Внеклассное занятие – игра.

Тема: «САМЫЙ УМНЫЙ» по ПДД.

Цель:

Закрепить правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах.

Закрепить знания учащихся о дорожных знаках, о сигналах светофора и его

видах.

Развивать навыки применения ПДД у учащихся, познавательную активность,

мышление, расширять кругозор.

Воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах, ответственного

отношения к соблюдению ПДД.

Форма занятия:

групповая и фронтальная.

Учебно – наглядные пособия, оборудование:

Компьютер, программа Notebook

Интерактивная доска, средства SMART Board.

Кроссворд « Автоэрудит»

Карточки для игры «Собери из букв предложения»

Набор дорожных знаков.

Творческие работы на заданную тему.

Оформление доски: Выставка рисунков детей на тему «ПДД»

Ход занятия:

Учитель:

- С каждым годом увеличивается количество транспорта на дорогах. Мы настолько

привыкли к машинам, что порой забываем, что это источник повышенной опасности.

Каждый человек, являющийся участником движения, должен соблюдать правила

передвижения. В течении учебного года вы много узнали о правилах дорожного

движения.

Сегодня в ходе игры «Самый умный» мы постараемся узнать, чья команда является

знатоками ПДД.

- Командиры, представьте свои команды. И так я вижу, что команды готовы к участию ,

и теперь прошу внимания. Наше соревнование будет проходить в 6 раундов, а судить

игру будет уважаемое жюри, в составе….( родители).

Внимание, 1 раунд!

( чтение стихотворения)

1 чтец: С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор

С перекрёстка, с перекрёстка

На меня глядит в упор.

Всё, что хочет он сказать

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно –

Цвет зелёный, желтый, красный!

2 чтец: Стою на перекрёстке с давних пор.

Я всем известный, всем известный светофор.

Вас от опасностей я ограждаю.

Заранее я вас предупреждаю.

Вот зажёгся красный свет –

Всем известно - хода нет.

С вами так условимся:

Жёлтый – приготовимся,

А зелёный говорит:

«Путь открыт! Совсем открыт!»

ЗАДАНИЕ: Определи виды светофоров.

Учитель:

- Какие виды светофоров вы знаете? ( Показ слайда№1)

Соедините картинку с названием. Работа в группах.

Учитель:

Объясните правила перехода дороги по сигналам светофора.

- Итак, первый раунд закончен. Жюри подводит итоги, а я в это время объясню задание

2 раунда.

Внимание, 2 раунд! « По сигналам светофора»

ЗАДАНИЕ: Разгадайте текст, где буквы расположены в цветовой последовательности

сигналов светофора(работа в группах).Каждой группе свой текст.

Проверка выполнения - Показ слайдов№2 - 6

« Помни правила движения как таблицу умножения»

« Пропусти медленно идущий транспорт»

« Главное на дороге – ответственность»

«Правила движения – закон улиц и дорог»

«Никто не позаботится о тебе лучше, чем ты сам!»

Учитель: - Пока жюри подводит итоги, я объясню задание 3 раунда.

Внимание, 3 раунд! «Домашнее задание»

Учитель: - Ответьте на заранее поставленные вопросы:



Когда появился первый автомобиль в России?(В России первый автомобиль

отечественного производства появился в 1896 г. Его сконструировали инженеры

Е.А. Яковлев и П,А.Фрезе.)



Почему у нас правостороннее движение?( Правостороннее движение – это когда

транспорт движется только по правой стороне проезжей части. Такое движение

сложилось в России исторически во времена , когда ещё были конные упряжки.

Они должны были придерживаться правой стороны, чтобы не столкнуться.)



По достижении какого возраста наступает ответственность за правонарушение?

( 16 лет. С этого возраста человек имеет право получить водительское

удостоверение категории «А» ( мотоцикл).

Учитель: -Ежегодно В России по причине ДТП гибнет около 35000человек, около 2000

составляют дети. Травмы получают до 20000детей.

- Загадки по ПДД соперникам ( 3 загадки)

- Итак, третий раунд закончен. Жюри подводит итоги, а я в это время объясню задание

4 раунда.

Внимание, 4 раунд! «Виды транспорта»

Учитель: - Отгадайте ребусы. Работа в группах.( См.приложение) Показ слайда№7.

- Назовите виды транспорта.

- И 4 раунд завершён. Наше уважаемое жюри подводит итоги, а я в это время объясняю

задание 5 раунда.

Внимание, 5 раунд! «Дорожные знаки».

Учитель: - Разделите знаки на группы. Постарайтесь их назвать. Работа в группах.(см.

приложение) Показ слайда№8.

- Пятый раунд закончен. Жюри подводит итоги.

Внимание, 6 раунд! «Виды перекрёстков».

Учитель: - Рассмотрите внимательно рисунки и определите вид перекрёстка. Как

правильно перейти дорогу? (Работа в группах) Показ слайда№9.

Игра «Расшифруйте текст» (приложение)

- Итак наша игра на сегодня закончена. Жюри подводит итоги игры.

(Дети читают стихотворение).

1чтец.Идея у урока,

2чтец.А может, не урока,

1чтец.А может не идея,

2чтец.Но каждому ясна:

1чтец.Не бегайте, не прыгайте

Там, где машины мчатся,

Где ходят поезда.

2чтец.Идущему вы транспорту

Путь не перебегайте,

Ведь транспорт – это транспорт

И может сбить тебя!

