Утврждаю. ___________

С.Н. Амарина

Директор МБОУ СОШ № 11

__________________

2017

г.

ПРОГРАММА

по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому

воспитанию обучающихся

«Разноцветный мир»

Шклярова

Надежда Валентиновна –

учитель начальных классов

Срок реализации: 1 год

Возраст детей: 7- 10 лет

2017 – 2018 учебный год

с. Су-Псех, г-к Анапа, Краснодарский край

Объяснительная записка

Перемены в общественной жизни привели к разрушению идеалов, нравственных и

духовных ценностей, которые сейчас необходимо восстанавливать.

Становление гражданского общества во многом зависит от духовно-нравственного,

гражданско-патриотического воспитания. Каждый человек в настоящее время получил

большие возможности для реализации своих способностей в различных областях жизни, в то

же время возросла ответственность за свою судьбу, а также за судьбу других людей. В этих

условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей разные аспекты:

социальные и идеологические, культурно-исторические, духовно-нравственные.

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание – это целенаправленный

процесс подготовки подрастающего поколения к инициативному труду, к участию в

управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, к укреплению

ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное

развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха.

И сейчас главное - воспитание принципиально нового типа личности, такой

личности, которая способна к инновациям, к управлению собственной жизнью и делами

общества, такой личности, которая сочетает в себе развитую нравственную, правовую

и политическую культуру.

Детский и подростковый возраст является наиболее оптимальным для системы

духовно-нравственного и патриотического воспитания, так как это период самоутверждения,

активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

Реализация духовно-нравственного и патриотического воспитания невозможна без

индивидуального подхода к каждому ребенку, без учета его особенностей и способностей.

Новое время требует от педагогов дополнительного образования такого содержания, форм и

методов духовно-нравственного и патриотического воспитания, которое соответствует

современным социально-педагогическим реалиям. Только через активное вовлечение в

деятельность и сознательное участие в ней, через создание особой атмосферы содружества

можно достигнуть успеха в этом направлении.

Программа «Разноцветный мир» составлена в соответствии с Концепцией

духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере

общего образования. Концепция разработана в соответствии с Конституцией

Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе

ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской

Федерации.

Программа «Разноцветный мир» определяет содержание, основные пути развития

духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания и направлена на

воспитание патриотизма и формирование гражданственности.

Я решила использовать игровые формы работы с детьми и составила дополнительную

программу «Разноцветный мир», в основу которой положен личностно - ориентированный

подход.

Каждый ребенок, как личность способен ставить и решать задачи в различных сферах

деятельности:

Сфера познания

Поиск необходимой информации, изучение и

восприятие новой информации, ее использование в

определенных условиях.

Сфера отношений

Взаимодействие с разными людьми, налаживание

контактов, общение, понимание и восприятие

других точек зрения, отстаивание своих интересов.

Сфера практической деятельности

Применение имеющихся знаний, умений и

навыков, приобретение и развитие новых в

практической деятельности.

Сфера физического развития

Стремление к здоровому образу жизни: занятия

физкультурой, увлечение спортом, соблюдение

гигиенических правил и норм питания.

Сфера игры

Стремление проявить свои способности, показать

свои умения в игровой деятельности: развитие

фантазии; умение общаться с соперниками и

подчиняться правилам; артистизм и увлеченность.

Нравственные и духовные качества личности формируются в деятельности.

Гуманистический принцип воспитания сочетается с воспитанием через деятельность.

Организация этой деятельности и составляет суть работы руководителя программы

«Разноцветный мир».

При проведении воспитательных мероприятий все обучающиеся группам, в которых

распределяются поручения по желанию ребят.

В течение года дети участвуют в конкурсах, играх, викторинах, а в конце каждого месяца мы

вместе подводим итоги и награждаем активных участников. Ребята приучаются к

ответственности, у них развиваются навыки организаторской работы, повышается

активность и самостоятельность.

Программа предлагает примерные ориентиры для определения ступеней роста детей и

подростков с учетом возрастных, индивидуальных особенностей и творческих способностей.

