МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

CРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 Г.АЛАГИРА

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ№5

г. Алагира

___________ А.С. Купеева

ПРОГРАММА КРУЖКА

«ЮНЫЙ ГЕОГРАФ»

Автор: учитель географии

Хацаева Людмила Хаджимуратовна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ПРОГРАММЕ КРУЖКА «ЮНЫЙ ГЕОГРАФ»

Изучение географии членами кружка «Юный географ» направлено на

достижение следующих целей:



ознакомление

учащихся

с

основными

географическими

понятиями,

географическими особенностями природы России и Республики Северная

Осетия-Алания во всем ее географическом разнообразии и целостности; об

окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;



овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из

«языков» международного общения – географическую карту, современные

геоинформационные технологии; применять географические знания для

объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;



развитие

познавательных

интересов,

интеллектуальных

и

творческих

способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды,

решения

географических

задач,

самостоятельного

приобретения

новых

знаний;



воспитание

любви

к

своей

местности,

своему

региону,

своей

стране;

взаимопонимания

с

другими

народами;

экологической

культуры,

бережного отношения к окружающей среде;



применение географических знаний и умений в повседневной жизни для

сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в

ней;



повышение

кругозора

учащихся,

заинтересованности

к предмету

география и подготовка к олимпиаде.

Главная

цель

работы

кружка

–

формирование

у

школьников

первоначальных знаний о своем крае и России, создание целостного образа

природы Северной Осетии-Алании и России; воспитание гражданственности

и патриотизма, уважение к истории и культуре народов своей республики.

При отборе содержания использовались подходы: комплексный,

разноуровневый,

личностно

–

ориентированный,

гуманистический,

экологический, культурологический.

2

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

Кружок

«Юный географ»

работает

в базовом обучении.

Кружок

посещают учащиеся

5-7 классов. Кружок имеет направления работы по

подготовке к олимпиаде и ВПР. Занятия кружка в основном проходят в

кабинете географии, с использованием мультимедиума. На кружке учащиеся

знакомятся

с

новым

материалом,

интересными

фактами,

разрабатывают

тесты, делают олимпиадные задания. В работе кружка широко используются

электронные

диски.

Также

при

проведении

кружка

используются

такие

формы занятий как: беседа, защита проекта, игра, практическое занятие,

лекция, творческая мастерская.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

РАБОТЫ КРУЖКА «ЮНЫЙ ГЕОГРАФ»

В результате работы кружка члены кружка должны усвоить следующие

умения и навыки:



о зн а ком и т ь с я

с

о с н о в н ы м и

ге о г р а ф и ч е с к и м и

п о н я т и я м и ,

географическими особенностями природы России и родного края, мира;



применять

географические

знания

для

объяснения

и

оценки

разнообразных явлений и процессов;



применять географические знания и умения в повседневной жизни для

сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в

ней;



повысить свой кругозор и применить полученные знания в олимпиаде по

географии;



применять компьютерные технологии в обучении;



знать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических

проблем своей местности; особо охраняемые природные территории своего

края;



использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни.

3

ПРОГРАММА КРУЖКА «ЮНЫЙ ГЕОГРАФ»

ПРИРОДА РОССИИ.

Географическое положение. Проявление закономерностей формирования

рельефа и его современного развития на примере своего региона и своей

местности. Красота гор и равнин России. Рельеф и геологическое строение

своей местности.

Изменение климата под влиянием естественных и антропогенных

факторов. Смог. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения. Климат и

человек.

Опасные

климатические

явления.

Агроклиматические

ресурсы

своего региона и своей местности.

Явления, связанные с водами, предупреждение их действий. Внутренние

воды своего региона и своей местности.

Почва

–

особый

компонент

природы

и

национальное

богатство.

Закономерности в распространении почв. Почвенные ресурсы России, карта

мелиорации

земель.

Изменение

почв

в

процессе

их

хозяйственного

использования, борьба с эрозией и загрязнением почв.

Особенности почв

своего региона и своей местности.

Биологические

ресурсы.

Растительный

покров

России,

карта

растительности. Животный мир. Биологические ресурсы и их рациональное

использование.

Меры

по

охране

растительного

и

животного

мира.

Растительный и животный мир своего региона и своей местности. Красота

природы России. Красна книга России и Северной Осетии-Алании.

РЕСПУБЛИКА СЕВЕРНАЯ – ОСЕТИЯ АЛАНИЯ.

Положение на Кавказе. Крупные элементы рельефа: Большой Кавказ,

Предкавказье, Закавказье. Речные долины и водораздельные (междуречные)

плато.

Мелкие

формы

рельефа.

Влияние

рельефа

на

ведение

хозяйства.

4

Изменение

рельефа

в

результате

хозяйственной

деятельности.

Полезные

ископаемые.

Основные

особенности

климата.

Факторы,

влияющие

на

климат.

Температура воздуха и осадки. Погода и причины ее изменений. Опасные

погодные явления. Влияние климата на хозяйственную деятельность человека.

Речная сеть республики. Питание и режим рек. Хозяйственное значение

рек. Реки, их происхождение и использование. Подземные воды. Источники.

