Творческий

отчет

учителя английского языка

Кармановой Н.А.

Учителем английского языка я работаю 2 года, с 2015 года. За это время накопила

большой

наглядный

и

методический

материал.

Учебно-методический

комплект

английского

языка

рассчитан

на

развитие

общения,

говорения,

коммуникативной

компетенции на уроках иностранного языка. Учебники, по которым я работаю, содержат

материал на овладение навыками и умениями устной речи в рамках тем повседневной

жизни.

Поэтому

в

своей

работе

я

использую

различные

формы

и

методы

работы.

Использую групповые, парные, коллективные формы работы на своих уроках. Также

использую различные методы, особое место отвожу на уроках проблемному методу и

игровым ситуациям. В этом учебном году проводила:

Викторину " What, Where, when" (5 класс)

Турнир знатоков английского языка (7 класс)

"Брейн-ринг" (5 классы)

"Путешествие по морю лексики и грамматики" (5 класс)

"Праздник любимой игрушки" (2 класс)

Конкурс чтецов стихотворений (3 класс)

В конце учебного года провела " Аукцион слов" на контроль изученных слов, в котором

учащиеся принимают активное участие и получают небольшие призы.

Также на своих уроках я осуществляю дифференцированный подход при обучении

иностранному языку. Подбираю тексты для чтения, осуществляя индивидуальный подход

к учащимся, предлагаю учащимся дифференцированные домашние задания.

Собрала занимательный и игровой материал на уроках иностранного языка. Пополнила

свою личную библиотеку новой методической литературы:

а) справочные пособия по английскому языку

б) Тесты текущей успеваемости

Для повышения мотивации учащихся к учению и совершенствования учебного процесса

использую современные образовательные технологии, прежде всего

· коммуникативные технологии

· здоровьесберегающие технологии

· обучение в сотрудничестве

· проектная деятельность

· развитие критического мышления

· самооценивание\взаимооценивание

· лидерство в обучении

Неотъемлемой частью учебного процесса является использование ИКТ. На своих уроках я

использую ноутбук для показа презентаций или учащиеся представляют свои проекты,

просмотр

фрагментов

фильмов\мультфильмов

по

теме,

для

дальнейшего

обсуждения

( здесь мы применяли «метод шести шляп»). У большинства детей в телефонах имеются

словари, которыми они пользуются в течение урока, а так же при помощи поисковых

программ могут найти необходимую информацию по теме урока.

За текущий год имею следующую динамику уровня успеваемости учащихся:

класс

Качество %

Успеваемость %

2А

82

100

2Б

86

100

3А

76

100

3Б 1 группа

87

100

3Б 2 группа

82

100

3В

78

100

4А 1 группа

73

100

4А 2 группа

80

100

5А 2 группа

92

100

7А 2 группа

80

100

10

80

100

Занимаюсь

другими

формами

организации

работы

по

развитию

и

самообразованию

обучающихся, такими как подготовка к участию в олимпиадах. языковых конкурсах.

Олимпиады и конкурсы

Школьный этап:

Лаптенков Михаил 5 класс – участие

Иванов Дмитрий 5 класс – участие

Юсупов Максим 5 класс - участие

Прокопьева Дарья 7 класс – участие

Шмаков Стас 7 класс – участие

Павлова Александра 10 класс – победитель

Муниципальный этап:

Павлова Александра – участие

Международный дистанционный конкурс по английскому языку «Олимпис 2017 –

Весенняя сессия»

Капирова Анастасия 3 класс – диплом 1 степени

Никандров Василий 3 класс – диплом 1 степени

Можайкина Ирина 3 класс – диплом 2 степени

Меркурьева Елизавета 3 класс – диплом 1 степени

Карманов Влад 3 класс – диплом 1 степени

Клачков Вадим 3 класс – диплом 2 степени

В этом учебном году получила диплом профессиональной переподготовки «Педагогика

и методика преподавания английского языка» №212404330694 с присвоением

квалификации «Преподаватель английского языка».

Принимала участие в конгрессе учителей иностранного языка г.Чебоксары.

В будущем продолжу

использование данных технологий, чтобы повысить мотивацию

учащихся в изучении английского языка, планирую пополнить литературную базу, а также

буду продолжать оформления кабинета английского языка.