Воспитательная работа проходит в форме игры. Игра для детей - это способ научиться

исследовать реальный мир. Включаясь в процесс игры, дети учатся жить в мире ценностей.

В игре развивается инициатива самих ребят, идет формирование личного достоинства

каждого ребенка, воспитывается уважение к людям, приобретаются навыки и умения

работать в коллективе. Эта форма интересна детям не только потому, что им приходится

преодолевать препятствия, но и тем, какова степень их трудности. Смысл игровых ситуаций

состоит в возможности, играя, решать предлагаемые задачи и свободно проявлять свои

творческие способности.

В основе программы заложены следующие положения:



совмещение образовательных и воспитательных задач;



участие всех желающих в конкурсах, играх, состязаниях, развитие у детей активной

позиции: от болельщика к участнику, от участника к организатору;



создание условий для проявления способностей и возможностей каждого участника.

Я, как организатор игры, руководствуюсь принципами:



общественная значимость;



принцип гуманизации воспитания личности;



самодеятельность и индивидуальный подход;



занимательность и развлекательность.

Игра может увлечь ребят только тогда, когда взрослые и дети будут действовать

вместе. Интерес к игре зависит и от того, как сформированы группы. Организовывать и

направлять развитие игры, помогать преодолевать трудности, заметить хорошие качества,

исправить ошибки – все это входит в компетенцию педагога.

Программа «Разноцветный мир» позволяет организовать воспитательную

деятельность так, чтобы она дополняла учебный процесс.

Цель:

формирование личности гражданина и патриота с присущими ему качествами и

взглядами, ориентациями и установками; привлечение обучающихся к работе по

сохранению духовно-нравственных ценностей.

Задачи:

- создать благоприятные условия для проведения воспитательной работы с детьми;

для развития у них гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и

социально-значимых качеств;

- воспитать уважение к культурному и историческому наследию, к народным

традициям, к духовным ценностям;

- сформировать разностороннюю личность, которая готова к активному проявлению

своих способностей в различных сферах жизни общества.

Участники: обучающиеся от 7 до 10 лет

Организаторы:

1)

классный руководитель, педагоги дополнительного образования, руководители

кружков и секций;

2)

педагог- организатор, психолог.

Руководитель:

1) заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ 11

Содержание:

В ходе воспитательной работы предусматривается проведение мероприятий

ознакомительного характера, с учетом интересов детей, их возможностей и способностей.

Идет работа по выявлению актива, по формированию традиций. Ребята знакомятся с

деятельностью в разы аправлия и участвуют в мероприятиях по программе «Разноцветный

мир», двигаясь по разным направлениям.

Направлен

ия работы

Цели

Задачи

Мероприятия

Гражданск

о-

патриотич

еское

Воспитание

нравственных

качеств:

патриотизм,

гражданственно

сть, любовь к

Родине, ...

Продолжить

знакомство

с историческими

событиями России,

памятными датами.

Государственная символика.

Государственные праздники.

Традиции народов, проживающих на

территории России, в том числе в

Краснодарском крае

Духовно-

нравствен

ное

Формирование

духовных

ценностей.

Познакомить с

основными

православными

праздниками.

«Рождественская сказка»,

«Раз в крещенский вечерок...»,

«Пасхальный рисунок» и другие.

Экологи-

ческое и

трудовое

Воспитание

любви к

природе,

воспитание

трудолюбия.

Изучать законы

природы,

привлекать детей к

труду, к охране

окружающей

среды.

Экскурсии на предприятия города,

походы, встречи со специалистами по

охране природы, с людьми разных

профессий.

Оздорови

тельное

Укрепление

здоровья.

Развивать

физические и

моральные

качества.

Спортивные соревнования, дни здоровья.

Посещение спортивных соревнований, в

которых участвуют дети.

Досуговое

Организация

Раскрыть

Праздники, игры, путешествия,

свободного

времени

учащихся.

творческие

способности детей.

викторины, конкурсы, вечера.

