МОУ «Общеобразовательная школа для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья №1»

Мастер-класс «Книжка из фетра»

Учитель технологии Животова И.Н.

Город Вологда, 2018 год

План-конспект мастер-класса

Тема: «Изготовление книжки из фетра»

Цель: представление алгоритма работы по изготовлению книжки из фетра.

Задачи:1. Рассказать о материале фетр.

2. Формировать умение пользоваться ножницами, швейной иглой.

3. Работать с шаблонами, сборка изделия.

4. Развить творческое мышление, умение видеть красоту, уметь

создавать книжку из фетра, навыки группирования и подбора цветовых

сочетаний.

Оборудование и материалы:

- цветной фетр, шаблоны для работы

- ножницы

- карандаш простой

- дополнительный декор

- швейная игла и нитки

- клей.

Дидактическое обеспечение: готовые образцы изделий.

Методы ведения занятия: беседа, рассказ-объяснение, наглядный,

практический, (работа с шаблонами, вырезание, сшивание, склеивание,

декорирование отделочными материалами).

Тип занятия: изучение нового материала.

План занятия

1. Организационная часть

2. Целеполагание

3. Основная часть: изучение нового материала, практическая работа.

4. Закрепление.

5. Итоги занятия. Рефлексия.

Ход занятия

1. Организационная часть.



Приветствие.



Проверка готовности учащихся к занятию

Здравствуйте ребята!

Здравствуй, милый мой дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке,

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Прозвенел уже звонок –

Начинается урок.

Начнём мы урок с повторения правил охраны труда с иглой и

ножницами:

Давайте повторим все вместе:

- Хранить булавки в определённом месте.

- Чтоб не болели зубы и живот,

-Не брать иголки и булавки в рот.

На стол кладу я ножницы

Кольцами к себе.

Передаю я ножницы

Кольцами к тебе.

Сомкнутыми ножницы должны лежать всегда.

Положишь их разомкнутыми – может быть беда.

Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятии, я познакомлю вас с новым

материалом фетр.

Что же такое ФЕТР?

Фетр - это материал, полученный валянием пуха (тонкого волоса)

кролика, зайца, отходов меха пушных зверей ценных пород, а также овечьей

шерсти. По своей структуре представляет собой волокнистый материал,

произведенный с применением нагревания, увлажнения, трения и других

процессов для сцепления волокон меха или шерсти в нетканую, плотно

спутанную ткань. Сегодня мы возьмем фетр, материал более тонкий и очень

подходящий для изготовления нежных и очень красивых карманов.

Применение фетра:

бусы, браслеты и заколки для волос,

декор для мебели, ковриков, диванные подушки,

кашпо для цветов, рамки для фотографий,

модные сумки и оригинальные чехлы для гаджетов,

мягкие и развивающие игрушки, карнавальные костюмы,

скатерти и подставки под горячее,

Преимущества фетра:

— экологическая чистота,

— высокая технологичность — приклеивается, пришивается, режется без

образования бахромы,

— сухая химчистка,

— не отражает свет,

— водоотталкивающая пропитка,

— антимолевая, антистатическая и прочие обработки,

— высокая стойкость к истиранию.

- Прежде чем начать выполнять практическую работу я хочу вам дать совет:

«разложите на парте тетрадь, ручку, нитки, иголки - это ваши верные

друзья. Они помогут вам в работе».

2. Целеполагание.

Книжка из фетра — это очень полезная и оригинальная игрушка

длядетей .Она несет множество полезных функций: развивает тактильные

ощущения, учит сюжетно-ролевым играм, счету, азбуке, помогает развивать

мелкую моторику, внимательность, конкретный набор функций зависит от

наполнения книг.

Прежде, чем приступить к пошиву развивающей книжки из фетра,

необходимо проработать идею:



Возраст ребенка (от этого зависит наполнение книги)



Размер книжки может быть разный.



Книжка будет только из фетра или комбинированная с хлопком,

флисом.



Требуется набросать эскиз книги, исходя из фурнитуры и наполнения

— продумайте каждую пуговку и ленточку.



Когда эскиз будет готов, подготовьте выкройки каждой детали.



Продумайте, какое крепление и переплет будет у книги.



Проработайте сюжет и учебные элементы.

3. Основная часть.

И так начнем нашу практическую работу:Перед вами на столе лежат

шаблоны кастрюлек., овощей и фруктов. Выбираем цвет фетра (по вашему

вкусу) карандашом обводим шаблон на фетре аккуратно, сначала большой

шаблон, потом маленькие детали. Обведенные шаблоны на фетре вырезаем

ножницами.

Затем прикалываем деталь ( кастрюльку) к основной детали

одинаковых детали, закрепляем английской булавкой. Вдеваем нитку в

иголку, делаем узелок и закрепочными стежками соединяем детали. Далее

обрезаем нитку, иголку вставляем в игольницу, удаляем английскую

булавку и вставляем в игольницу.

Пока вы сшиваете изделие, я вам загадаю несколько загадок.



Держится подружка за мое за ушко,

Стежкою одною век бежит за мною. (Иголка и нитка)



Два кольца, два конца, посредине гвоздик. (Ножницы)



Всех на свете обшивает, что сошьет — не надевает. (Иголка)



В атласных синих платьицах

В траву под кроной скатятся.

Пойдут на джем и на компот

Или — помыть и сразу в рот.(Сливы)



В золотистой шкурке бок,

А под шкуркой сладкий сок.

В каждой дольке по глоточку

И для сына, и для дочки. (Апельсин)



Пригрев на солнышке бока,

Висит на дереве пока,

Душистым соком налилось,

И видно семечки насквозь.(Яблоко)



Полумесяц золотой,

Будто медом налитой.

Он душистый, мягкий, сладкий,

А на ощупь — очень гладкий.(Банан)



Ты на лампочку похожа

И на Ваньку-встаньку тоже.

У тебя румяный бок,

А откусишь — брызнет сок.(Груша)



Фрукт на свете всем известный,

Хоть и кислый, но полезный.

Ты его нарежь — и в чай.

Как зовется? Отвечай!(Лимон)



Сидит дед, во сто шуб одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук).



Маленький, горький,

Лучку браток. (Чеснок)



Вот соль тебе,

Вот хлеб и ложка

Сварилась к ужину …(Картошка)



Над землёй зелёный хвост,

Под землёю красный нос.

Зайчик уплетает ловко...

Как зовут её? ...(Морковка)



Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (Капуста)

Молодцы!

4. Закрепление.

Повторим алгоритм работы.

Как вы считаете, какие материалы могут понадобиться для шитья

книжки из фетра?

Материалы для книги из фетра.



конечно же, сам фетр. Примерное количество: для страниц 11

листов 20х20 сантиметров, для элементов 20 листов 15х15 см.



булавки



иглы



нити в тон используемого фетра.



декоративные пуговки



бусины



лента-липучка



кнопки



шнурки



репсовая лента



застежки молнии

5. Рефлексия.

У каждого из вас на столе лежат смайлики, им нужно дорисовать

улыбку. Если вам занятие понравилось, нарисуйте веселую улыбку, а если не

понравилось ― грустную. Покажитесвоисмайлики.

Список используемой литературы

1.Зайцева А. «Войлок и фетр» Эксмо 2011г., г.,

2. Соколова О. «Этот удивительный фетр». Феникс 2012

3.Хошабова Е. «Зверюшки из фетра» Питер 2013 г.