Уравнение

Математика

Математика

В ы ч и с л и т ь

90

45

3

84

72

8

36

18

Математика

Математика

Восстановить цепочку

41

11

110

170

32

2

-

-

Есть ли среди записанных

утверждений уравнения?

1) 28-17=11

2) 41-(х+17)

3) m-28=17

4) 5+42

5) 11+х=40

6) у+15=3

m=45

Х=29

Корней нет

Какие свойства

использовались при решении

данных примеров?

120-(20+15)=120-20-15=85

(50+12)-10=50-10+12=52

(8+52)-22=52-22+8=38

Составьте уравнение для

решения задачи.

В книге 50 страниц. После

того как Оля прочитала

несколько страниц ей

осталось прочитать еще

17. Сколько страниц

прочитала Оля?

50-х=17

х=33

Составьте уравнение для

решения задачи.

На двух машинах вместе

32 тонны груза. На одной

машине 18 тонн. Сколько

тонн груза на второй

машине?

18+х=32

Х=14

Составьте уравнение для

решения задачи.

В автобусе было несколько

пассажиров. После того как на

остановке вышли 8 человек, в

автобусе осталось 37 пассажиров.

Сколько пассажиров было в

автобусе первоначально?

х-8=37

Х=45

Составьте уравнение для

решения задачи.

После того как скорость

поезда уменьшилась на

12 км/ч она стала равной

45 км/ч. Какой была

скорость поезда до

уменьшения?

х-12=45

Х=57

Работа в группах.

1) Решить уравнение с помощью правил

нахождения неизвестны компонентов

действий.

2) Решить уравнение с помощью

свойств сложения и вычитания.

3) Составить задачу, решением которой

служит данное уравнение.

Работа в группах.

Какие из этих уравнений удобнее

решать первым способом, а какие

вторым?

(35+х)-25=41

47-(13+х)=27

(у+63)+17=101

(у+57)-35=61

Работа в группах

Самостоятельная работа

Домашнее задание

П. 10,

№ 396 (б) –решить двумя способами,

№ 397 (в).

Дополнительное задание: составить

задачу со сказочным сюжетом и решить

ее с помощью уравнения.