Программа предполагает 7 игровых блоков:

1)

«Осенний фейерверк»

2)

«Спорт и здоровье»

3)

«Зимний калейдоскоп»

4)

«Армейский марш-бросок»

5)

«Весенний букет»

6)

«Космический полет»

7)

«Праздничный салют»

Каждый игровой блок предполагает выполнение определенных заданий по маршрутному

листу, участие детей в конкурсах и соревнованиях, концертах и выставках, походах и

экскурсиях и других воспитательных мероприятиях:



конкурсы, позволяющие увидеть в каждом ребенке личность;



игры и викторины, которые развивают детей;



праздники, на которых ребята раскрывают свои способности и таланты;



встречи, на которых учащиеся знакомятся с интересными людьми;



соревнования, где определяются физические возможности обучающихся;



экскурсии и походы, в ходе которых формируется дружный коллектив, закаляется

характер, улучшается дисциплина.

Участвуя в разных игровых блоках ребята организуют:

1) Мероприятия духовно-нравственной и гражданско-патриотической направленности.

Цель: формирование важных личностных качеств, организация мероприятий нацеленных на

воспитание любви к Родине, к родному краю.

2) Творческие дела.

Цель: развитие художественно- эстетического вкуса детей, привлечение к организации и

проведению праздников, концертов, конкурсов разного уровня.

3) Мероприятия по укреплению здоровья.

Цель: формирование у детей таких качеств, как быстрота и ловкость, сила и выносливость,

смелость и находчивость, коллективизм и дисциплина.

4) Трудовые дела.

Цель: воспитание трудолюбия, стремление каждого ребенка вносить свой вклад в улучшение

действительности, работать самостоятельно, творчески.

Игровые блоки:

1.

«Осенний фейерверк»

№

Мероприятия

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

1.

Конкурс рисунков и фотографий,

рассказов и стихов по темам

«Праздничный город», «Дары

осени», «Радостное лето».

Сентябрь-

октябрь

2017г.

27

Победители

награждены

грамотами и призами

2.

Познавательная игра

«Счастливый случай»

Сентябрь-

октябрь 17г

19

Победителям вручены

призы

3.

Викторина «Самый, самый...»

22.10.2017г

29

Победителям вручены

призы

4.

Игровая программа

«Мы знаем ПДД»

28.10.2017г

28

Победителям вручены

призы

5.

Конкурсная развлекательная

программа «Осенний бум»

30.10.2017г

22

Победителям вручены

призы

6.

Беседа «День народного

единства»

1.11.2017г

26

-

7.

Викторина «Загадки истории»

2.11.2017г

26

Благодарность

участникам

8.

День толерантности «Наши

руки-наши дела»

14-17.11.17

25

Благодарность

участникам

9.

Выставка рисунков «Моя

любимая мама»

20-30.11.17

18

Благодарность

участникам

10.

Конкурс «Мамины помощники»

24.11.17г

12

Благодарность

участникам

2.

«

Спорт

и

здоровье

»

№

Мероприятие

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

11.

«Быстрее, выше, сильнее» -

спортивная игра

29.10.2017г

16

Призы участникам

12.

«Кто быстрее?» - спортивная

игра

6.01.2017г

7

Призы участникам

13.

«Эстафета олимпийского огня» -

презентация

8.02.18

14.

«Страницы из истории

Олимпийских игр» - викторина

12.02.18г

15.

«Вести с 23 Олимпийских игр» -

беседа с презентацией,

«Призёры зимней олимпиады» -

материалы на информационный

стенд

Февраль

2018г

16.

«Мы знаем ПДД» - викторина

Февраль

2018г

Призы участникам

17.

«Жизнь - главная ценность» -

беседа с использованием

презентации

2.02.2018г

18.

Всемирный день здоровья

7.04.2018г

19.

Поход в лес, в горы, др.

Май 2018г

3.

«Зимний калейдоскоп»

№

Мероприятие

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

20.

Зимняя и морозная викторина

1.12.2017г

25

Благодарность

участникам и призы

21.

Выставка рисунков «Символы

России»

1-10.12.

2017г

16

Благодарность

участникам

22.

Презентация «Мой крайуг - моя

Кубаь»

10.12.2017

15

23.

«Споём для вас» - конкурс

исполнителей караоке

4.12.2017г

3

Благодарность

участникам и призы

24.

