Игровое проектирование

“Мифы о народах Поволжья: татары - гордые, творческие,

хозяйственные”

Латыпова Зульфия Фоатовна,

учитель английского языка

Раздел: татарский язык

Цель:

1.

Обобщение изученного по теме “Мифы татарского народа”;

2.Глубокое проникновение в культуру прошлого и культуру татарского народа;

3. Позннакомиться с историей татарского народа;

3.Привитие эстетического вкуса;

4.Нравственное воспитание подростков.

Ход урока:

( в классе места занимают: гости, обучающиеся сидят за партой)

Приветствие:

Учитель:

-

Исәнмесез Хөрмәтле Ватандашларым, кунаклар, укытучылар!

- Укучылар! Хәерле көн! Хәлләрегез ничек!

- Укучылар ,Бүген бездә кунаклар да бар .Сез де Әйдәгез алар белән дә исәнләшеп алыйк

әле.

Ученики: рассказывают стихи приветствия.

Учитель:

-

Ребята , сегодня у нас очень интересное занятие, сегодня мы с вами смоделируем

проект название, которого вы видите на доске. Прочитайте:

-

”

Мифы о народах Поволжья: татары - гордые, творческие,

хозяйственные”

МИФ

сказание, предание,

отражающее фантастические представления людей об

окружающем мире, природе, человеческой сущности

заблуждение,причинами, которых стали

неверные представления и суждения +

Незванный гость – хуже татарина Татарский народ- гордый, неприступный Родной язык

вымирает горд за свою страну и нацию

исторический смысл плаксливый

Потерян. .Фрезеологизм(устойчивое

сочитание слов)- неодобрение творческий

Внезапного, незаапаланированного визита хозяйственный

Трудолюбивый

трусливый

вывод: + Вывод: + Вывод: +

Простая ли кухня?

Вывод: + -

________________________________________________________________

Вывод о проекте: татарский народ- это отдельная нация, которая имеет свою историю , свой

менталитет , мы уважаем культуру и стараемся сохранить традиции татарского народа. Многие

исторический события и явления искажены до наших дней. А теперь посмотрите на нашу модель-

доказали ли мы, что татары – гордые, творческие и хозяйственные ?

-

Сначала нам нужно разобраться с понятием - миф

-

Укучылар, и так, что такое миф?(варианты ответов детей)

-

Ребята, посмотрите вокруг, заметили вы что-то новое необычное, интересное в

классе, орнамент татарской культуры?(коробочка)

(на доске определение миф – сказание, предание,отражающее фантастические

представления людей об окружающем мире, природе, человеческой сущности. Миф

- заблуждение,причинами, которых стали неверные представления и суждения.)

-

Скажите, а можно ли верить мифам?(да,нет)

-

Кто же создавал мифы?(Все народы мира)

-

Ребята, я акцентирую ваше внимание на второе значение мифа-

заблуждение,причинами, которых стали неверные представления и суждения

посмотрите еще раз на тему нашего занятия -

Мифы о народах Поволжья,

сегодня мы постараемся развееть мифы, которые окутали татарский народ

.

-

И так, первый миф, который сложился вокруг татарского народа очень интересный,

вы его должны определить, просмотрев короткую комичную сценку. (незванный

гость хуже татарина)(конверт №1)

-

Сценка «Непрошенный гость»

-

Действующие лица: Хозяйка, Хозяин, Гость -ученики класса.

-

Оборудование: для проведения необходимо два стула для двух учеников, чемодан.

-

Двое учеников, изображающих хозяев, сидят на стульях, раздается подобие звонка.

-

Хозяйка: Кто это к нам?

-

X о з я и н : Я никого не жду!

-

Хозяйка: Пойду и открою.

-

Входит третий ученик с чемоданом, он играет Гостя.

-

Гость. Здравствуйте! Как хорошо, что вы дома! Никуда не уходите!

-

Хозяйка пытается вставить слово, но у нее не получается.

-

Гость: Да-да, вы меня давно не видели, и не узнали, смотрите как я вырос, дети растут быстро, а

родители... Да ладно, что я все о себе, да о себе! Вы то как? Есть у вас местечко для родственника?

Вижу что есть, в беде его не оставите! С чемоданом на улицу не выгоните? Раскладушка имеется?

-

Испуганные хозяева : Да, есть!

-

Гость: Ну, вот и славно, мне только недельку, и дальше я к тете Маше поеду, гостинцев ей от вас

отвезу! Не бойтесь - все передам, даже если сумка большая будет!

-

X о з я е в а : Но мы вас не знаем! Впервые видим!

-

Гость: Это не беда, за неделю познакомимся - роднее родных будем! А тете Маше гостинцев

собирайте, обрадуется она!

