Урок здоровья

Мирюгина С.В.

Тема: «ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ»

Здоровье – не все,

Но все без здоровья – ничто.

Сократ

Цель: Познакомить учащихся со здоровым образом жизни. Развивать мышление,

речь, внимание учащихся. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни; знать и

выполнять правила, необходимые для сохранения здоровья и безопасности.

Оборудование: таблица «Слагаемые здоровья», мячи, гимнастические палки,

тесты.

Ход урока

1.Организация класса (психологический настрой учащихся)

У.: Начинаем урок здоровья. Сегодня у нас будет урок-соревнование. Для этого мы

разделимся на две команды. Так как работа в группах, повторим правила.

2.Сообщение темы и целей урока

У.: Какие здесь спрятались слова?

ОДОЗВЬЕР

ЗОБЕОНАПССЬТ

ЗДОРОВЬЕ

БЕЗОПАСНОСТЬ

У.: Какая тема урока?

Д.: Здоровье и безопасность.

3.Актуализация опорных знаний

У.: Вспомним «Здоровье и безопасность» в жизни человека.

4.Повторение и обобщение знаний учащихся

1) «ВЫБЕРИ МЕНЯ!»

У.: Начинаем первый конкурс. Он называется «Выбери меня!». Каждая тема просит,

чтобы выбрали ее. Вы должны выбрать одну из тем и ответить на вопрос по этому

материалу.

Первой в игру вступает команда, быстрее справившаяся с анаграммой.

2) «ЗОМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ»

У.: Второй конкурс - «Заморочки из бочки». Команды по очереди тянут из бочонка

номера вопросов, на которые им нужно дать ответы.

Вопросы и ответы 1-й команде

1.

Какой внутренний орган называют «мотором»

всего организма?

Сердце

2.

Сколько раз в день надо чистить зубы?

2 раза.

3.

Никогда не ешь фрукты…

…немытыми.

4.

Когда кашляешь или чихаешь…

…прикрывай рот и нос платком

или ладонью.

5.

Желтый сигнал светофора означает…

…внимание!

6.

Какими руками нельзя прикасаться к розетке,

выключателю, электрическим приборам?

Мокрыми.

7.

Скорую помощь вызывают по телефону…

03

8.

Лисички – съедобные грибы или ядовитые?

Съедобные.

9.

Во время купания в водоеме нельзя громко…

…кричать.

10. Можно ли приводить незнакомых людей в свою

квартиру?

Нельзя.

Вопросы и ответы 2-й команде

1.

Какой орган управляет всем организмом

человека?

Головной мозг.

2.

После еды нужно обязательно…

… полоскать рот теплой водой.

3.

Чтобы не заразиться, держись подальше от

того…

… кто чихает и кашляет.

4.

Учреждения здравоохранения – это…

… поликлиника и больница.

5.

Зебра – это не только животное, но и …

… пешеходный переход.

6.

Полицию вызывают по телефону …

02

7.

Бледная поганка – съедобный или ядовитый

гриб?

Ядовитый.

8.

Как лучше купаться в водоеме: в одиночку или с

друзьями?

С друзьями.

9.

Ягоды шиповника ядовиты или съедобны?

Съедобны.

10. Если ты дома один, откроешь дверь незнакомой

женщине?

Нет.

3) ФИЗМИНУТКА.

А) Игра – «Верю – не верю» (при положительном ответе дети хлопают, при отрицательном

– руками обозначают «Нет».

Верите ли вы, что…

-в грозу купаться в водоеме опасно?

+

-режим дня ничего не значит в жизни человека?

-

-голова, туловище, конечности, шея относятся к внутренним органам?

-

-врач, который оказывает помощь при гриппе и простуде – терапевт?

+

-мухоморы – это только ядовитые грибы?

(Есть съедобные мухоморы-поплавки.)

-

-можно свободно поздним вечером одним гулять на улице?

-

-самостоятельно из аптечки можно взять бинт?

+

-подорожник может помощь при укусе пчелы?

+

Б) Общеразвивающее упражнение (зарядка под музыку).

4)КОНКУРС КАПИТАНОВ.

5)РАБОТА В ГРУППАХ.

У.: Вспомните, о чем мы еще не говорили на уроке по теме «Здоровье и

безопасность». Подготовьте вопросы другой команде.

6)»ТЫ-МНЕ, Я-ТЕБЕ».

Команды задают вопросы друг другу по теме «Здоровье и безопасность».

5.Проверка знаний учащихся

Ученики выполняют тест «Плюс-минус».

У.: Вам нужно поставить знак «+», если вы согласны с утверждением, и «-», если не

согласны.

1.

Никогда не садись в машину к незнакомцу.

+

2.

Если ты дома один, почтальону можно открыть дверь.

-

3.

Не купайся возле завода.

+

4.

Держись подальше от гнезд жалящих насекомых.

+

5.

Можно осторожно играть с бензином и керосином.

-

6.

Если у тебя заболел живот, а дома никого нет, прими таблетку.

-

7.

При переходе через дорогу сначала посмотри направо, потом- налево.

-

8.

Поликлиника, больница – учреждения здравоохранения.

+

9.

Не ходи ни в школу, ни в гости, пока не поправишься.

+

10.

Длина кишечника 8 см.

-

6.Итог урока.

Похвала учащихся.

У.: Главное, что мы поняли из этого урока?

Д.: Всегда нужно знать и выполнять правила безопасности и здоровья.

У.: Всем желаем: будьте здоровы!

7. Домашнее задание.

Выполнять зарядку!