Авторы: Жиркова Ольга Александровна, Трофимова Ольга Ивановна
Должность: педагог-организатор
Учебное заведение: МБУ ДО ЦДТ "Спектр"
Населённый пункт: г. Самара
Наименование материала: Программа лагеря дневного пребывания "САМСПОРТ путешествие"
Тема: Программа лагеря дневного пребывания "САМСПОРТ путешествие"
Раздел: дополнительное образование
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО
ТВОРЧЕСТВА «СПЕКТР»
ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА
Программа
лагеря дневного пребывания «САМСПОРТ путешествие»
Тип программы: досуговый
Возраст: 10-15 лет
Составитель: Жиркова О.А.,
Трофимова О.И.
Продолжительность 18 дней
г. Самара
2018
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МБУ ДО
ЦДТ «Спектр» г.о. Самара
_________ Н.А. Шемонаева
«___»___________2018 г.
Информационная карта программы
1
Полное название
программы
Программа лагеря дневного пребывания «САМСПОРТ
путешествие»
2
Цель программы
Создание
условий
для полноценного отдыха, оздоровления
детей,
развития
их
внутреннего
потенциала,
содействия
формированию
ключевых
компетенций
воспитанников
на
основе
включения
их
в
разнообразную,
общественно-
значимую
и
личностно
-
привлекательную
деятельность,
содержательное
общение
и
межличностные
отношения
в
разновозрастном
коллективе,
развитие
творче ских
способностей детей.
3
Задачи
Создание условий для организованного отдыха детей.
Пропаганда здорового образа жизни.
Укрепление
здоровья,
содействие
полноценному
физическому и психическому развитию.
Приобщение
ребят
к
творческим
видам
деятельности,
развитие творческого мышления.
Формирование
культурного
поведения,
санитарно-
гигиенической культуры.
Развитие потребности и способности ребёнка проявлять
своё творчество.
Формирование
у
обучающихся
навыков
общения
и
толерантности.
Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление
здоровья.
Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным,
полезным для физического и духовного здоровья.
4
Направление
деятельности
Данная
программа
по
своей
направленности
является
комплексной,
т.
е.
включает
в
себя
разноплановую
деятельность,
объединяет
различные
направления
оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря
дневного пребывания.
5
Краткое
содержание
программы
Программа
содержит:
пакет
нормативно-правовых
документов;
мероприятия,
реализующие
Программу;
ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.
6
Составитель
программы
Трофимова О.И., Жиркова О.А. педагоги-организаторы
клубов по месту жительства
7
Муниципальное
образовательное
учреждение,
представившее
программу
МБУ ДО ЦДТ «Спектр» г.о.Самара
8
Кадры
Педагоги -организаторы
9
Адрес, телефон
ЦДТ «Спектр» - г. Самара, Московское шоссе, 306, тел.
9526536
10
Место реализации
Лагерь дневного пребывания: ЦДТ «Спектр» - г. Самара,
Кл. «Феникс» г.Самара, Победы, д.95 «Чайка» - Победы, 102
11
Количество,
возраст учащихся
15 обучающихся, от 10 до 15 лет
12
Сроки проведения,
количество смен
июнь, 1 смена
12
Источники
финансирования
Финансирование
лагеря
осуществляется
за
счёт
средств
бюджета, родительских средств, средств бюджета города.
Содержание программы
Пояснительная записка
5
Актуальность и значимость программы
5
Концепция программы
6
Цель и задачи программы
7
Срок реализации программы
8
Возраст детей
8
Перечень организаторов программы
8
Участники программы
8
Формы и методы реализации программы
8
Ожидаемые результаты программы
8
Основные принципы программы
9
Направления деятельности программы
10
Механизм реализации программы
11
Содержание программы
13
Планирование работы
14
Ресурсное обеспечение
16
Критерии эффективности программы
19
Литература
19
Пояснительная записка
Воспитание
детей
требует
самого
серьезного
тона.
Самое
незначительное
прибавление
лживости,
искусственности,
зубоскальства,
легкомыслия
делает
воспитательную работу обреченной на неудачу.
В
настоящее
время
общество
осознало
необходимость
осуществления
культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие
в конкретных педагогических системах, в том числе в летних лагерях дневного
пребывания.
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного
времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему
ребенку полноценный, правильно организованный отдых.
Актуальность и значимость программы
Во
время
летних
каникул
происходит
разрядка
накопившейся
за
год
напряженности,
восстановление
израсходованных
сил,
здоровья,
развитие
творческого
потенциала.
Эти
функции
выполняет
летний
лагерь
с
дневным
пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится
большая подготовительная работа.
Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха,
оздоровления и занятости детей была вызвана:
– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;
–необходимостью
упорядочить
сложившуюся
систему
перспективного
планирования;
– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;
– модернизацией старых форм работы и введением новых;
– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и
педагогов в реализации цели и задач программы.
Данная
программа
по
своей
направленности
является
комплексной,
т.
е.
включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления
оздоровления,
отдыха
и
воспитания
детей
в
условиях
лагеря
дневного
пребывания.
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в
течение I лагерной смены-18 дней.
Основной состав лагеря – это обучающиеся Клубов «Феникс» и «Чайка», в
возрасте 10 –15 лет.
Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая
досуговая
деятельность,
отличная
от
типовой
назидательной,
дидактической,
словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку
раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореализации.
Лагерь
с
дневным
пребыванием
призван
создать
оптимальные
условия
для
полноценного отдыха детей. Детские лагеря являются частью социальной среды, в
которой
дети
реализуют
свои
возможности,
потребности
в
индивидуальной,
физической
и
социальной
компенсации
в
свободное
время.
Летний
лагерь
является,
с
одной
стороны,
формой
организации
свободного
времени
детей
разного
возраста,
пола
и
уровня
развития,
с
другой
–
пространством
для
оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.
