Сценарий новогоднего концерта

«Отогреем музыку».

Театральный реквизит: большая, видавшая виды книга «Чудеса

музыкальной педагогики», пюпитр, 2 стула на сцене для Мелодии и

Гармонии, один маленький для мальчика-скрипача.

Ведущие: Мелодия и Гармония, а также мальчик-скрипач.

****танцевальный номер

В: Мелодия: Здравствуйте, ребята! Вот вы уже и освоились в нашей школе.

Вам нравится учиться в нашей школе?

Дети отвечают хором.

В: Гармония:

И это здорово! Действительно, в нашей школе все занятия

интересны и познавательны. Надеемся, что за годы обучения вас ожидает еще

очень много интересных и необыкновенных встреч с нашей королевой –

её величеством

Музыкой.

А мы её верные подданные.

Мелодия и

Гармония. Вы ведь уже слышали о нас?

В:

Мелодия: Я – Мелодия – одноголосное выразительное музыкальное

послание. (исполняет вокализ) Говорят, что Мелодия – душа музыки.

В: Гармония: А я её сестрица – Гармония. Я украшаю Музыку самыми

прекрасными нарядами из аккордов.( исполняет на ф-но музыку)

В: Мелодия: А где же, наша королева –наша любимая музыка? Уже пришло

время открывать наш концерт!

В:

мальчик-скрипач:

Чрезвычайное проишествие! Чрезвычайное

проишествие! Музыка ЗАМЕРЗЛА!!

В: Мелодия: Что ты такое говоришь? Как это замерзла? Такого не бывает!

В: Гармония: В школе у нас всегда уютно и тепло. Никто не мёрзнет, и

Музыке с чего бы это замерзнуть?

В: мальчик-скрипач: Замерзла! Замерзла!! И вот как все было. Идёт мой

урок.

Я разучиваю своё произведение, все звучит

неплохо, ну ошибся я

несколько раз, сыграл неточно – сфальшивил. И вдруг на середине пьесы

струны моей дорогой скрипочки замолчали, только зазвенели, как ледышки, а

смычок покрылся инеем! Никогда такого не видел! Я пробежал по классам

школы – кругом та же картина – фортепиано сухо постукивают клавишами,

баяны и аккордеоны грустно вздыхают своими мехами, флейты холодные – к

губам нельзя поднести! И не одного музыкального звука! Музыка замёрзла!

Чрезвычайное проишествие!!

В: Гармония: Никогда такого не было! Я даже о таком не слышала! Не

иначе, как это какие-то чудеса! Волшебство!

В: мальчик-скрипач: Какое-то холодное волшебство, мне такое не по душе.

Почему она замерзла?

В: Мелодия:

(задумчиво) Кажется, я понимаю, в чем дело…От своей пра-

пра-прабабушки

- Бель КАнто (она итальянка) - я слышала старинную

легенду.

Такое

явление

редко,

но

случается.

Когда

ученики

начинают

заниматься музыкой, вначале у них получается не очень красиво, случаются

ошибки, появляются ФАЛЬШИВЫЕ ноты. А фальшивые ноты – это самое

опасное для красивой чудесной музыки. Они так её расстраивают, что она

теряет свою силу и красоту, замирает и будто замерзает. И если в нашей

школе

Музыка

замерзла,

значит,

количество

фальшивых

нот

стало

перевешивать чистые нотки и заморозило Музыку!

В: мальчик-скрипач: Как же так?

В: Гармония: А у нас есть шанс разморозить Музыку и вернуть её в школу?

Ведь как же мы без неё, без любимой Музыки?

В: мальчик-скрипач: Верните музыку! Без музыки тоска!

В : Мелодия:

Давайте не отчаиваться! Предлагаю отправиться

в нашу

школьную библиотеку и найти там очень редкую старинную книгу. Она

называется «Чудеса музыкальной педагогики». Ею пользуются все учителя в

нашей школе.

В: мальчик-скрипач: Я уже сбегал в библиотеку. Вот эта книга «Чудеса

музыкальной педагогики»

В: Гармония: Открывай скорее… (ставят книгу на пюпитр, все трое

смотрят в книгу)

В: Мелодия: Ага…Да описывают такие случаи замерзшей музыки... Да!

Есть одно средство, но оно потребует точности, собранности, смелости и

даже вдохновения! У нас есть вдохновение?

В: мальчик-скрипач: А что это такое?

В: Гармония: Вдохновение – это когда в тебя как-будто вдохнули радость и

её столько много, что ты хочешь поделиться ею со всеми!

В: мальчик-скрипач: А… Тогда у меня часто бывает вдохновение!

В: Мелодия: Вот оно нас и спасет! Итак, план по спасению Музыки таков.

Чтобы Музыка разморозилась, нужно чтобы её оживили красивые песни,

пьесы, конечно же, без фальшивых нот и исполненные с вдохновением!

В: Гармония: У нас есть шанс разморозить музыку и вернуть её в школу!

Ведь наши ребята приготовили много ярких пьес к сегодняшнему концерту.

В: Мелодия: Отлично! Итак, мы продолжаем на концерт!

*** Музыкальные номера

В: Мелодия: Все музыканты – верные друзья музыки на всю жизнь. Идти с

музыкой по жизни - это великое счастье! Мы надеемся, что у вас оно тоже

будет. Мы с радостью принимаем вас сегодня в нашу большую дружную

звонкую семью!!

В: Гармония: Дорогие юные музыканты! Закончился наш концерт, но пусть

музыка никогда не кончается в вашей жизни!

В: Мелодия: Пусть она будет праздником,

Вместе: который всегда с вами!