ФРУКТОНЯНЯ

веселая конкурсная программа для начальных классов.

Действующие лица:

Осень

3 девочки-капельки( помогают ведущему организовывать игровую

программу)

Ведущий
Звучит музыка, ребята входят в украшены листьями зал. На сцену выходит ведущий.
Вед.
Так коротка ямальская осень!

Вновь подступают снега и ветра, Стаи озябшие к югу уносит, Долгой зимы наступает пора! Но, вопреки даже здравому смыслу, Мы вслед кричим: «Осень, стой, погоди! Праздник осенний сегодня, услышь нас, Как веселимся и празднуем мы!» Под музыку в зал входит Осень.
Осень.
Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья! Вы рады встретится со мной? Последний праздник этот мой. Сегодня вместе веселимся, Поем, танцуем без забот. А после праздника простимся,
И я вернусь лишь через год.
Вед.
Спасибо тебе, осень, за то, что, не смотря на то, что за окном стоит зима, ты пришла к нам на праздник. Сегодня перед долгою зимой мы хотим еще раз вспомнить щедрость и тепло твоей души. Вспомнить, сколько всего вкусного и полезного подарила нам своим щедрым урожаем. И посоревноваться, поучаствовать в различных конкурсах, чтобы определить в каком же классе учится больше всего сладкоежек. А тебя, осень, мы попросим оценить нашу конкурсную программу. Осень присоединяется к членам жюри
.

Вед.
Вместе с осенью нашу конкурсную программу сегодня будут оценивать _____________________________________(идет представление жюри). Ребята, вы готовы? Мы начинаем веселую программу «Фруктоняня»! Для начала, порадуйте осень своими знаниями! Отгадайте загадки. А загадают их вам мои помощницы – дождевые капельки.
1капелька:
Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает, и бормочет, поет, убаюкивает? (дождь).
2капелька:
Пришла без красок и без кисти, и перекрасила все листья (осень).
3капелька:
Кто осенью улетает, а весной возвращается? (птицы).
1капелька:
Боится зверь ветвей моих, Гнезд не построят птицы в них. В ветвях краса и мощь моя. Скажите быстро, кто же я? (олень)
2капелька:
Она под осень умирает, И вновь весною оживает,
Коровам без нее беда, Она – их главная еда. (трава)
3капелька:
Сидит – зеленеет, Падает – желтеет Лежит – чернеет. (лист)
1капелька:
Лето целое старалась, Одевалась, одевалась. Только осень к нам пришла – Все наряды отдала, Сотню одежонок Сложили мы в бочонок. (капуста)
2капелька:
Кто собирает яблоки спиной? (еж)
3капелька:
Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (белка) 1. Листья каких деревьев осенью краснеют? (осины, клен, рябина) 2. У какого зверя осенью, в листопад, появляются детеныши? (у зайца) 3. Какой зверь падок до малины? (медведь) 1. Как называется сладкая фруктовая жидкость? (сироп) 2. Синий мундир, желтая подкладка, а посередине складка? (слива) ВЕД. Вы заметили, что последние вопросы были о самом вкусном? Вы любите ягоды и фрукты? А какие самые любимые?
(Блиц-опрос классов о любимых ягодах и фруктах)

Вед.
Замечательно. Все наши сегодняшние конкурсы посвящены будут самому вкусному и самому сладкому, самому веселому и самому
интересному. Я приглашаю на сцену учащихся вторых классов, которые исполнят для нас веселую песенку «Неприятность эту мы переживем».
(В исполнении вокальной группы младших классов звучит песня кота

Леопольда)

Вед.
Ну а у нас с вами неприятностей сегодня не предвидится, и мы продолжаем наш праздник. Ягоды и фрукты очень любят взрослые и дети. А кто еще очень любит сладости? (Дети отвечают: медведь, пчелы, осы) А кто ест ягоды и фрукты вместе с листочками и стеблями? Правильно! Гусеница. Сейчас каждый класс сделает свою гусеницу. Я буду называть движения, а гусеница должна выполнять их.
(Игра «Гусеница»
Ребята становятся друг за другом и берут друг-друга за талию. Держаться надо крепко, чтобы гусеница не порвалась. Затем ведущий начинает рассказ: «Утром гусеничка проснулась, умылась, потянулась, протерла глазки, почесала бок, укусила себя за хвост, подняла правую ногу, присела, подняла левую ногу, подпрыгнула, свернулась колечком, развернулась и т.д. а ребята должны выполнять все движения.
)

Вед.
А сейчас давайте вспомним вкусные блюда, которые можно сделать из ягод и фруктов. (Ребята называют блюда). Один из самых вкусных напитков – это, конечно же, компот. Сейчас мы с вами попробуем составить рецепт компота прямо сейчас, в этом зале. Для этого нам понадобятся команды по 6 человек от каждого класса.
(Эстафета «Компот»
На карточках написаны названия продуктов (не обязательно тех, которые входят в состав компота) Ребята по очереди быстро должны сбегать в «магазин» и купить продукты для компота. Естественно, не каждому достанутся нужные продукты, поэтому и рецепт компота получится очень веселым
).

Вед.
Сейчас команды прочитают нам, из чего у них варится компот. Первыми зачитывает команда, которая быстрее всех сходила в магазин.
Вед.
В зале несется крик души,

Горласты, как известно, малыши. Только кричат ребята не из праздности,
А лишь для настроения и радости. Кто у нас умеет громче кричать – мальчики или девочки? Мальчики!(кричат мальчики). Девочки! (кричат девочки). А сейчас веселая игра «Новорусские ежики». Повторяйте за мной движения, постоянно ускоряя темп. И не забывайте, когда нужно кричать. Раз – мобильник, два – мобильник (Прикладывают руку к уху), пейджеры, пейджеры (хлопают по боку). За рулем автомобиля – женщины, женщины. («рулят»). Все нормально, все нормально (показывают большой палец) пальчики, пальчики(делают козу). Ну-ка вместе, ну-ка дружно: Девочки!(кричат девочки) Мальчики!(кричат мальчики)
Вед.
Надо проявить сноровку, победит лишь самый ловкий В треугольник иль квадрат будем строить фруктов сад.
( Первые классы делают круги, вторые классы - треугольники, третьи –

треугольники, четвертые - квадраты. Затем задания для классов

меняются).

Вед.
На сцене – представление!

Осенний маскарад, Вернее для веселья Ягодных мод парад.
(Домашнее задание: представление костюма ягоды и его защита).

Вед.
Жюри подводит итоги, а мы с вами смотрим выступление театрального коллектива «Маска».
Вед.
Праздник, как всегда, встречать танцоров рад. Ребята, знаю, очень любят танцевать, Ведь тот, кто дружит с танцем, говорят, Не будет ни минуты унывать.

( Танец маленьких утят).
1. Музыкальный конкурс для командиров классов Ты танцуй, не уставай, Только рот не разевай. Можно, если зазеваться, И без места оказаться.
(Конкурс со стульями «Займи место»)

2.
Быстро встали тройками, А потом пятерками, Будьте очень бойкими, Мальчики с девчонками.
3.
Напоследок потрудитесь И в составы соберитесь. Паровоз, вперед лети, Вагоны не теряй в пути.
Вед.
Уходит осень торопливо, Пришел черед уж зимним снам, Сегодня ж щедрою рукою Она дары вручает нам.
(Осень угощает ребят йогуртом и фруктами)