Лето
для
детей
–
это
восстановление
здоровья,
развитие
творческого
потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и
приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом,
время познания новых людей, а главное - самого себя.
Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно же, придут
дети
и
в
лагерь
дневного
пребывания.
И
именно
в
лагере
выявляется
самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к
разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга.
А наша задача – помочь им в этом.
Ежегодно
для
обучающихся
проводится
оздоровительная
смена
в
лагере
дневного пребывания, который функционирует на базе МБУ ДО ЦДТ «Спектр»,
клубов «Феникс» и «Чайка» с 2015 года.
В нем отдыхают учащиеся средних классов.
Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление
к реализации.
Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний,
приобретения
навыков
и
жизненного
опыта.
Это
возможно
благодаря
продуманной организованной системе планирования лагерной смены.
Концепция программы
Россия
вошла
в
третье
тысячелетие,
имея
в
запасе
как
несомненные
достижения в науке, искусстве, так и проблемы в различных областях общественной
жизни
(загрязненная
экология,
хронические
заболевания,
межнациональная
неприязнь и т. д.).
Истина
гласит,
что
только
здоровый
человек
с
хорошим
самочувствием,
психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить,
успешно
преодолевая
различные
трудности
и
достигая
успехов
в
любой
деятельности.
Поэтому
родителей,
педагогов
волнуют
вопросы
воспитания
здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.
Название
программы
лагеря
дневного
пребывания
«САМСПОРТ
путешествие». Такой выбор был сделан не случайно. В настоящее время трудно
представить себе человека, который не стремился бы к достижениям высокого
результата
в
выбранном
деле.
Но
это
стремление
нужно
поддерживать
и
активизировать. Однако активизировать деятельность всех сразу невозможно. Грань
между
«активом»
и
«пассивом»
стирается
постепенно.
Процесс
воспитания
активности должен строиться на основе сотрудничества взрослых и детей. Досуг,
игры,
тренинги
должны
побуждать
детей
к
приобретению
новых
знаний
по
здоровьесберегающим
технологиям,
к
серьезным
размышлениям,
умениям
и
практическим
навыкам
самоуправления
в
школе.
Поэтому
программа
предусматривает различные оздоровительные, досуговые, обучающие мероприятия,
которые
позволят
детям
без
значительных
материальных
затрат
полноценно
отдохнуть, узнавая много нового.
Данная программа составлена для работы с разновозрастной категорией детей,
это младшая возрастная группа и подростковая, которая является их старшими
товарищами
и
помощниками.
Большую
тревогу
вызывает
у
педагогов
рост
агрессивности в поведении сегодняшних младших школьников, которое является
следствием множества причин, наиболее значимыми из которых являются:
неудовлетворенность ребенка содержанием общения с близкими и
сверстниками;
неудовлетворенность в потребности признания;
неуспех в совместной деятельности;
дефекты семейного воспитания.
Поэтому содержание программы направлено не только на профилактику
здоровья, но еще на профилактику агрессивности у детей младшего возраста в
совместной
коллективной
деятельности,
в
обучении
эффективному
общению,
уверенности
в
себе,
умению
управлять
своими
чувствами,
построению
позитивных отношений со сверстниками, принятию самостоятельных решений,
осознанию негативных понятий и сопротивлению им.
Работа лагеря дневного пребывания должна проходить в нетрадиционной
игровой
форме,
как
наиболее
близкой
и
доступной
для
детской
психики.
Двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные
эмоции
усиливают
физиологические
процессы
в
организме.
Программа
предусматривает мероприятия по соблюдению гигиенических правил, режиму
питания, правилами поведения за столом и т.д.
Анализ работы лагеря дневного пребывания прошедших годов показал, что
очень эффективной является работа, построенная в форме игры. В прошлом году
лагерь проработал по программе «САМСПОРТ путешествие».
Эта программа
полностью отвечала требованиям
и задачам, поставленным перед педагогами,
работающими в летнее время с детьми. Ребята с удовольствием создавали свои
команды, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали
друг
другу,
вели
летопись
творческих
достижений
своего
отряда.
Возможность
лично окунуться в мир творчества и показать свои
умения, никого из детей не
оставило равнодушным.
Все это стало возможным благодаря продуманной работе взрослых и активной
позиции
детей.
Проанализировав
прошлогоднюю
работу,
коллектив
педагогов
пришел к выводу, что такую работу следует продолжить, но чтобы не повторяться,
решили изменить название и некоторые правила.
Цели и задачи программы
Цель
программы
Создание
условий
для полноценного
отдыха,
оздоровления
детей,
развития
их
внутреннего
потенциала,
содействия
формированию
ключевых
компетенций
воспитанников
на
основе
включения
их
в
разнообразную,
общественно-
значимую
и
личностно
-
привлекательную
деятельность,
содержательное
общение
и
межличностные
отношения
в
разновозрастном
коллективе,
развитие
т во рч е с к и х
способностей детей.
Задачи
Создание условий для организованного отдыха детей.
Пропаганда здорового образа жизни.
Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому
и психическому развитию.
Приобщение
ребят
к
творческим
видам
деятельности,
развитие творческого мышления.
Формирование
культурного
поведения,
с анит арно-
гигиенической культуры.
Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё
творчество.
Формирование
у
обучающихся
навыков
общения
и
толерантности.
Расширению познаний в экологических вопросах.
Привитие
навыков
здорового
образа
жизни,
укрепление
здоровья.
Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным,
полезным для физического и духовного здоровья.
Срок реализации программы
Лето 2018 года: 1 лагерная смена, 18 день, с 1 июня по 27 июня 2018 года.
Возраст детей
Программа рассчитана на детей в возрасте от 10 до 15 лет.
Перечень организаторов программы
1. Департамент образования муниципального образования города Самара.
