Игровая программа «Рыцарский турнир»

Цель: организация досуговой деятельности воспитанников интерната.

Задачи:



формирование патриотических качеств личности;



активизация досуговой деятельности подростков через использование игровых

форм;



воспитание уважительных взаимоотношений девушек и юношей.

Форма проведения: командные соревнования

Оборудование:



канат; скакалка, воздушные шары;



дартс; скрепки канцелярские; мячи;



карточки с заданиями, листы, ручки.

Техника безопасности: перед началом состязаний участникам напоминаем инструктаж

по технике безопасности при выполнении заданий конкурсов.

Ход мероприятия

Ведущий 1:

Когда-то в средние века

Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их нелегка

В железной амуниции

Но вот полтыщи лет назад

Не стало их на свете.

Но так лишь только говорят –

Я не согласна с этим.

Гордились рыцари тогда

Уменьем и доспехами.

Гордятся мальчики сейчас

Спортивными успехами.

И там полтыщи лет назад

Они сражались смело.

Решили мальчики сейчас

Продолжить это дело.

Ведущий

2. Дорогие

друзья!

Сегодня,

в

День

Защитника

Отечества

(и/или

день

Мальчиков), мы проводим Рыцарский турнир – состязания на ловкость, силу, интеллект,

бескорыстие.

В нашем турнире будут участвовать рыцари из нашего интерната. Судить турнир любезно

согласились наши милые, очаровательные, обаятельные дамы. Милые дамы, прошу занять

почетные места.

Ведущий

1: На нашем турнире команды могут скрестить свои шпаги. Кто же такой

рыцарь?

Рыцарь

–

это

слово

немецкое,

т.е.

всадник,

самоотверженный,

благородный

человек,

в

средние

века

–

феодал,

вооруженный

конный

воин.

Он

получал

особое

рыцарское воспитание, участвовал в турнирах. Какого же человека мы называем рыцарем

в наши дни? В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг, умеющего

держать слово, быть вежливым, великодушным, заступаться за слабого. Рыцарь готов в

любую минуту броситься на помощь, в груди его бьется благородное сердце. Я думаю,

что среди вас тоже есть настоящие рыцари. Но это вы должны доказать.

Как известно, существовали умения, которыми должен был овладеть рыцарь:

– верховая езда;

– владение копьем;

– плавание;

– охота;

– фехтование;

– знание правил этикета.

Ведущий 2. И прежде чем проверить, как наши рыцари владеют этими умениями, давайте

на них посмотрим. Итак, парад участников!

Ведущий 1: Внимание! Всем командам приготовиться к выполнению рыцарских умений.

Ведущий 2. Как уже говорилось, рыцарь должен был овладеть многими умениями. И одно

из этих умений – верховая езда.

1 конкурс – ВЕРХОВАЯ ЕЗДА

Ведущий 1. Теперь, друзья, вам надо знать

Как скакуна враз оседлать.

Да и не просто оседлать,

Но и по полю проскакать.

Благородные

рыцари!

Вам

необходимо

оседлать

коня

–

это

воздушный

шар,

и

проскакать, зажав его между колен, как можно быстрее от линии старта до финиша.

2 конкурс – ВЛАДЕНИЕ КОПЬЁМ

Ведущий 2. Ну, что за рыцарь? Просто душка:

И шлем, и латы, – всё при нём.

Но вот пред вами дартс-подушка,

А ну, давай, метни копьём!

Каждый рыцарь с трех попыток метает копье в мишень и зарабатывает столько

баллов, сколько выбивает очков.

3 конкурс – ПЛАВАНИЕ

Ведущий 1. Настигла новая преграда –

Трудное задание.

За дело взяться вам пора

И проявить старание.

В этом состязании мы проверяем «силу духа» и возможности лёгких. Задача рыцарей: по

команде, как можно быстрее, надуть воздушный шарик.

4 конкурс – ОХОТА

Ведущий 2. Кто в этом туре победит,

Будет лучший эрудит.

У нас сомнений в этом нет,

Он самый быстрый даст ответ.

В

средние

века

одним

из

самых

любимых

развлечений

рыцарей

была

охота

.

Вам

на

охоту

идти

не

придётся

,

но

нужно

ответить

на

вопросы

,

касающиеся

охоты

.

Задача: выслушать вопрос и предложенные варианты ответов и выбрать тот ответ,

который вы посчитаете правильным, и записать его на бумагу.

Вопросы:

1. Какая из этих пород собак используется охотниками?

