Напоминание

Спортивный праздник "Вот они какие, эти парни!"


Автор: Снаткина Татьяна Ильясовна
Должность: учитель физической культуры
Учебное заведение: МОУ "СОШ № 38"
Населённый пункт: город Саратов, Саратовская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Спортивный праздник "Вот они какие, эти парни!"
Раздел: среднее образование





Назад




Сценарий спортивного мероприятия, посвящённого

Дню защитника Отечества

«Вот

они

какие, эти

парни!

»

Дата проведения «22» февраля 2017г.

Участники: юноши 10а и 11а классов

Цель:

1.

Воспитание патриотизма, готовности к защите Отечества

2.

Способствовать формированию интереса к службе в Вооруженных силах

Российской Федерации.

Начало праздника. Звучит музыка. («Девчонки армии нужны»)

На площадку выходят девушки. О чём-то беседуют, поправляют наряды, причёски.

(далее по сценарию)

(музыкальный фон на выход ведущей)

Ведущая.

Что здесь за шум? Все их ждут, команды собрались, а они здесь

армейскую жизнь обсуждают? (строго) Так, шагом марш с площадки!

Ведущая.

Но, в первую очередь надо поздороваться со зрителями.

зрительный зал)

Здравствуйте!

Февральский ветер ворошил страницы

В календаре порядок наводя.

Потом он вдруг решил остановиться

На дате 23 февраля.

Давным-давно был праздник установлен

Что говорить, традиция сильна

Мужчин мы поздравляем снова –

Мы им желаем мира и добра.

Меняются события и лица,

И кто-то получает новый чин…

Но женщинам так хочется гордиться

Надёжностью защитников – мужчин!

Мы рады приветствовать вас в нашем зале на конкурсной программе «Вот

они какие, эти парни!», посвящённой наступающему празднику 23 февраля.

Сегодня на нашем празднике присутствуют почётные гости:

это____________

Конкурсную программу будет оценивать компетентное жюри в составе

:

(идёт

представление состава жюри).

Ну, что, девушки, теперь ваша очередь. Пришло время пригласить и

представить команды- участницы наших соревнований.

(девушки по очереди представляют соревнующиеся команды).

1 девушка

. В нашей конкурсной программе сегодня принимают участие команда 10 а

класса: это ……………….и её капитан ----------------

Мальчишек наших поздравляем

И честно им сказать хотим:

Без них частенько мы скучаем

И грустно на скамье сидим.

А только их вдали завидим,

Как сразу хочется летать,

Никто нас с ними не обидит

И не посмеет обозвать!

2 девушка

. И команда 11 а класса: это………..и её капитан

Вас сегодня поздравляем

С Днём защитников страны,

От души мы вам желаем

Силы духа, пацаны!

И ещё пускай крепчает

Сила в теле молодом,

Чтобы нас вы защищали

И сегодня, и потом.

Ведущий. Представленные команды будут соревноваться в силе, ловкости,

военной выправке, умении ориентироваться в экстремальных условиях, т.е.

проявят те качества, которые отличают настоящих воинов – защитников

Отечества. Итак, стартуем!!!

(МУЗЫКА)

Ведущая.

Пусть салют цветёт зимой для солдат Отечества. Пусть царит

над всей землёй мир для человечества!

Эстафета в честь праздника.

1 конкурс

«Салют, Отечество

!» Прыжок вперёд через резинку -

--

кувырок

вперёд--- добежать до стены, лопнуть шар--- назад так же, или гладкий бег

(можно всей командой друг за другом)

2 конкурс разминочная эстафета

«Спортивный марафон»

Или парами: 1 пара: чехарда.

2 пара – подпрыгивания в упоре лёжа боком

3 пара – перекатывание по спине другого в положении лёжа на

животе.

Ведущая: Отлично справляются наши участники с заданием. Громким

фейерверком они озвучили важность предстоящего праздника. А теперь

переходим к основным заданиям. И следующий наш конкурс называется

3 конкурс «Тяжело в учении – легко в бою».

Ведущая 2. Ребята! Как вам известно, задача солдата при подъеме - одеться,

пока горит спичка, т. е. за 45 с. Вот сейчас мы и вам предлагаем одеть за это

время солдатскую форму. Задание ясно? Как только зазвучит музыка, можете

приступать, а зрители будут поддерживать вас аплодисментами. Итак,

внимание, на старт. Подъем!

(Звучит музыка «Граница» (Л.Агутин), команды выполняют задание).

Ведущий. Командам было заранее дано задание подготовить спортивно-

массовое выступление. Задача не из лёгких. Следующий конкурс называется

.4. «С задачей справиться по силам, ведь ваш девиз «Служу

России!»

