Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования «Дом детского творчества»

п. Ханымей Пуровского района

Разработка открытого занятия

«

Вязка узлов

»

Подготовил:

педагог дополнительного образования

Агиев Рафаэль Вильевич

п. Ханымей

2017

Технологическая карта открытого занятия

Тема: Вязка узлов.

Цель: Обучить обучающихся узнавать и репродуцировать узлы.

Задачи: 1. Разучивание техники вязания основных видов узлов.

2. Развитие внимания, памяти, ловкости, моторики.

3. Воспитание усердия, усидчивости, аккуратности, дисциплинированности, взаимопомощи.

Раздел программы: «Основы туристской подготовки».

Год обучения: 1 год обучения.

Тип занятия: комбинированный.

Инвентарь и оборудование: плазменная панель, компьютер, флешкарта, верёвки разного диаметра, карабины.

Место занятия: учебный кабинет №8.

Литература:

Некляев С.Э. Поведение учащихся в экстремальных условиях природы. – М., Владос, 2003г.

Маслов А.Г., Константинов Ю.С., Дрогов И.А. Полевые туристские лагеря. – М., Владос, 2000г.

Куликов В.М., Ротштейн Л.М. Школа туристских вожаков. – М., Владос, 1999г

Педагог дополнительного образования: Агиев Р.В.

Ход занятия

№

п/п

Содержание занятия

Дозировка

Организационно-методические указания

I.

Подготовительная часть (5 мин.)

1.

Организационный момент. Приветствие.

1 мин.

Добиться дисциплинированности.

2.

Объявление темы и цели урока.

1 мин.

Четкость изложения темы и цели урока.

3.

Сообщение задач урока.

1 мин.

Четкость постановки задач.

4.

Вступление.

Слайд №1.

2 мин.

В повседневной жизни мы практически не используем

верёвочных узлов, разве что завязать шнурки или

галстук; для этого нам нужно знать один – два узла. В

экстремальных условиях верёвка будет значить для вас на

меньше, чем нож, спички и продукты. С помощью

верёвки можно построить укрытие, связать плот,

переправиться на другой берег, преодолеть перевалы,

перенести груз.

5.

Слайд №2.

В ходе занятия ходовой и коренной концы обозначаются

следующим образом:

II.

Основная часть (30 мин.)

1.

Простой узел

Слайд №3.

Практическое вязание узла.

1 мин.

Его можно завязать на конце или на средней части троса.

Для этого ходовой конец троса один раз обносят вокруг

его коренной части и пропускают в образующуюся

петлю.

2.

Восьмёрка.

Слайд №4.

Практическое вязание узла.

1 мин.

Чтобы завязать восьмёрку, надо ходовой конец троса

обнести вокруг коренного и затем пропустить его в

образующуюся петлю, но не сразу, как в простом узле, а

сначала заведя его за себя же.

3.

Прямой узел.

Слайд №5.

Практическое вязание узла.

1 мин.

Возьмите в левую руку концы А и Б, а в правую, - концы

В и Г. Сильно потяните их в разные стороны и как можно

туже затяните узел. После этого возьмите в левую руку

коренной конец А (чтобы он не выскальзывал из кисти

руки, сделайте пару шлагов вокруг ладони). В правую

руку возьмите ходовой конец Б (его также можно

намотать на ладонь). Резко и сильно дёрните концы в

разные стороны. Не выпуская из левой руки конец А,

правой зажмите в кулак оставшуюся часть узла,

удерживая её большим и указательным пальцами.

4.

Бабий узел.

Слайд №6.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Этот узел знает и пользуется им практически каждый

человек. Обнесите ходовой конец правой веревки вокруг

ходового конца левой веревки (рис.1), потом повторите

эту операцию (рис.2) и, наконец, затяните получившийся

узел (рис.3). Именно так многие люди завязывают узлы.

Этот

узел

может

применяться

на

грубых

веревках

с

большим

трением.

С

давних

времен

женщины

завязывают этим узлом концы головных платков. Однако

нужно помнить, что это ненадежный узел, при натяжении

веревок этот узел легко скользит. Именно поэтому моряки

с пренебрежением относятся к бабьему узлу.

5.

Коровий узел.

Слайд №7.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Не смотря на своё прозаичное название, этот узел

считается хорошим морским узлом. Он безотказно

держит, если трос натянут. Коровий узел фактически

представляет собой неправильный (перевёрнутый) штык,

работающий в другом качестве.

6.

Выбленочный узел.

Слайд №8.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Один

из

широко

известных

узлов.

Существует

два

способа

его

завязывания.

Первый

способ

показан

на

рис.1. Во втором способе образуются две петли (рис.2),

после чего правая петля заносится за левую петлю и обе

петли надеваются на предмет. Затем выбленочный узел

затягивается.

Именно

так

иногда

рыболовы

крепят

поплавок, предварительно смочив леску. Нужно помнить,

что выбленочный узел надежен лишь при постоянной

тяге веревки.

7.

Дубовая петля, или «проводник»

2 мин.

Это самая простая из незатягивающихся петель: сложите

вдвое ходовой конец веревки, как показано на рисунке и

Слайд №9.

Практическое вязание узла.

завяжите

им

простой

узел.

Простая

петля

может

применяться и на синтетической веревке, она прочна и не

меняет своих размеров. Однако она сильно ослабляет

веревку. Бели вы попробуете применить её на леске, то

леска даже при сравнительно малом натяжении оборвется

на

узле

простой

петли.

Поэтому

рыболовам

следует

пользоваться

рыбацкой

петлей.

Кроме

того,

следует

помнить, что простую петлю очень трудно развязать.

8.

Фламандская петля.

