горячей точки пятого класса.. Прямое включение. С нами на связи Артур.

Показывается видеоролик из пятого класса.

Кир метеоролог

​

: А теперь коротко о погоде.

За ним выносят плакат с планом школы.

Кир

​

: По окончанию учебного года в нашей школе ожидается переменная погода. На

первом этаже тихо и малооблачно. Более тревожная атмосфера на верхнем этаже — здесь

ожидается дискотека, потом — буря, наводнение, камнепад и извержение вулкана. В

столовой — засуха и, в общем, ничего интересного. В спортзале до начала следующего

года не ожидается больше землятресений. В области школы, то есть в школьном дворе,

солнечно, тепло, а главное — сухо. До свидания.

Сценка

Поочередно на сцену выходят Тая, Богдан, Зарина, Артур Б, Ансар, Лейсан

Тая -Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);

Богдан - Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются

Зарина - Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);

Артур Б - Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);

Ансар - Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в

другой – цветок);

Леся - Но мы такие (Жест большой палец вверх)

Танец "Мы поколение танца"

Учитель: Вот и подошел к концу четвертый год обучения. Впереди летние каникулы и

новая страничка жизни – пятый класс.

Давайте пробуем подвести итоги прожитого времени, мы были одним коллективом, одной

командой и как результат наших трудов я хочу сообщить, что все наши и ученики и

родители переведены в пятый класс. Единственным второгодником нашего класса

является ваш учитель, ваш классный руководитель, который в очередной раз остается на

повторный курс обучения

Но не будем о грустном, так как сейчас наступает самый торжественный момент –

вручение грамот.

Итак, свои награды получают в номинациях:

Слово для поздравления и награждения учащихся приглашается директор школы

Зияевой Гульмире Акмаловне

Клятва учеников:

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед

лицом родителей- мучеников, перед лицом учителей- тружеников торжественно клянусь:

1.

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,

даже самого трудного и каверзного

2.

Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов.

3.

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км /ч при

передвижении по школьным коридорам!

4.

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и

навыки.

5.

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6.

Быть достойным своих учителей.

Сегодня мы спасибо говорим

Тая

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда!

Вот они те, кто сидел с нами над книгой.

Леся

Вот они те, кто помог нам писать и считать…

За терпение, настойчивость и прилежанье

Спасибо родные вам.

Мы со школой начальной прощаемся,

Зарина

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся

Будет средняя школа тогда.

Опять звенит для нас звонок

Рахманов

Но это уже не на урок

Настал прощальный, трогательный час.

Мы в зал вошли торжественно,

Нам всем должно быть весело,

Но грусть зачем-то прячется в глазах.

(Исполняется песня)

МАМА

1.

Наше детство в сказку улетает

Не бывает много волшебства

Наши крылья быстро вырастают

Сказка исчезает навсегда

Детство уходит, и юность спешит

Припев:

Мама, я хочу опять

На голубом ките кататься

Сказку вернуть назад

Приземлиться на Луне

Я хочу во сне летать

С этой мечтой не расставаться

Мама, я хочу поймать

Лучик солнечный в окне

2.

Всё сильней стучится в двери юность

Спят игрушки на моём шкафу

Мама мне сказала: «Очень трудно,

Трудно детям позабыть мечту»

Детство уходит, и юность спешит