2. Педагогический коллектив Центра детского творчества «Спектр» г.о. Самара.
Участники программы
Педагогический коллектив Центра детского творчества «Спектр» г.о. Самара,
обучающиеся, родители, социальные партнеры.
Формы и методы реализации программы
Данная программа реализуется через использование групповых, индивидуальных
и
коллективных
форм
работы,
которые
осуществляются
с
привлечением
традиционных
методов
(беседа,
наблюдение,
поручение,
конкурсы
рисунков,
плакатов,
утренники,
праздники,
экскурсии);
метод
интерактивного
обучения
(социально-психологические тренинги, ролевые игры, дискуссии); в которых дети
непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации. Одним
из
важнейших
средств
и
методов
организации
воспитательного
пространства
является
создание
органов
детского
самоуправления-самостоятельности
в
проявлении инициативы, принятии решения и его самореализации.
Ожидаемые результаты программы
При
активном
участии
детей
и
взрослых
в
реализации
программы
предполагается,
что
у
каждого
возникнет
чувство
сопричастности
к
большому
коллективу единомышленников.
Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность,
даст уверенность в своих силах и талантах, повысит творческую активность детей
путем вовлечения их в социально-значимую деятельность, активизирует лидерские
и организаторские качества, приобретут новые знания, будут развиты творческие
способности, детская самостоятельность и самодеятельность.
При хорошей организации питания, медицинским наблюдениям и правильно
организованным
спортивным
мероприятиям
предполагается
оздоровить
детей
и
своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют,
укрепить физические и психологические силы детей и подростков.
Осуществление экскурсий, походов, поездок помогут детям в обретении новых
знаний о родном крае и научат их бережно и с любовью относиться к своей малой
Родине.
Предполагается, что время, проведенное в лагере, не пройдет бесследно ни для
взрослых, ни для детей, и на следующий год они с удовольствием будут участвовать
в работе лагеря.
Основные принципы программы
Проведение лагерной смены обусловлено необходимостью:
Продолжения учебного процесса и воспитательной работы в условиях лета;
Летней занятости детей;
Укрепления здоровья учащихся.
При
написании
программы
педагогический
коллектив
руководствовался
принципами, заложенными в воспитательной системе ЦДТ «Спектр»:
1. Принцип гуманизации отношений –
построение всех отношений на основе
уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею
гуманного
подхода
к
ребёнку,
родителям,
сотрудникам
лагеря
необходимо
психологическое
переосмысление
всех
основных
компонентов
педагогического
процесса.
2.
Принцип
соответствия
типа
сотрудничества
психологическим
возрастным
особенностям учащихся и типу ведущей деятельности – результатом деятельности
воспитательного характера в лагере дневного пребывания является сотрудничество
ребёнка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя
творческой личностью.
3.
Принцип
демократичности
–
участие
всех
детей
и
подростков
в
программе
развития творческих способностей.
4.
Принцип
дифференциации
воспитания
–
дифференциация
в
рамках
лагеря
дневного пребывания:
Отбор
содержания,
форм
и
методов
воспитания
в
соответствии
с
индивидуально-психологическими особенностями детей;
Создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в
рамках смены (дня);
Взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
Активное участие детей во всех видах деятельности.
5. Принцип творческой индивидуальности – творческая индивидуальность – это
характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой
творческий потенциал.
6. Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены
Безусловная безопасность всех мероприятий;
Учет особенностей каждой личности;
Возможность
проявления
способностей
во
всех
областях
досуговой
и
творческой деятельности всеми участниками лагеря;
Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей
деятельности лагеря;
Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого
дня;
Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками
лагеря;
Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий
детей и взрослых;
Ежедневная
рефлексия
с
возможностью
для
каждого
участника
лагеря
высказать свое мнение о прошедшем дне.
Направления программы
В течение смены планируется реализация программы по направлениям:
Интеллектуальное;
Организационное;
Спортивно-оздоровительное;
Творческое;
Экологическое;
Патриотическое.
Краеведческое
Направление
Краткое описание
Интеллектуальное
Направлено на расширение кругозора, развитие познавательной
деятельности.
Развитие интеллектуальных способностей детей,
Развитие мышления, памяти, внимания.
Эрудит-шоу.
Интеллектуальная игры.
Спортивно-
оздоровительное
Утренняя гимнастика;
Соблюдение режима проветривания отрядных помещений и
режима питья детей;
Принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего
времени пребывания в лагере в светлое время суток);
Организация пешеходных экскурсий;
Организация здорового питания детей;
Организация спортивно – массовых мероприятий и
подвижных игр;
Культурно – массовые и спортивные мероприятия.
Творческое
Направлено пробуждать в детях чувство прекрасного;
Формировать навыки культурного поведения и общения;
Прививать детям эстетический вкус.
Коллективно – творческие дела (в соответствие с ежегодным
планом):
Просмотр фильмов в кинотеатре;
Концертно – развлекательные программы;
Игры – развлечения, викторины, соревнования
Экологическое
Беседы, обсуждения;
Экскурсия в парки;
Выставки поделок, рисунков
«ЭКО викторина»
Презентация
Развлекательные программы
Патриотическое
«Зарница» -спортивно военизированная игра
День памяти Кинолекторий 22 июня)
Конкурс рисунков «Мой спортивный город!».
Организационное
Знакомство детей друг с другом, со взрослыми и с условиями
лагеря дневного пребывания;
О б е с п е ч е н и е
д е т я м
ч у в с т в а
з а щ и щ е н н о с т и ,
самостоятельности;
Принятие в коллективе сверстниками и взрослым;
Определение места (статуса) в коллективе;
Формирование
умения
найти
«золотую
середину»
между
удовлетворением
личностных
потребностей
и
реализацией
общественных интересов;
Формирование чувства «Мы» (семья, особенные, вместе),
доверия друг к другу;
Формирование групповых норм, ценностей и традиций.
