Управление образованием администрации г. Мончегорска

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА

"ПОЛЯРИС"

Выступление на тему:

Воспитание нравственно-патриотических

качеств у учащихся объединения

«Мастерская чудес»

Подготовил: педагог доп.образования

Кулина Инна Лемаровна

Мончегорск, 2018

В современном обществе огромную ценность представляет собой наша

русская самобытная родная культура.

Важной задачей для нас, как педагогов, наполнить мир детей в первую

очередь образами культуры того народа, наследниками традиций которой они

являются.

Сегодня

всех

нас

не

может

не

тревожить

духовное

и

нравственное

состояние нашего общества, проникновение в души взрослых и детей.

Многие заметили, что в настоящее время в нашей стране произошел ряд

перемен, который привел к тому, что постепенно стали забываться понятия

истинных

ценностей,

практически

отсутствует

чувство

патриотизма

и

человеколюбия,

утрачены

семейно-бытовые

традиции,

обычаи,

уважение

и

почтение старших, секреты передачи наследия своей культуры.

Только

изучая

культуру

своей

страны,

возрождая

исконно-русские

традиции,

вплетая

их

в

быт

семьи,

мы

сможем

открыть

возможность

культурного единения с народом, а также возможность стать частью той страны,

в которой мы живем. Только восстановление преемственности поколений в

восприятии и освоении традиционной культуры своего Отечества содействует

формированию основ национального самопознания и любви к Родине, родному

краю.

А что знают наши дети о народных куклах - закрутках? Как часто они

играют в них? Много ли народных игрушек в семье? Проанализировав ответы

детей и результаты опроса родителей, бесед с ними по данной теме, можно

обозначить проблему: народные традиции утрачивают свое значение, дети не

только не играют в народные игрушки, но и мало что о них знают.

Мною была разработана программа «Мастерская кукол». Она рассчитана

на три года обучения. Возраст учащихся 8 – 15 лет. По данной программе мы с

детьми занимаемся уже второй год.

Самой важной целью на занятиях является знакомство детей с русскими

семейными традициями через совместное творчество детей и взрослых.

Наши занятия с детьми проходят в творческой и игровой обстановке, где

происходит

взаимодействие

педагога

с

ребенком,

ребенка

с

родителем

и

педагога с родителем. Ведь именно в устном народном творчестве, как нигде

сохранились особенные черты русского характера, присущие им нравственные

ценности, представления о добре и правде, храбрости, трудолюбии и верности.

Знакомя

детей

с

поговорками,

загадками,

сказками,

я

приобщаю

их

к

нравственным общечеловеческим ценностям.

Особое место в произведениях

устного

народного

творчества

занимает

уважительное

отношение

к

труду,

восхищение мастерством человеческих рук. Так же приобщение к народным

праздникам

и

традициям

является

важной

особенностью

патриотического

воспитания. В своей работе, на занятиях, хочется убедить детей и их родителей

в том, что любовь к Родине, к своему народу начинается с малого, а именно с

любви к матери, с уважения к людям, окружающим тебя, с родного дома, улицы,

с умения находить вокруг себя то, что достойно восхищения.

Для решения поставленных задач использую специально организованные

занятия,

экскурсии,

организация

выставки

детских

работ,

оформление

семейных альбомов, сюжетно - ролевые игры, богатейший материал устного

народного

творчества

(пословицы,

поговорки,

загадки,

русские

народные

сказки)

Как же влияет

создание игрушки на воспитательно-образовательный

процесс?

Играя

с

разными куклами,

дети

могут

почувствовать

прошлое,

представить,

как

играли

их бабушки.

Они

учатся

пеленать

ку кол ,

самостоятельно крутят их из хлопчатобумажной ткани, заворачивают, одевают,

придумывают

о

них

рассказы,

разыгрывают

сценки,

обыгрывают

ситуации,

драматизируют. Поскольку куклы небольшие по размеру, то дети вынуждены

постоянно работать пальчиками, что способствует развитию мелкой моторике.

На занятиях учу делать не только игровых кукол, но и различные обереги.

Например, к празднику Рождество, мы скрутили рождественского Ангела. В

создании поделки приняли участие дети с родителями.

На самом деле обереговых кукол очень много и дети с удовольствием их

делают.

Им

интересна

история

их

происхождение,

значение

оберега.

Они

делятся полученной информацией со сверстниками, родителями.

Я

думаю,

что

данная

программа

актуальна

потому,

что

народное

творчество всегда понятно и всеми любимо. Каждое изделие несет в себе добро,

радость, тепло рук мастера и фантазию, которая увлекает детей и взрослых.

Куклы-закрутки доступны детскому восприятию, так как несет в себе понятное

им содержание, которое конкретно и лаконично.

Свое выступление хочется закончить стихотворением Ирины Фединой…

Играем в куклы с малых лет –

Их одевать, варить обед,

Принять гостей, общаться лучше

В театре кукольном мы учим.

Потом мы покупаем кукол дочкам,

И снова вспоминаем, между прочим,

Как мы играем в куклы, пусть в другие

Не столь шикарные, но все равно родные.