Слайд №10.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Завязанная восьмёркой на сложенном вдвое тросе, она

представляет собой прочную и легко развязываемую

петлю на конце троса. Фламандская петля пригодна для

вязки как на толстых, так и на тонких тросах. Она почти

не ослабляет прочности троса. Требуется обязательное

завязывание на ходовом конце страхующего узелка

(постой узел).

9.

Булинь, или беседочный узел.

Слайд №11.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Возьмите коренной конец троса в левую руку, правой

обнесите ходовой конец сзади себя вокруг талии. В

правую руку возьмите ходовой конец и, отступив от его

конца примерно на 10 см. , зажмите его в кулаке. В левую

руку возьмите коренной конец и вытяните левую руку

вперёд. Теперь, имея коренной конец троса слегка

натянутым, правой рукой с зажатым в ней ходовым

концом обогните коренной конец троса сверху вниз на

себя и вверх от себя. Старайтесь сделать такое движение

кистью, чтобы она не попала в петлю целиком. Далее

ходовой конец обнесите вокруг натянутого коренного

конца влево, перехватите его большим и указательным

пальцами правой руки. Вытаскивая правую руку из

петли, одновременно просуньте ходовой конец в малую

петлю. Держа правой рукой ходовой конец, левой

потяните за коренной конец

10.

Двойной беседочный узел.

Слайд №12.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Узел вяжется сложенным вдвое тросом. После ввода

ходового конца в малую петлю узла его нужно немного

вытянуть и, обнеся вокруг большой петли, переместить в

верхнюю часть узла. Держа одной рукой коренную часть

троса, другой рукой потянуть вниз правую сторону

большой двойной петли. После этого узел затянется и

будет готов к использованию.

11.

Кровавый узел.

Слайд №13.

Практическое вязание узла.

2 мин.

Чтобы завязать кровавый узел, сделайте петлю, обнесите

ходовой

конец

несколько

раз

вокруг

коренного

конца

(рисунки

1

и

2),

а

потом

затяните

узел.

Получается

аккуратный узел, который в результате утолщает веревку

и

используется

как

стопорный

узел.

Кровавый

узел

входит как составной элемент в ряд других узлов.

12.

Простой бегущий узел.

Слайд №14.

Практическое вязание узла.

2 мин.

С

помощью

простого

бегущего

узла

образуется

затягивающаяся

петля.

Для

этого

сделайте

петлю

и

протяните через неё коренную часть веревки (рис. 1).

Образовавшаяся

петля

(рис.

2)

затягивается,

если

потянуть

за

коренную

часть.

Узел

можно

завязать

в

любой части веревки. С его помощью можно затянуть

мешок или привязать веревку к какому-нибудь предмету.

13.

Развязывающийся простой бегущий узел.

Слайд №15.

Практическое вязание узла.

2 мин.

П ро стой

бегущ ий

уз ел

мож но

прев рат ит ь

в

быстроразвязывающийся узел. Для этого нужно сложить

ходовой конец вдвое и ввести его в образующуюся петлю

(рис.1). Образующаяся петля затягивается, если потянуть

за

коренной

конец

веревки.

Она

легко

развязывается,

е сли

потянуть

за

ходовой

конец.

Это

оч е н ь

распространенный узел, им можно привязать, например,

лодку.

Чтобы

узел

случайно

не

развязался,

просуньте

ходовой конец в петлю (рис. 2). На леске этот узел ползет,

поэтому его применять нельзя.

14.

Эскимосская петля.

Слайд №16.

Практическое вязание узла.

3 мин.

При натягивании тетивы лука требуется изменять размер

петли, для этой цели используется эскимосская петля.

Сначала

завязывается

петля

(рис.1),

напоминающая

простой бегущий узел. Однако в отличие от простого

бегущего

узла

здесь

при

изменении

размера

петли

движется ходовой конец веревки, а не коренной конец.

Далее

ходовым

концом

натягивается

тетива

и

им

же

завязывается

полуштык

(рис.

2).

Эскимосская

петля

может

использоваться

в

различных

ситуациях

для

натягивания веревки.

4.

Игра.

Слайд №17.

4 мин.

1. Завязать узел наиболее запомнившийся на занятии за

короткое время.

2. Завязать узел по названию, и на время.

III.

Заключительная часть (5 мин.)

1.

Рекомендации общего характера.

Слайд №18.

3 мин.

1.

Многие узлы можно сделать

быстроразвязывающимися, если в конце узла

ходовой конец сложить вдвое.

2.

Многие узлы можно сделать более надежными,

если на ходовом конце завязать или простой узел

или восьмерку, которые препятствуют

выскальзыванию ходового конца.

3.

В новых условиях или в случае применения

веревки (лески) из незнакомого материала узел до

применения следует тщательно испытать.

4.

Хорошие узлы имеют опрятный и аккуратный вид.

5.

Чем больше оборотов имеет узел, тем более он

надежен.

6.

Если узел выглядит сомнительно, то его нужно

перевязать, а на рыболовной леске вырезать.

7.

Узлы нужно затягивать неторопливо и осторожно,

резкие рывки ослабляют узлы.

8.

Узлы на рыболовной леске перед затягиванием

нужно смачивать.

9.

Концы узлов на рыболовной леске следует

аккуратно подрезать. Не пользуйтесь при этом

тупым ножом или огнем, которые ослабляют узел.

10. Постоянно тренируйтесь в завязывании узлов.

Результаты тренировок скажутся, когда узел

нужно применить в реальной ситуации.

1.

Выводы.

Слайд №19.

1 мин.

Акцентировать внимание на основных моментах занятия.

Обратить внимание на ошибки.

2.

Итоги занятия.

1 мин.

Поощрение обучающихся