Название отряда, девиз, утреннее построение, подведение
итога дня.
Игры на сплочение
Краеведческое
Лекции;
Экскурсии;
Интерактивные программы;
Занятия - консультации;
Фотосессии;
Практические работы в библиотеке, краеведческом музее;
Домашние семейные творческие работы.
Механизм реализации программы
№
п/п
Содержание
Сроки
Ответственные
1
Подготовительный этап
Этот
этап
характеризуется
тем,
что
за
2
месяца
до
открытия
лагеря
дневного
пребывания
начинается
подготовка
к
летнему сезону. Деятельностью этого этапа
является:
проведение совещаний при директоре и
з а м е с т и т е л е
д и р е к т о р а
п о
воспитательной работе по ЦДТ «Спектр»
к летнему сезону;
издание приказа по школе об открытии
пришкольного оздоровительного лагеря;
разработка
программы
деятельности
лагеря дневного пребывания;
подготовка методического материала для
работников лагеря;
отбор
кадров
для
работы
в
лагере
дневного пребывания;
составление необходимой документации
для
деятельности
лагеря
(план-сетка,
положение,
должностные
обязанности,
инструкции т.д.)
апрель –
май
Заместитель
д и р е к т о р а
п о
воспитательной
работе,
заместитель
директора
по
науке,
педагоги-
организаторы
2
Организационный этап.
Этот период короткий по количеству дней,
всего лишь 2-3 дня.
Основной деятельностью этого этапа
является:
встреча детей, проведение диагностики
по выявлению лидерских,
организаторских и творческих
способностей;
запуск программы «САМСПОРТ
путешествие»;
знакомство с правилами
жизнедеятельности лагеря.
выявление и постановка целей развития
коллектива и личности;
сплочение отряда;
формирование законов и условий
совместной работы;
подготовку к дальнейшей деятельности
по программе.
июнь
Заместитель
д и р е к т о р а
п о
воспитательной
работе,
заместитель
директора
по
науке,
педагоги-
организаторы
3
Основной этап.
Реализация основных положений
программы.
Родители,
дети,
педагоги,
общественные
организации – организаторы программы:
познают, отдыхают, трудятся;
делают открытия в себе, в окружающем
мире;
помогают в проведении мероприятий;
учатся справляться с отрицательными
эмоциями, преодолевать трудные
жизненные ситуации;
развивают способность доверять себе и
другим;
укрепляют свое здоровье
.
реализация основной идеи смены;
вовлечение
детей
и
подростков
в
р а з л и ч н ы е
в и д ы
к о л л е к т и в н о -
творческих дел;
работа творческих мастерских.
В о
в р е м я
р е а л и з а ц и и
п р о г р а м м ы
воспитанники оформляют отрядный уголок
с
тематикой
здорового
образа
жизни,
выставку рисунков.
июнь
Заместитель
д и р е к т о р а
п о
воспитательной
работе,
заместитель
директора
по
науке,
педагоги-
организаторы
4
Заключительный этап
Основной идеей этого этапа является:
подведение итогов смены;
Июнь-
июль
Заместитель
д и р е к т о р а
п о
воспитательной
выработка перспектив деятельности
организации.
работе,
заместитель
директора
по
науке,
педагоги-
организаторы
Содержание программы
Организационно-педагогическая деятельность
комплектование штата лагеря кадрами;
участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей;
совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;
проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране
здоровья детей;
проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом».
Оздоровительная работа
Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем
лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу
включены следующие мероприятия:
утренняя гимнастика;
принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в
лагере в светлое время суток);
организация пешеходных экскурсий;
организация здорового питания детей;
организация спортивно-массовых мероприятий:
проведение Олимпийских игр;
спортивные эстафеты;
работа спортивной площадки;
кружки.
Работа по сплочению коллектива воспитанников
Над
сплочением
временного
детского
коллектива
работают
педагоги
организаторы. Для повышения воспитательного эффекта программы и развития
коммуникативных способностей с детьми они проводят:
коммуникативные игры на знакомство «Волшебный клубочек», «Назовись»;
игры на выявление лидеров «Верёвочка», «Лабиринт»;
игры на сплочение коллектива.
Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению
чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период
1.
Инструктажи для детей:
«Правила
пожарной
безопасности»,
«Правила
поведения
детей
при
прогулках
и
походах»,
«Правила
при
поездках
в
автотранспорте»,
«Безопасность
детей
при
проведении
спортивных
мероприятий».
2.
Беседа «Уроки безопасности при пожаре».
3.
Профилактическая беседа о правонарушениях несовершеннолетних;
4.
Профилактическая беседа о вреде курения;
5.
Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности.
Работа по развитию творческих способностей детей
Оформление отрядного уголка;
Конкурсы рисунков на асфальте.
Коллективно-творческие
дела:
«Веселыми
тропинками
лета
«Здравствуй,
лето!», «СПОРТмарафон», «Футбольный бум» игровая программа и т.д.
Кружок «Мы творим».
Работа по патриотическому развитию детей
1.
Беседа «Символика Российской Федерации»;
2.
Беседа «Поговорим о матушке-Волге»;
3.
Конкурс рисунков – «Мой спортивный город!».
Работа по привитию навыков самоуправления
-
Выявление лидеров, генераторов идей;
-
Распределение обязанностей в отряде;
-
Закрепление ответственных по различным видам поручений;
-
Дежурство по столовой, игровым комнатам.
Планирование работы
При составлении плана работы учитываются возможности разновозрастного
экипажа, интересы детей, педагогов, родителей и пути реализации. В работе
лагерной смены планируется активно задействовать социум: кинотеатр, зоопарк,
парки города, вставки, также планируются поездки в парк отдыха им. Ю.А.