Конкурс рисунков и рассказов,

сказок и стихов по теме

«Новогодние мечты»,

«Рождественская сказка».

декабрь17г

- январь18г

26

Победители

награждены

грамотами и призами

25.

День Конституции Российской

Федерации — познавательная

программа с презентацией

12.12.2017г

18

Благодарность

участникам

26.

Поле чудес «Новогодняя сказка»

24-25.12.

2017г.

15

Призы победителям и

участникам

27.

«Посвящается 75-летию снятия

блокады Ленинграда» - беседа с

использованием презентации

27-28.01.

2018г

26

28.

«Посвящается 75-летию

освобождения Анапы и других

городов Краснодарского края от

фашистских захватчиков» -

беседа с использованием

презентации

Январь-

февраль

2018г

29.

Викторина «Рождественская

сказка»

8.01.2018г

22

Благодарность и призы

участникам

30.

Игра «Счастливый случай» по

теме «Новый год по старому

13.01.2018г

15

Призы участникам

стилю»

31.

«Раз в крещенский вечерок...» -

беседа о православном

празднике.

19.01.2018г

17

4.

«Армейский марш-бросок»

№

Мероприятие

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

32.

«С днем защитника Отечества!»-

открытка папе.

Февраль

2018г

33.

«Посылка и поздравительные

открытки солдатам»

Февраль

2018г

34.

«Вперед, мальчишки!» - игровая

программа

23.02.2018г

35.

«Героями не рождаются -

героями становятся!» - беседа с

использованием презентации.

Февраль

2018г

5. «Весенний букет»

№

Мероприятие

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

36.

Конкурсная программа для

девочек «Модница»

9.03.2018г

37.

Выставка рисунков «Весенний

букет»

Март 2018г

38.

Экскурсия на предприятия

«Здесь работает моя мама»

Март 2018г

39.

Конкурс презентаций «Мир моих

увлечений»

Март - май

2018г

40.

Концертная программа

«Весенние нотки»

Апрель-

май 2018г

41.

«Бал звёзд» - конкурс талантов

14-16.03.

2018г

6.

«

Космический

полёт

»

№

Мероприятие

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

42.

Игровая программа «День

смеха»

1.04.2018г

43.

«День космонавтики» - беседа с

использованием презентации

12 апреля

2018г

44.

Выставка рисунков «НЛО»

Апрель

2018г

45.

Конкурс «Космические

фантазёры»

Апрель

2018г

46.

Участие в экологической акции

«Когда природа просыпается»

Апрель-

май 2018г

47.

Презентация «Забавный кадр»

1 апреля

2018г

7.

«Праздничный салют»

№

Мероприятие

Дата

проведения

Количество

участников

Достижения

48.

«С днем Победы!» - беседа с

использованием презентации

Май 2018г

49.

Возложение цветов к памятнику

погибших земляков.

Май 2018г

50.

Экскурсии в музей «Дорогами

войны»

Май 2018г

51.

«Моя семья» - конкурс проектов,

выставка творческих работ

«Мастерица»

Май 2018г

Воспитательные мероприятия, проводимые в игровой форме помогают ребятам стать

самостоятельнее, найти настоящих друзей, пополнить свои знания, закрепить умения и

навыки, приобретенные в школе. Игровая форма привлекает младших школьников тем, что

она соответствует их интересам, развивает фантазию, воспитывает и обучает. Постепенно

возникают предпосылки к формированию сознательного поведения и самоконтроля, что для

детей и подростков является основой усвоения нравственных норм.

Прогнозируемые результаты:

•

Развитие интереса к патриотическим мероприятиям, к мероприятиям духовно-

нравственной направленности.

•

Стремление к активной творческой работе, проводимой в школе

•

Участие в выпуске детской газеты; в оформлении стенда «Это интересно: события,

факты, мнения».

Механизм реализации программы:

1.

Совместное планирование и проведение мероприятий, с учетом годового плана

работы МБОУ СОШ.

2.

Опросы детей, анкетирование, тестирование.

3.

Анализ результатов деятельности, оценка и коррекция развития обучающихся.

Примечание

Проведенные мероприятия до дня отправки программы отмечены, участники награждены.