Практические работы по геоэкологии Тамбовской области

Практическая работа №1 «Определение агроклиматических ресурсов своей местности»

Цель: используя атлас Тамбовской области определить агроклиматические ресурсы нашей области

и оценить их влияние на сельское хозяйство

Оборудование: атлас Тамбовской области

Задания:

1.стр. атласа 11 определить агроклиматические показатели:

Показатели

Тамбовская обл.

Рязанская обл.

Ростовская обл.

Широта

Сумма

среднесуточных

температур воздуха

Продолжительность

периода (в днях):

-с температурой выше

+10

0

С

-с температурой выше

+5

0

С

Коэффициент

увлажнения

2. По картам « Сезоны года»(стр.10) определить:

-среднюю температуру июля в Сампурском районе

-продолжительность лета(в днях)-

По карте стр.9 определить среднегодовое количество осадков в нашем районе (мм)-

3.По фенологическим картам атласа определить средние даты цветения: вишни, яблони,

колошения: яровой и озимой пшеницы( или ржи) Сампурского района

Сделать вывод: как обеспечена наша область и Сампурский район тепловыми ресурсам, от чего

это зависит; как агроклиматические ресурсы влияют на сельское хозяйство.

Практическая работа №2 «Определение приходной и расходной частей влагооборота

Тамбовской области»

Цель: путем расчета определить водный баланс Тамбовской области и предложить пути

оптимального водопользования в нашей области.

Задания

1.

Используя информацию, определить водный баланс области

Справочные данные:

-количество осадков за год-21,4 км куб.

- поверхностный сток-2, 9 км куб.

- испарение-17,6 км куб.

- просачивание ( фильтрация)-0,9 км куб.

приход

показатели

расход

показатели

1.

1

2.

3..

итого:

итого:

Водный баланс – это …

Вывод: как обеспеченна область пресной водой; предложите пути оптимального

водопользования в Тамбовской области

Практическая работа №3 « Составление схемы основ рационального природопользования»

Цель: на основе составления схемы, определить главные направления рационального

природопользования

Оборудование: линейка, простой карандаш

Задания:

1.Составить логическую схему рационального природопользования ( термины для

составления схемы: преобразование, охрана, изучение, освоение)

2. Заполни таблицу( приведи по 1 примеру рационального и нерационального

использования)

Компонент природы

Нерациональное

использование

Рациональное

использование

1.

Вода

2.

Воздух

3.Почва

4.Органический мир

Вывод: что такое рациональное природопользование; роль человека в рациональном

природопользовании

Практическая работа №4 «Составление картосхемы районов с конфликтно-напряженной

геоэкологической ситуацией Тамбовской области»

Цель: выделить районы с конфликтно-напряженной геоэкологической ситуацией нашей

области и определить причины создания такой ситуации

Оборудование: атлас Тамбовской области, контур или контурная карта Тамбовской области с

административным делением, цветные карандаши, линейка

Задания:

1.

Экологическая карта Тамбовской области (стр.21 атласа), Административная карта (стр.2)-

определить зоны с конфликтно-напряженной ситуацией:

-Центральная ( Тамбовский и Рассказовский районы)

-Северо-Западная (Мичуринский, Первомайский)

-Северная (Моршанский)

-Восточная (Кирсановский)

-Юго-Восточная (Уваровский, Жердевский)

2.На контуре (или контурной карте Тамбовской области) закрасить данные зоны и

подписать их.

Вывод: почему данные территории имеют конфликтно-напряженную ситуацию?

Практическая работа № 5 «Составление диаграммы « Изменения численности

охотничьих животных в Тамбовской области»

Цель : на основе информации построить график изменения численности волка и оленя

Оборудование: атлас Тамбовской области, линейка, карандаш

Задания

1.Проанализировать изменения численности охотничьих животных с 1999-2008г.г.

2. Построить график «Изменения численности охотничьих животных в Тамбовской

области». Масштаб вертикальный: в 1 см- 10 голов

годы

волк

олень

1999

89

44

2000

66

38

2001

81

3

2002

42

13

2003

19

6

2.

С помощью зоогеографической карты (стр. 15) перечислите животных,

акклиматизированных и реакклиматизированных в Тамбовской области .

3.

Какой из перечисленных способов увеличения численности промысловых животных

являются наиболее эффективным:

а) введение законов, ограничивающих промысел

б)искусственное разведение

в)сохранение естественных условий местообитаний и увеличение емкости среды

Вывод: что происходит с численностью промысловых животных с 1999-2003 г.г.; почему

это происходит, какие меры необходимо применять для сохранения численности

промысловых животных

Практическая работа № 6 « Составление диаграммы «Выбросы загрязняющих веществ в

атмосферу Тамбовской области»

Цель: на основе статистических данных по выбросам загрязняющих веществ от

станционарных источников, построить столбиковую диаграмму, проследить динамику

выбросов за период 1996-2003 г.г

Оборудование: атлас Тамбовской области, линейка, простой и цветные карандаши

Задание

1.

Построить столбиковую диаграмму «Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу от

станционарных источников» ( вертикальный масштаб выберите самостоятельно)

2.

Что относится к станционарным источникам загрязнения?

3.

Какие опасные для здоровья вещества попадают в воздух области?

4.

Назовите меры охраны воздуха от загрязнения

Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу от станционарных источников

(1996-2003г.г в тыс. т/год)

годы

количество выбросов

(тыс. т/год)

годы

количество выбросов

( тыс. т/год)

1996

28,5

2000

25,8

1997

27,2

2001

25,7

1998

25,4

2002

24,1

1999

23,1

2003

25,6

Вывод: Как изменялось количество выбросов загрязняющих веществ в атмосферу с

1996 г. по 2003 год? От каких источников загрязнения больше всего поступают выбросы

вредных веществ в атмосферу? В чем их вред? Необходимость охраны воздуха.

Практическая работа № 7 « Подверженность почв Тамбовской области водной

эрозии»

Цель: выявить уровень эрозионных процессов на территории Тамбовской области,

определить их причины и меры по охране почв

Оборудование: атлас Тамбовской области

Задания

1.

По карте атласа Тамбовской области «Водная эрозия пашни» стр. 13 определить

районы, наиболее подверженные эрозионным процессам

2.

Составить сводную таблицу

в какой части

области

удельный вес

оврагов более

1%

административны

е районы

с сильной водной

эрозией

пашни( более 1%)

причины

водной

эрозии

меры по охране почв

от водной эрозии

1.

2.

2.Назовите формы рельефа, образованные водной эрозией

Вывод: Какова степень подверженности почв Тамбовской области водной эрозией? В

каких частях области она наиболее активна? Почему данная проблема является

актуальной для нашей области? Какой метод борьбы с оврагами считается наиболее

эффективным?

Практическая работа № 8 «Составление картосхемы «Особо охраняемые природные

территории Тамбовской области»

Цель: используя различные источники информации, составить картосхему особо

охраняемых природных территорий области

Оборудование: атлас Тамбовской области, контур или контурная карта Тамбовской

области, карандаши, линейка

Задания

1.

Схематично нанести территорию Воронинского заповедника

2.

Отметить условными знаками боброво-выхухолевые заказники: Кирсановский,

Кашминский; Мичуринский бобровый заказник; заказник по лекарственным

растениям( Пичаевский район)

3.

Нанести водные памятники природы в Сампурском районе-истоки Цны

4.

Чем заказник отличается от заповедника?

Вывод: велика ли доля охраняемых территорий в нашей области? Почему важно

создавать заповедники?