Гагарина,
развлекательный
цент
«Вива
ленд»,
ЦДТ
«Крылатый»,
ЦДТ
«Творчество»
План мероприятий
День
Мероприятия
Ответственные
1 день
«День защиты детей»
Минутка здоровья.
Игровая программа «Будем
знакомы»
Оформление отрядного уголка
Праздничная программа
«Праздник детства»
Подвижные игры на свежем воздухе.
Заместитель директора
по воспитательной
работе, заместитель
директора по науке,
педагоги-организаторы
2 день
«День Дружбы»
Минутка здоровья
Поход в парк «Дружба»:
аттракционы , игры
Игровая программа
«Если с другом вышел в путь..»
Подвижные игры на свежем воздухе
педагоги-организаторы
3 день
«День лагеря
«САМСПОРТ
путешествие»
Минутка здоровья
Конкурс рисунков «Эмблема нашего
лагеря»
Театральный праздник «Здравствуй
лето»
ДК им. Литвинова
педагоги-организаторы
Экспресс-турнир «САМСПОРТ
путешествие»
4 день
«Спортивный день»
Минутка здоровья «Зеленая аптечка»
Занятия в ЦДТ «Творчество»:
Беседа «История развития
олимпийских игр»:
Спортивная программа «Мой
весёлый мяч». ЦДТ«Творчество»:
Подвижные игры на свежем воздухе
педагоги-организаторы
5 день
«День защиты природы»
Минутка здоровья.
Занятие в ЦДТ «Крылатый»:
Спортивно-игровая программа «Лес
и климат»;
Творческая мастерская «Маленькие
штучки».
Конкурс рисунков на асфальте
«Защитим природу»
педагоги-организаторы
6 день
«День ПДД»
Минутка здоровья.
Поход в сквер им. Калинина:
Игра-эстафета «Школа светофорных
наук». Спортивный марафон «Кто
быстрее» (скейт, велосипед, ролики)
Конкурс рисунков «Колесо
безопасности»
Викторина по ПДД
педагоги-организаторы
7 день
«Спортивная России»
Минутка здоровья.
Экскурсия на стадион «Арена»
Интеллектуальная игра
«А.Пушкин - великий сказочник».
педагоги-организаторы
8 день
«День России»
Минутка здоровья.
Конкурсно - игровая программа
«Спортивная Россия»
Экскурсия в Свято-Воскресенский
монастырь.
Конкурс рисунков на асфальте
«Пусть всегда будет солнце!».
педагоги-организаторы
9 день
«День здоровья»
Минутка здоровья.
Занятие в ЦДТ «Творчество»:
Спортивно-игровое состязание
«Туристической тропой»
Игровая программа «Спортивный
марафон».
Конкурс рисунков «Любимый
спорт»
педагоги-организаторы
10 день
«День творчества»
Минутка здоровья.
Занятие в ЦДТ «Творчество»:
Творческая мастерская «Сувенир
гостям чемпионата мира по
педагоги-организаторы
футболу»
Подвижные игры на свежем воздухе
Конкурс рисунков «Звонкое лето».
11 день
«День парков и скверов»
Минутка здоровья.
Поход в парк им Ю. Гагарина
Интерактивная игра «Зелёный наряд
города».
Подвижные игры на свежем воздухе
педагоги-организаторы
12 день
«День Самары»
Минутка здоровья.
Поход на СК «Металлург», СК
«Маяк»
Беседа «Космическая Самара»
Виртуальная экскурсия «Моя
Самара»
педагоги-организаторы
13 день
«День театра»
Минутка здоровья.
Занятия в ЦДТ «Крылатый»:
Игровая программа
«Ты - актёр».
Профессия кинорежиссер «Снимаем
Кино в кадрах»
Викторина «Сказочный мир театра».
педагоги-организаторы
14 день
«День дружбы народов»
Минутка здоровья.
Экскурсия в библиотеку дома
Дружбы народов:
Посещение выставки
«Национальные спортивные игры
народов России».
Посещение художественной галереи
ДДН.
Час книги «Легенды народов
Поволжья».
15 день
«День Памяти и скорби»
Минутка здоровья.
Линейка – реквием в День памяти и
скорби
Поход ДК Победа:
Лекторий по фильмам о войне
Патриотическая игра «Зарница»
педагоги-организаторы
16 день
«День именинника»
Минутка здоровья.
Поход в центр саморазвития
Игры, аттракционы, детски е забавы.
Поздравление именинников
педагоги-организаторы
17 день
«День кино»
Минутка здоровья.
Поход в кинотеатр «5 Звезд»
Кино-викторина « Сказочный
герой».
Киноколлаж «Лето 2018»
педагоги-организаторы
18 день
«День экологии»
Минутка здоровья.
викторина: «Парки и скверы нашего
педагоги-организаторы
города»
Презентация : «Спортивная
Самара», по итогам выполнения
программы «Краеведение»
Конкурс рисунков «Защитим
природу».
Ресурсное обеспечение программы
Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:
Кадровое обеспечение
В реализации программы участвуют:
Начальник лагеря
Шевчеко Екатерина Витальевна
Педагоги
Трофимова Ольга Ивановна
Жиркова Ольга Александровна
Уборщик служебных помещений
Ответственный за пожарную
безопасность
Лыгин Сергей Александрович
Ответственный за охрану труда
Подбор
и
расстановка
кадров
осуществляется
администрацией
ЦДТ
«Спектр».
Перед
началом
работы
лагерной
смены
проводится
установочный
семинар
для
всех
участников
программы
(кроме
детей).
Педагоги
несут
ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение учебно-воспитательного
плана, проведение общелагерных дел.
Методическое обеспечение
1.
Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.
2.
Должностные инструкции всех участников процесса.
3.
Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной
смены.
4.
Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
5.
Проведение ежедневных планёрок.
6.
Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.
