Особенности организации урока в начальной школе с позиции требований ФГОС НОО

Современные люди живут в условиях постоянного обновления знаний. Уже в начальной

школе ребенок учится искать, преобразовывать, применять получаемую информацию.

Умение учиться всю жизнь особенно актуально для младшего школьника и

обеспечивается целенаправленным формированием у него универсальных учебных

действий.

Также важным становится развитие личности ребенка. К каждому ученику начальной

школы необходимо находить подход, организовать его учебную и внеурочную

деятельность. На начальном этапе, особенно в 1 классе, в тесном контакте с педагогами

начальной школы работают специалисты: логопед, психолог.

В начальной школе мы активно используем в работе современные дидактические пособия

и игры. Многие праздники, предметные олимпиады проходят в форме игры.

В условиях введения ФГОС главная задача учителя организовать на уроке совместную

работу с детьми. Значительное внимание при введении ФГОС уделяется формированию у

школьников коммуникативных навыков и умений. Для достижения этой цели ребятам

предлагаются задания, которые они выполняют, работая в группах, в парах.

Работая в рамках ФГОС НОО, мы активно используем информационно-коммуникативные

технологии в решении учебно-познавательных задач. По новым стандартам на начальном

этапе ставится задача сориентировать ребят в многообразии информационных технологий

и сформировать у них способность грамотно их применять.

В школе большое внимание уделяется проектной деятельности. Работа над проектами

обогащает учебную деятельность, способствует развитию всех сторон личности ребенка.

Дополнительному образованию детей, арт-терапии в школе всегда уделялось огромное

внимание. Только включая в учебный процесс знакомство с разными видами искусства

можно воспитать всесторонне развитую личность.

Внеурочная деятельность в школе представлена разными направлениями. Активно

применяется такая форма работы как экскурсионная деятельность.

В результате нового подхода к организации учебного процесса школьникам прививаются

новые умения, о которых говорится в ФГОС НОО:



умение организовать свою деятельность для решения возникающих задач;



формирование у детей мотивации к обучению, самоорганизации и саморазвитию.