Основные

типы

растительности.

Распространение

и

особенности

смешанных,

широколиственных

лесов,

лесостепи.

Хозяйственное

использование лесов в прошлом и настоящем. Изменение лесов в результате

хозяйственной

деятельности. Значение

лесов

для

отдыха.

Крупные

зоны

отдыха.

Нелесные

типы

растительности

и

их использование. Растения,

занесенные в Красную книгу. Основные типы почв: серые лесные, черноземы.

Их распространение, плодородие, распаханность. Эрозия почв и борьба с ней.

Фауна смешанных, широколиственных лесов. Животный мир. Объекты

охотничьего промысла. Северо – Осетинский заповедник.

История формирования сети особо охраняемых природных территорий.

Типы охраняемых территорий. Памятники природы: водные, зоологические,

ботанические и другие. Рукотворные объекты: парки, сады, дендрарии, рощи.

Правила поведения в заповедных территориях.

5

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

№

Тема

Количество часов

Теория

Практика

Всего

1

Природа России

1

1

2

2

Природа РСО -Алании

1

1

2

3

Решение олимпиадных заданий

3

3

4

П р а кт и ч е с к и е

н а в ы к и

п р и

решении

олимпиадных

заданий.

Работа по карте

2

2

Всего: 9 часов

6

ПЛАН РАБОТЫ КРУЖКА «ЮНЫЙ ГЕОГРАФ».

Природа России

1.

Географическое положение, рельеф и полезные ископаемые

России.

2.

Климат России.

3.

Внутренние воды России

4.

Почвы России

5.

Природные зоны России

6.

Растительный мир России

7.

Животный мир России

8.

Красная книга России

9.

Охрана природы важнейшая задача современного человека.

Природа РСО –Алании

1.Северная Осетия на карте России.

2. Рельеф и полезные ископаемые республики.

3.Климат республики.

4.Внутренние воды республики

5.Почвы республики

6.Природные зоны

7.Растительный мир

8.Животный мир

9.Красная книга

Олимпиадные задания по географии.

7

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Тема

Формы занятий

Приёмы и методы

Дидактически

й и

раздаточный

материал

Технич- ое

оснащение

1.

Географическое

положение, рельеф и

полезные ископаемые

России

2.

Климат России

3.

Внутренние воды

России

4.

Почвы России

5.

Природные зоны

России

6.

Растительный мир

России

7.

Животный мир

России

8.

Красная книга

России

9.

Охрана природы

важнейшая задача

современного

человека

10. РСО-А на карте

России. Рельеф и

полезные ископаемые

11. Климат

12. Внутренние воды

13. Почвы

14. Природные зоны

15. Растительный мир

16. Животный мир

17. Красная книга

Комбинир-й

Комбинир-й

Практикум

Практикум

Практикум

Практикум

Практикум

Комбинир-й

Комбинир-й

Комбинир-й

Комбинир-й

Практикум

Практикум

Практикум

Практикум

Практикум

Комбинир-й

Практикум

Объяснит-нов

-иллюстрат-й

Объяснит-нов

-иллюстрат-й

Объяснит-но

-иллюстрат-й

Практический

Наглядно-

демонстрац-й

Практический

Наглядно-

демонстрац-й

Практический

Наглядно-

демонстрац-й

Практический

Наглядно-

демонстрац-й

Практический

Наглядно-

демонстрац-й

Практический

Объяснит-нов

-иллюстрат-й

Объяснит-нов

-иллюстрат-й

Объяснит-нов

-иллюстрат-й

Объяснит-нов

-иллюстрат-й

Наглядно-

демонстрац-й

Практический

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Электронный

диск

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

Компьютер

8

ЛИТЕРАТУРА

1.

Авторский коллектив, науч. ред. Б.М.Бероев, А.Д.Бадов, М.Р,Дряев

География Республики Северная Осетия - Алания, Владикавказ, 2004.

2.

Т.Н. Воробцова. Поурочные планы по учебнику В.А. Коринской и др.

«География материков и океанов». Волгоград, 2002.

3.

Душина И.В., Летягин А.А., Пятунин В.Б.. Учебное электронное издание.

География.

Наш

дом

–

Земля.

Материки,

океаны,

народы

и

страны.

Республиканский мультимедиа центр, 2001.

4.

Петрова

Н.Н..

Учебное

электронное

издание.

Мультимедиа

учебник

«География. Начальный курс». Республиканский мультимедиа центр, 2001.

5.

Алексеев

А.И..

Учебное

электронное

издание.

Мультимедиа

учебник

«География России: природа и население». Республиканский мультимедиа

центр, 2001.

6.

Максаковский М.Т.. Учебное электронное издание. Мультимедиа учебник

«Экономическая

и

социальная

география

мира».

Республиканский

мультимедиа центр, 2004.

7.

Электронное

издание

«Россия

на

рубеже

третьего

тысячелетия».

Республиканский мультимедиа центр, 2001.

8.

Алексеев

А.И..

Учебное

электронное

издание.

Мультимедиа

учебник

«География

России:

хозяйство

России».

Республиканский

мультимедиа

центр, 2008.

9