(команды показывают свои выступления)

Ведущая. Мы берём музыкальную паузу. (Евсеева Настя, песня «Идёт солдат

по городу»

5 конкурс.

«Попади в цель»

Тачка в парах --- один из двух влезает на шест, другой бросает тому мяч, и он

пытается с шеста забросить мяч в баскетбольное кольцо ---второй кладёт мяч на

место и оба возвращаются к команде.

6. Конкурс капитанов

Для начала давайте проверим, насколько вы сильны умом, смекалкой, эрудицией.

Ведущая:Посмотрим, как знают наши доблестные воины историю русской

армии, русского оружия.

(Команды отвечают по очереди

).

1.

Как

назывались

первые

русские

воины

?

(

Дружинники

).

2.

Как

называется

повозка

для

пулемета

,

прославленная

в

известной

песне

о

гражданской

войне

? (

Тачанка

).

3.

Имена

каких

полководцев

и

военачальников

Великой

Отечественной

войны

вы

знаете

?

(

Г

.

К

.

Жуков

,

Р

.

Я

.

Малиновский

,

А

.

М

.

Василевский

,

И

,

С

.

Конев

и

др

.).

4.

Как

называется

здание

,

в

котором

живут

солдаты

? (

Казарма

).

5.

О

ком

в

армии

говорят

,

что

они

ошибаются

один

раз

в

жизни

?

(

О

саперах

,

ошибка

которых

в

работе

может

стоить

им

жизни

).

6.

Как

называют

бойца

,

владеющего

искусством

меткой

стрельбы

?

(

Снайпер

).

7.

Маскировка

предметов

путем

окраски

полосами

,

пятнами

,

искажающими

их

очертания

(

камуфляж

?)

8.

Какие

головные

уборы

носят

солдаты

?

(

Фуражка

,

пилотка

,

каска

).

9.

Армейское

взыскание

требование

выполнить

определенную

работу

(

НАРЯД

ВНЕ

ОЧЕРЕДИ

)

10.

Во

время

Великой

Отечественной

войны

установку

БМ

-13

называли

«

катюшей

»,

а

как

называли

автомат

«

ППШ

» (

попробуйте

догадаться

)?

Папашей

».)

11.

Какое

название

получил

парад

,

прошедший

на

Красной

площади

24

июня

1945

года

? (

Парад

Победы

.)

12.

Какую

награду

времён

Великой

Отечественной

войны

называют

высшим

«

солдатским

»

орденом

? (

Орден

Славы

.)

13.

По

плану

Гитлера

на

месте

столицы

советского

народа

Москвы

должно

было

возникнуть

это

.

Что

?

А

.

Пустыня

.

В

.

Море

.

Б

.

Столица

новой

Германии

.

Г

.

Огромный

концлагерь

.(

В

)

14.

Как

назывался

высший

военный

полководческий

орден

периода

Великой

Отечественной

войны

? (

Орден

«

Победа

».)

Ведущая. Далее мы предлагаем капитанам проверить себя в стрельбе.(капитаны

стреляют по мишеням)

Ведущая. Далее у нас 7-

«Спортивные поединки»

-1пара – подтягивание на высокой перекладине;

- 2 пара – выход «силой»;

- 3 пара – подъём переворотом;

(выход девушек с гирей)

- 4 пара – гиря (жим)

- 5 пара - отжимание на «лампочке» или с хлопком за 30 сек.

- 6 пара – штанга за 30 сек.

Ведущая: «Рвутся снаряды, пули свистят, раненых надо нести в медсанбат,

где же «сестричка», где же бойцы, которые готовы солдата в тыл унести».

8 – конкурс

«Медсанбат»

1 – парами несут под свист пуль и автоматную очередь ящик с патронами

;

2 - все переносят вокруг стойки друг друга на плечах парами,

3 - затем – парами –на носилках).

9. конкурс «

Заключительный конкурс

«Военизированная эстафета»:

1 --- с автоматом проползти по – пластунски ---подбежать к стене, взять букву и

прикрепить к стене;

(В результате на стене появляется надпись «ПОБЕДА БУДЕТ ЗА НАМИ!»

Ведущая. Наш праздник подходит к концу. Хочу поблагодарить жюри за работу. А

также благодарю всех участников за стремление испытать себя, за смелость и

находчивость, за взаимовыручку, которые вы нам здесь продемонстрировали. :

Желаем вам и в жизни так же успешно преодолевать все препятствия! Желаем

вам богатырского здоровья и армейской силы духа

Занимайтесь спортом и будьте здоровы!

Пока жюри подводит итоги, примите поздравление в виде песни от Евсеевой

Анастасии.

Песня. Слово жюри. Награждение команд грамотами, в том числе из каждой

команды наградить «Самого «боевого» парня» наших соревнований.

Фотография на память.



В раздел образования