Педагогические условия
1.
Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных
особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
2.Организация различных видов деятельности.
3.Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
4.Создание ситуации успеха.
5.Систематическое информирование о результатах прожитого дня.
6.Организация различных видов стимулирования.
Материально-техническое обеспечение
1.Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.
2.Материалы для оформления и творчества детей.
3.Наличие канцелярских принадлежностей.
4.Аудиоматериалы и видеотехника.
5.Призы и награды для стимулирования.
Применение
Источник
финансирования и
материальная база
Ответственные
1
2
3
4
Кабинеты
Комнаты отдыха,
игровые комнаты
Материальная
база
клубов
«Феникс»
и
«Чайка».
Родительские
средства
на
закупку
канцелярских
принадлежностей для
творческих
мастерских, отрядных
д е л ,
п о д г о т о в к и
стендов и материалов
для конкурсов
Начальник лагеря,
педагоги-
организаторы,
технический
персонал
Спортивный
зал
Занятия спортом,
состязания, линейка в
случае плохой погоды
Материальная
база
клубов
«Феникс»
и
«Чайка»
Педагоги-
организаторы
Спортивная
площадка
Линейка, проведение
общелагерных игр на
воздухе, спартакиады,
спортивные состязания
Материальная
база
клубов
«Феникс»
и
«Чайка»
Педагоги-
организаторы
Двор
Отрядные дела, игры-
путешествия
Материальная клубов
«Феникс» и «Чайка»
Педагоги-
организаторы,
администрация
лагеря
Медицински
й
кабинет
Медицинский контроль
мероприятий лагерной
смены
Материальная база
Школы № 83
Медицинский
работник школы
библиотека
Литература для
педагогов и детей
лагеря
Материальная
база
библиотеки
Библиотекарь
Школьная
столовая
Завтрак, обед, полдник
Материальная база
Школы № 83
Заведующая
пищеблоком
Методическ
ий кабинет
Творческая мастерская
воспитателей,
руководителей кружков
Материальная
база
ЦДТ «Спектр»
Педагоги-
организаторы
Комнаты
гигиены
Туалеты
Материальная
база
клубов
«Феникс»
и
«Чайка»
Начальник лагеря,
Педагоги-
организаторы
Критерии эффективности программы
Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы
каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием
относился
к
обязанностям
и
поручениям,
а
также
с
радостью
участвовал
в
предложенных
мероприятиях.
Для
выполнения
этих
условий
разработаны
следующие критерии эффективности:
Постановка реальных целей и планирование результатов программы;
Заинтересованность
педагогов
и
детей
в
реализации
программы,
благоприятный психологический климат;
Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
Творческое сотрудничество взрослых и детей.
Наличие опыта реализации
Учитывая опыт прошлого года, можно с уверенностью сказать, что программа
летней оздоровительной площадки, построенная в форме игры, дает положительные
результаты.
Ребята,
посещавшие
летний
лагерь
в
прошлом
году
стали
более
коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали
активнее в школьной жизни. Желающих, посещать лагерь в этом году много, что
говорит
о
том,
что
работа
ведется
в
правильном
направлении.
В
этом
году
предполагается, что Программа «САМСПОРТ путешествие» закрепит результаты
прошлого года, и даст толчок к развитию новых творческих способностей.
Финансовое обеспечение программы
Финансирование
лагеря
осуществляется
за
счёт
средств
бюджета
города,
родительских средств, спонсорской помощи.
Литература
1.
«Школьная площадка» А.Н. Никульников, Новосибирск. 2006.
2.
«С игрой круглый год» М.С. Коган. Сибирское университетское издательство.
Новосибирск. 2006.
3.
Серия: «Праздник в школе». Минск. «Красико-Принт». 2007.
4.
Научно-практический журнал «Завуч начальной школы», №2 – 2008.
5.
«Необычные праздники дома¸ в школе и во дворе». Л. Соколова. Новосибирск.
2007.
6.
Летний лагерь на базе школы. Авт.-сост. Е.В.Савченко, О.Е.Жиренко,
С.И.Лобачева, Е.И.Гончарова. М., 2007
Режим работы
8.30 – 9.00
Сбор детей, зарядка
Всем привет! Пора, пора!
Вас приветствуют, друзья!
Тут же по порядку
Все ребята на зарядку!
9.00 - 10.00
Завтрак
Всем за стол!
Узнать пора,
Чем побалуют повара.
10.00 – 12.30
Работа
по
плану
л а г е р я ,
общественно-полезный труд
-Кто куда…кто в поход,
Кто в цветник, на огород
Мы же в лес идём все вместе,
Ничего нет интересней
-Загорай и закаляйся,
В быстрой речке искупайся
-Раз пришёл весёлый час,
То играют все у нас!
12.30 - 13.00
Игры на воздухе
Лишь заслышав зов игры,
На улицу выбежим мы,
Ж д е т
н а с
зд е с ь
м н о го
з а б а в
интересных,
Соревнований, прогулок чудесных!
13.00 - 14.00
обед
За столом серьёзный вид,
Приналяжем и покажем,
Наш ребячий аппетит!
14.00 – 16.00
свободная деятельность
работа по краткосрочной
программе «Краеведение»
Не грустят в семействе нашем:
Мы поём, играем, пляшем
Все занятия хороши
Всё сумеем сделать мы!
Мой город и я
16.00 – 16.15
полдник
Нас
столовая
зовет,
бутерброд
отличный и компот!
16.30
уход домой
До свидания! До новых встреч!
Органы самоуправления лагеря
Актив
лагеря
создаётся
для
решения
вопросов
организации,
содержания
деятельности лагеря, развития позитивных личностных качеств детей.
В состав актива входят воспитанники лагеря и взрослые.