а) пудель

б) ротвейлер

в) борзая*

г) болонка

2. Чем стрелял на охоте Барон Мюнхгаузен в оленя?

а) вишнёвой косточкой*

б) стрелой

в) разрывной пулей

г) жвачкой с линейки

3. Как называется охотник, занимающийся неразрешённой охотой?

а) егерь

б) браконьер*

в) разбойник

г) шатун

4. Как называется кастрюля, в которой на охоте варят еду?

а) тазик

б) котелок*

в) кружка

г) таган

5. Как называется охотничья сумка для дичи?

а) патронташ

б) ягдташ*

в) чехол

г) баул

5 конкурс – ФЕХТОВАНИЕ

Ведущий 1. Ах, это слово «Фехтование»,

Потребует смекалки и внимания

Слова здесь нужно составлять

И все их быстро написать.

Ваша задача: пока играет музыка, на листе бумаги составить как можно больше слов из

слова «ФЕХТОВАНИЕ». Сколько слов составите, столько баллов и заработаете.

6 конкурс – ВЕЖЛИВОСТИ И ЭТИКЕТА

Ведущий 2. Конкурс начинается,

К началу все готово.

И баллы присуждаются

За вежливое слово.

В средние века рыцари всегда отличались своим благородным поведением, рыцарским

отношением к женщине и знанием этикета.

У каждого рыцаря должна быть дама сердца. Пригласите свою даму. Сейчас рыцарь

должен сказать своей даме как можно больше комплиментов.

7 конкурс – КОНКУРС КАПИТАНОВ

Ведущий 1. Одним из рыцарских ритуалов был поединок. Как правило, капитан – самый

главный человек в команде. От его знаний и умений зависит результат соревнований.

Конкурс «Бой петухов»

Приглашаются капитаны команд. Прыгая на одной ноге, (руки при этом за спиной) они

должны попытаться вытолкнуть друг друга за пределы круга, нарисованного мелом на

полу.

«Кто большее количество раз отожмётся»

«Кто дальше прыгнет»

«Самый быстрый»

На полу кладут скакалку. С обоих концов скакалки лицом друг к другу становятся

капитаны.

Концы

скакалки

находятся

между

ступнями.

По

сигналу

игроки

должны

схватить скакалку.

Конкурс «Скованные одной цепью»

За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее -

побеждают в конкурсе.

Ведущий 2. Мы узнали, кто самый сильный из капитанов. А теперь давайте сравним силы

команд.

Задание №1. Всей команде встать в шеренгу, положить руки друг другу на плечи. Ноги на

ширине плеч. Покачиваются с одной ноги на другую.

Задание №2.

Воспитанники

по

сигналу

начинают

перетягивать

канат.

Побеждает

та

команда, которая затянула не менее половины соперников на свою территорию.

Жюри

подводит

итоги

.

Заключительное слово предоставляется совету милых дам (поздравляет команды рыцарей.

Победившая команда совершает круг почёта).

Награждение

–

вручение

дипломов

о

присвоении

звания

:

Настоящий

Рыцарь

–

победителю

Рыцарь

Доброго

Сердца

–

лучшему

капитану

Рыцарь

Твердой

Руки

–

владение

копьём

Рыцарь

Благородства

–

вежливость

и

этикет

Рыцарь

Сильного

Духа

–

плавание

Рыцарь

Ловкости

–

верховая

езда

Рыцарь

острого

ума

–

фехтование

Рыцарь

–

Любимец

публики

(

или

Рыцарь

Обаятельной

Улыбки

) –

приз

зрительских

симпатий

Дорогие друзья, вот праздник и закончился. Благодарим участников за их активную

игру, болельщиков за поддержку. До свидания!

Использованная литература:

1.

Веселые классные часы в 7-9 классах/Н.Ф.Дик.-изд.5-е.-Ростов н/Д:Феникс,2007- 87-

88с.(Сердце отдаю детям).

2. Богун П.Н. Игра как основа национальных видов спорта. Санкт – Петербург, Филиал

издательства « Просвещение», 2004 – 95 с.

3. Мишенькина В.Ф. ,Рогов И.А. , Гераськин А.А. , Шалаев О.С. Подвижные игры – во

внеклассной работе общеобразовательной школы. Издательство СибГУФК Омск 2003 –

63с.

4. Сагеева Н.Р. , Мазурова Ю.В. Подвижные игры. Издательство СибГУФК Омск 2004 –

65с.

5. Окотэтто Е.Н. Ненецкие подвижные игры. Санкт – Петербург. Филиал издательства

«Просвещение», 2002 – 73с.