3чтец.Машины бывают разные,

Черные, белые, красные,

НО пешеходам не хочется

На койке больничной ворочаться!

4 чтец.Не торопись! Постой!

Секрет совсем простой:

Надежны, как таблица умножения,

Правила дорожного движения.

5 чтец.Не играй ты у дороги, нет, нет, нет.

Не кати по трассе свой велосипед.

Пешеходным переходам - да, да, да!

Только на зеленый свет иди всегда.

6 чтец.Самый малый знак дорожный –

Он стоит не просто так,

Будьте, будьте осторожны!

Уважайте каждый знак!

7 чтец .Девчонки и мальчишки!

Вы изучайте книжки

О правилах движения.

Их помните всегда!

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Используемая литература.

1.

Ковалько В. И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу:1-4классы. - М.:

ВАКО,2004. - Мастерская учителя.

2. Коздовская Е. А. ,Козловский С.А. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего

школьника. Учебно- методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы

дополнительного образованя/ Под общ. Ред. В.А.Федорова.- М.: Издательский Дом Третий Рим,2002.

3. Азбука дорожной науки: Приложение к учебному пособию для 2 кл. нач. шк./ Р. Н. Минниханов,

И.А. Халиуллин, Ф.Ф.Харисов и др. Казань: «Рут», 1999.

4. Газета «Добрая дорога детства» . Педагогам, родителям, детям…

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Какие виды светофоров вы видите?

1

.

2.

3

.

4

.

5.

Односекционный

Двухсекционный

Трехсекционный

С дополнительной секцией

Железнодорожный

Пешеходный

ВИДЫ

СВЕТОФОРОВ

Помни правила движения, как

таблицу умножения!

Пропусти медленно идущий транспорт!

Главное на дороге – ответственность!

Правила движения-

закон улиц и дорог!

Никто не позаботится о тебе лучше, чем

ты сам!

Задание «Расшифруйте текст »

1 команда.

Автомобили едут по дороге и не оставливаются на перекрёстке, если для них горит

зеленый глаз транспортного светофора. А для пешеходов, которые хотят пересечь

дорогу, по которой двигаются машины, в это время горит красный сигнал

пешеходного светофора. Он предостерегает: не выходите на проезжую часть дороги,

не наступайте на перебрик, стойте и следите за сигналом светофора.

2 команда.

Вот загорелся желтый глаз транспортного светофора. Он ещё не даёт пешеходам

разрешения переходить дорогу. На пешеходном светофоре в это время всё ещё горит

красный сигнал, запрещающий движение. Жёлтый цвет лишь привлекает внимание

участников движения: приготовьтесь, скоро будет смена сигнала.

3 команда.

И действительно, для транспорта включился красный – остановитесь грузовики,

автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи, мотоциклы. А для пешехода в это время

зажегся зеленый. Но и теперь не спешите выходить на дорогу. Посмотрите влево и

убедитесь: все ли машины, которым горит красный сигнал - стоят, а машины, которые

в этот момент могут поворачивать с другой стороны дороги – пропускают пешеходов?

4 команда.

Переходить дорогу надо по «зебре». При этом нельзя бежать, на бегу внимание

человека рассеяно, поэтому можно не заметить изменения ситуации на дороге. Нужно

идти быстрым шагом. Дошли до середины дороги – убедитесь, что на пешеходном

светофоре всё ещё горит зеленый, а машины справа стоят. Только тогда идите вперед

на противоположную сторону.

5 команда.

Иногда бывает, что пешеход не успел перейти дорогу, а зеленый сигнал для него начал

мигать. Мигающий зеленый глаз предупреждает, что время его действия истекает,

пешеходам нужно не задерживаясь перейти дорогу. Но никогда не начинайте переход,

если зеленый глаз светофора уже начал мигать.

Задание «Расшифруйте текст »

1 команда.

Автомобили едут по дороге и на перекрёстке, если для них

горит зеленый глаз транспортного светофора. А для , которые хотят

пересечь дорогу, по которой машины, в это время горит

сигнал пешеходного светофора. Он : не выходите на

часть дороги, не наступайте на перебрик, и следите за сигналом светофора.

2 команда.

Вот загорелся желтый глаз светофора. Он ещё пешеходам

разрешения переходить . На пешеходном светофоре в это время всё ещё

горит сигнал, движение. Жёлтый цвет лишь

привлекает участников движения: , скоро будет смена

сигнала.

3 команда.

И действительно, для транспорта включился – остановитесь

грузовики, автомобили, , троллейбусы, трамваи, мотоциклы. А для

пешехода в это время зажегся . Но и теперь выходить на

дорогу. Посмотрите и убедитесь: все ли машины, которым горит

красный

сигнал - , а машины, которые в этот момент могут с другой

стороны дороги – пропускают пешеходов?

4 команда.

Переходить дорогу надо по « ». При этом нельзя ,

на бегу внимание человека рассеяно, поэтому можно не заметить ситуации

на дороге. Нужно идти шагом. Дошли до дороги –

убедитесь, что на пешеходном светофоре всё ещё горит , а машины справа

стоят. Только тогда идите на противоположную сторону.

5 команда.

Иногда бывает, что пешеход не перейти дорогу, а сигнал для него

начал . Мигающий зеленый глаз ,что время его

действия , пешеходам нужно перейти дорогу. Но никогда не

начинайте , если зеленый глаз светофора уже начал мигать.