Актив,
как
форма
самоуправления
детей
по
защите
прав
и
интересов,
действует в целях:
- оказания помощи
в проведении оздоровительных, культурно-массовых
мероприятий и творческих дел;
-
создание
в
лагере
условий
для
развития
физического.
Творческого,
интеллектуального потенциала детей;
- содействие в создании благоприятного психологического климата.
Актив лагеря - это капитан, кураторы, единомышленники, детский совет
лагеря.
Детский
совет
отряда
выбирает
командира,
зам.
командира.
Выбираются
также
ответственные
за
различные
направления
деятельности
(санитары,
творческая группа, физорг.)
В качестве равноправных членов актива входят взрослые:
В совет лагеря - начальник лагеря, воспитатели;
В детский совет лагеря – командиры и зам. командиры отрядов.
Каждый член актива имеет право:
- на участие в обсуждении всех дел лагеря и свободное высказывание своего
мнения;
- на защиту своих интересов.
Каждый член актива обязан:
- ответственно исполнять порученное дело;
- соблюдать законы общения и культуры поведения.
Игровая модель смены
Программа лагеря реализуется через организацию и проведение ролевой
игры. Погружение в игру осуществляется с момента начала смены.
В основе программы «САМСПОРТ путешествие» лежит игра «Путешествие
по спортивным и туристическим местам». На видном месте вывешивается план
действия по путешествию по спортивным объектам и туристическим тропинкам -
это разбитая на части карта. Каждый день ребята открывают какую-то часть
карты. Что бы открыть часть карты ребятам необходимо участвовать в конкурсах,
где им предстоит преодолеть множество испытаний.
Важнейшим направлением в работе лагеря в эту смену станет активное
приобщение детей к физкультуре, спорту, олимпийским традициям и здоровому
образу жизни. Смена пройдет под девизом: «Не сдаваться никогда!» и будет
включать
не
только
спортивные
соревнования,
но
и
интеллектуальные
игры,
музыкальные мероприятия, культурно-просветительскую работу.
В первый день ребятам предлагается выбрать направление по интересам,
придумать
название,
флаг,
гимн,
герб.
Ребята
ежедневно
проявляют
свои
способности в области организации общелагерных дел, предлагают свои идеи по
маршруту путешествия. Ежедневно подводятся итоги, и участники
получают
необходимые подсказки по маршруту путешествия.
Вся информация об условиях участия в том или ином деле представлена на
информационном стенде. Тем самым будет наглядно видно, какие успехи
достигнуты ребятами.
Рядом планируется расположить информационный стенд, на котором будут
представлены Законы и Заповеди путешествия, режим работы, план работы и
информация, отражающая результаты прошедшего дня.
За 18 дней ребята столкнутся с различными неожиданностями. Это могут
быть и дожди, и солнечные затмения, горы, и неожиданный водопад.
Каждый самспортовец должен соблюдать Законы и Заповеди.
Законы:
Закон точного времени.
Закон доброты.
Закон порядочности.
Закон дружбы.
Закон безопасности.
Закон взаимовыручки.
Заповеди:
Ребята – одна семья.
Один за всех и все за одного.
Порядок, прежде всего.
Каждое дело вместе
Все делай творчески, а иначе зачем?
Даже если трудно, доведи дело до конца.
Чистота – залог здоровья.
Критерии эффективности программы
Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы
каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием
относился
к
обязанностям
и
поручениям,
а
также
с
радостью
участвовал
в
предложенных
мероприятиях.
Для
выполнения
этих
условий
разработаны
следующие критерии эффективности:
Постановка реальных целей и планирование результатов программы;
Заинтересованность
педагогов
и
детей
в
реализации
программы,
благоприятный психологический климат;
Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
Творческое сотрудничество взрослых и детей.
Наличие опыта реализации.
Учитывая опыт прошлого года, можно с уверенностью сказать, что программа
летней
оздоровительной
площадки,
построенная
в
форме
игры,
дает
положительные результаты. Ребята, посещавшие летний лагерь в прошлом году
стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые
таланты, стали активнее. Желающих, посещать лагерь в этом году много, что
говорит
о
том,
что
работа
ведется
в
правильном
направлении.
В
этом
году
предполагается, что Программа «САМСПОРТ путешествие» закрепит результаты
прошлого года, и даст толчок к развитию новых творческих способностей.
Формы отслеживания результатов
У каждого ребенка есть карта успеха, где отображают его результаты. В конце
дня, при подведении итогов, выявляется лучший участник, который получает
спортивный стикер.
К окончанию лагерной смены каждый
участник накапливает некоторое
количество
спортивных
стикеров,
что
стимулирует
творческую
деятельность
детей.
По
результатам
на
закрытие
лагеря
самых
активных
награждают
грамотами.
Критерии:
Посещаемость детей;
Занятость детей;
Степень участия в мероприятиях;
Инициативность;
Качество и ответственность.
План-сетка лагеря дневного пребывания «САМСПОРТ путешествие»2018 год на базе клуба по месту жительства
«Чайка», по адресу г. Самара, ул. Победы 102, кв.4
ДЕНЬ 1
(1 июня – четверг)
День защиты детей
ДЕНЬ 2
(4 июня – пятница)
День Дружбы
ДЕНЬ 3
(5 июня – понедельник)
День лагеря «САМСПОРТ путешествие»
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила этикета и поведение
детей в лагере,
противопожарная и электробезопасность
Завтрак
Игровая программа «Будем знакомы» разработка
правил поведения в лагере
Обед
Оформление отрядного уголка
Праздничная программа «Праздник детства»
Полдник
Уход домой
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила безопасности при
проведении спортивных мероприятий
Завтрак
Поход в парк «Дружба»:
аттракционы , игры
Игровая программа «Если с другом вышел в
путь»
Обед
Подвижные игры на свежем воздухе
Полдник
Уход домой
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила поведения в
общественных местах
Завтрак
Конкурс рисунков «Эмблема нашего лагеря»
Театральный праздник «Здравствуй лето»
ДК им. Литвинова
Обед
Экспресс-турнир «САМСПОРТ путешествие»
Полдник
Уход домой
ДЕНЬ 4
(6 июня – вторник)
Спортивный день
ДЕНЬ 5
(7 июня – среда )
День защиты природы
ДЕНЬ 6
(8 июня – четверг)
День ПДД
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - поведение на прогулках,
правила перехода дорог и улиц
Завтрак
Занятия в ЦДТ «Творчество»:
Беседа «История развития олимпийских игр»:
Спортивная программа «Мой весёлый мяч».
