Автор: Федорова Людмила Алексеевна
Должность: педагог до
Учебное заведение: МБУ ДО ЦДТ "Тускул"
Населённый пункт: Республика Саха (Якутия) Верхневилюйский улус село Верхневилюйск
Наименование материала: "Бодрящая гимнастика и игры с настроением"
Тема: "Бодрящая гимнастика и игры с настроением"
Раздел: дополнительное образование
•
Тема проекта:«Бодрящая гимнастика и игры с настроением»
•
Руководитель проекта: Федорова Л.А.;
•
Должность, : хореограф высшей категории образцового танцевального коллектива
«Уруйэчээн» РС(Я);
•
Актуальность:
•
Один из видов здоровье сберегающей деятельности.
•
Проблема проекта:
•
Больше времени возле мониторов стали проводить дети и подростки.
•
Цель проекта:
•
развивать физически развитого
•
жизнерадостного ребёнка путём формирования у него осознанного отношения к своему
здоровью и потребности к здоровому образу жизни.
•
1. Воспитание культурно – гигиенических навыков, формирование начальных
представлений о здоровом образе жизни, развитие интереса к физической культуре.
•
2.Повышение уровня здоровья детей, снижение заболеваемости, поднятие настроение и
мышечного тонуса детей, устранение сонливости и вялости. Создание положительного
эмоционального фона, с помощью физических упражнений.
•
.
•
Работа с родителями:
•
- Анкетирование;
•
-Беседа с родителями «Бодрящая гимнастика и игры с настроением»;
•
- Помощь в изготовлении массажных ковриков для ходьбы и упражнений дома и залах;
•
Формы оздоровительной работы в проекте
•
1. Специально организованная деятельность.
•
- гибкий режим дня и оптимальная организация режимных моментов;
•
- гимнастика (сюжетная, с предметами, с подвижными играми, ритмическая, на свежем
воздухе);
•
-бодрящая гимнастика, включающая : корригирующие упражнения на нарушение осанки,
дыхательную, зрительную, пальчиковую гимнастику, развитие речевого дыхания,
гимнастика на слуховое внимания, игровой массаж;
•
4.Интеграция с другими образовательными областями.
•
-
•
- социализация, музыка, труд;
•
-;
•
5.Взаимодействие с семьёй.
•
- совместная физкультурно - досуговая деятельность;
•
.
•
6.Взаимодействие с специалистами ДОУ.
•
- консультация инструктора по физкультуре
•
- консультация со старшей медсестрой
•
Необходимые расходы для осуществления проекта
•
Коврик 10шт. сумма 15000
•
Мяч 10 шт. сумма 5000
•
Палка 10шт сумма 1500
•
Массажеры 10шт сумма 2500
•
Итого 24000
•
Нормативно-правовая база:
•
Всеобщая декларация прав человека.
•
Конституция РФ.
•
Конвенция ООН о правах ребенка.
•
Устав МБУ ДО ЦДТ “Тускул”.
•
Локальные акты МБУ ДО ЦДТ “Тускул”..
•
Закон “Об образовании
•
Ресурсы социального партнерства:
•
Встречи с работниками медицины;
•
Работа в тесном контакте с психологом и социальным педагогом школы;
•
Работа с физруками,тренерами;
•
Работа с родителями;
•
Работа с “Телбей”
•
Срок реализации проекта:
•
1 год;
•
Этапы проекта:
•
1этап-подготовительный (сентябрь , октябрь, ноябрь, декабрь);
•
2 этап- практический (январь, февраль, март, апрель, май).
Ожидаемый результат
Поскольку проект продолжатся, то окончательные выводы не сформированы.
Я могу сделать предварительные выводы.
У детей повысился интерес к физическим упражнениям, управлению собственным телом.
Дети узнали большое количество упражнений, разнообразных подвижных игр и видов
гимнастик.
Познакомились
с
пальчиковой,
бодрящей,
дыхательной,
зрительной,
ритмической, утренней, корригирующей гимнастикой.
Дети
стали
активнее,
овладели
начальными
физическими
навыками.
У
детей
сформировались элементарные представления о пользе занятий физической культуры и
освоение культурно-гигиенических навыков.
Появление у детей интереса активного и постоянного участия во всех видах гимнастик.
Дети стали внимательнее на остальных занятиях. Снизилась утомляемость, сонливость.
Но самое главное – дети стали меньше болеть простудными заболеваниями, и это –
объективный
факт
подтвержденный
статистикой,
медицинским
и
педагогическим
мониторингом
.
•