ЦДТ«Творчество»:
Обед
Подвижные игры на свежем воздухе
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила безопасности на
территории клуба, правила безопасности при
обнаружении незнакомых предметов
Занятие в ЦДТ «Крылатый»:
Спортивно-игровая программа «Лес и
природа»;
Творческая мастерская «Маленькие штучки».
Обед
Конкурс рисунков на асфальте
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - ПДД, правила пользования
общественным транспортом, ТБ во время
движения транспортного средства
Завтрак
Поход в сквер им. Калинина:
Игра-эстафета «Школа светофорных наук».
Спортивный марафон «Кто быстрее» (скейт,
велосипед, ролики)
Конкурс рисунков «Колесо безопасности»
Полдник
Уход домой
«Защитим природу»
Полдник
Уход домой
Обед
Викторина по ПДД,
Полдник. Уход домой
ДЕНЬ 7
(9 июня – пятница)
Литературный день России
ДЕНЬ 8
(13 июня –вторник)
День России
ДЕНЬ 9
(14 июня – среда)
День здоровья
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - поведение в общественных
местах, на массовых мероприятиях
Завтрак
Экскурсия на стадион «Самара -Арена»;
Обед
Интеллектуальная игра
«А.Пушкин - великий сказочник».
Полдник
Уход домой
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила поведения детей на
улице и в гостях
Завтрак
Конкурсно - игровая программа
«Спортивная – Россия»
Экскурсия в Свято-Воскресенский монастырь.
Обед
Конкурс рисунков на асфальте
«Пусть всегда будет солнце!»
Полдник
Уход домой
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила безопасности при
проведении спортивных мероприятий
Завтрак
Занятие в ЦДТ «Творчество»:
Беседа «»
Игровая программа «Спортивный марафон».
Обед
Конкурс рисунков «Любимый спорт»
Полдник
Уход домой
ДЕНЬ 10
(15 июня –четверг)
День творчества
ДЕНЬ 11
(18 июня –пятница)
День парков и скверов
ДЕНЬ 12
(19 июня – понедельник)
День Самары
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила поведения в
общественных местах
Завтрак
Занятие в ЦДТ «Творчество»:
Творческая мастерская «Сувенир для гостей
чемпионата мира по футболу»»
Обед
Подвижные игры на свежем воздухе
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - по правилам поведение на
дорогах и общественном транспорте
Завтрак
Поход в парк им.Ю. Гагарина
Интерактивная игра « Парк – как памятник
природы».
Обед
Подвижные игры на свежем воздухе
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ- правила поведения на улице,
ПДД
Завтрак
Поход на СК «Металлург» и СК «Маяк»
Беседа «Космическая Самара»
Обед
Виртуальная экскурсия «Моя Самара»
Полдник
Конкурс рисунков «Звонкое лето».
Полдник
Уход домой
Полдник
Уход домой
Уход домой
ДЕНЬ 13
(20 июня – вторник)
День театра
ДЕНЬ 14
(21 июня – среда)
День дружбы народов
ДЕНЬ 15
(22июня – четверг)
День Памяти и скорби
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила поведения на
дорогах и общественных местах
Завтрак
Занятия в ЦДТ «Крылатый»:
Игровая программа
«Я - актёр».
Профессия кинорежиссер «Снимаем Кино в
кадрах»
Обед
Викторина «Сказочный мир театра»
Полдник
Уход домой
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - Инструкция по профилак-
тике негативных ситуаций на улице, дома
Завтрак
Экскурсия в библиотеку дома Дружбы народов:
Посещение выставки «Национальные
спортивные игры народов России».
Посещение художественной галереи ДДН.
Обед
Час книги «Легенды народов Поволжья»
Полдник
Уход домой
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила поведения на
дворовых, спортивных площадках
Завтрак
Линейка – реквием в День памяти и скорби
Поход ДК Победа:
Лекторий по фильмам о войне;
Просмотр фильма
Обед
Патриотическая игра «Зарница»
Полдник
Уход домой
ДЕНЬ 16
(25 июня - пятница)
День именинника
ДЕНЬ 17
(26 июня – понедельник)
День кино
ДЕНЬ 18
(27 июня – вторник)
День экологии
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - техника безопасности при
подвижных играх, спортивно-массовых
мероприятиях
Завтрак
Поход в центр саморазвития
Игры, аттракционы, детски е забавы.
Прием детей
Минутка здоровья
Инструктаж по ТБ - правила поведения на
игровых площадках, со спортивным инвентарем
Завтрак
Поход в кинотеатр «5 Звезд»
Кино-викторина « Сказочный герой».
Обед
Прием детей
Минутка здоровья «Берегите зубы», Инструктаж
по ТБ - техника безопасности при подвижных
играх, спортивно-массовых мероприятиях,
пожаро и электробезопасность
Завтрак
ЭКО викторина: «Парки и скверы нашего
города»
Обед
Поздравление именинников
Полдник
Уход домой
Киноколлаж «Лето 2018»
Полдник
Уход домой
Презентация : «Спортивная Самара», по итогам
выполнения программы «Краеведение»
Обед
Конкурс рисунков «Защитим природу».
Закрытие смены
Полдник.
Уход домой