-

Хозяева (поворачиваясь к зрителям): Вот так Гость! Как же нам его выпроводить?

-

Хозяйка: Вы уж не обижайтесь, родной вы наш (с улыбкой), но не поможете ли вы нам?

-

Гость: Слушаю (занимая место хозяйки).

-

Хозяйка: Не могли бы вы одолжить нам немного денег, совсем-совсем, а то нам совсем их не

хватает, ну сколько есть?

-

Гость (быстро встает): Ну я, пожалуй, у Петровых еще не был, схожу к ним!

-

Хозяин: Да куда вы так быстро? И чемодан можете у нас оставить.

-

Гость (схватив чемодан): Ну, уж нет! До свидания!

-

Кто догадался? Что за пословица? Что она означает?( неодобрение внезапного,

незапланированного визита)

-

Откуда же такая нелюбовь к гостям, и почему гостя сравнивают с татарином?

Причем тут татары – вполне цивилизованная самобытная нация, на протяжении

столетий живущая бок о бок с русскими.

-

Об этом нам расскажет…

(Все это началось в далекой истории,Древняя Русь много пострадала от монголо-татарского ига. То

есть, после «татарина» не оставалось ничего. Осталось выяснить, почему гость, пришедший во

внеурочное время, причиняет беспокойства.Значение слова «гость» имеет несколько значений, одно

из которых – купец. В истории отражен такой факт, когда вещий Олег, под видом купца, то есть

гостя, с варяжской дружиной проник в Киев, убил правящих на то время Варяжских князей

Аскольда и Дира, сел на правление. Возможно, под незваным гостем и подразумевается этот

незапланированный визит.

Во всяком случае к современным жителям республики Татарстан и крымским татарам эта

пословица не имеет ни малейшего отношения, они сами в свое время не мало пострадали от набегов

диких племен. А Татары –и сами гостеприимный народ, — Пришел кунак — радость в дом принес,

даже если незваный. Его обязательно приветливо встречают. Это в обычаях татар.. Если же русский

мужик ехал через татарское село, его тоже приветливо встречали. Так было из веков в века.

Традиция чаепития присутствует у татарского народа-гостя не напоить чаем-оят(стыд) А на столе

всегда конфеты, мед, халва, выпечка.)

Вывод- начало пословицы ( фразеологизма) начинается далеко из истории со

времен Золотой Орды, но сейчас изменились времена и нравы и на протяжении

столетий татары живут бок о бок с русскими. И сейчас эта поговорка имеет

историческое значение. И это миф (на доске символ – миф)

2.

Учитель:

Татарин всегда хозяин. Расторопный и предприимчивый. Татарин не будет сидеть и ждать у моря

погоды, потому что он — хозяин своей жизни и несет ответственность не только за себя, но и за

свою семью и проявляется это чуть сильнее, чем у остальных коренных народов Ульяновской

области.

- А сейчас мы предлагаем вашему вниманию шуточный танец , просмотрев, которого вы должны

определить, какими чертами характера обладает татарский народ? (танец)

- Какие черты характера «нарисовал» вам танец? (гордость, темперамент)

- А теперь нам нужно выстроить миф? ( татарский народ-гордый народ).

Вывод: Да , он гордый, но горд за свою страну, нацию, очень трудолюбивые и уважает другие

народы.

3.

Учитель: Мы с вами определили, что татарский народ отличается от других народов

темпераментом и характером, а что еще отличает одну нацию от другой?(язык)

-Вашему вниманию, я сейчас представлю несколько языков, вы должны будите

определить, где татарский язык.

- Народы Поволжья говорят на своих родных языках? С чем это связано? (вымирает)

(

Действительно, говорить по-татарски стали меньше, — Даже судя по переписи 2002 года, из 170

тысяч татар 30 тысяч объявили, что не владеют родным языком. У других народов этот показатель

был еще выше (у евреев 90%), у чувашей и мордвы около 40%. У нас в то время было 18%. Язык -

один из основных определителей принадлежности к той или иной нации. Среди причин проблемы

- исчезновение деревень как таковых. Татарских сел в регионе осталось 67 сейчас. В деревне

молодежи нет. Больше половины татарских учащихся находятся в городах, а тут среда

полиэтническая — вышел во двор, кого только нет: чуваши, мордва, русские, армяне, узбеки.

Языком межнационального общения стал русский. Процесс отмирания языков — мировой. Всего

на планете 6 тысяч языков, каждую неделю один из них умирает. Придет время — и русского не

будет. Появится какой-то мировой. Но Наша автономия добилась, что в Ульяновске почти во всех

школах есть или кружок, или факультатив, где ребенок может изучить язык и культуру. Татарских

школьников в области 13,5 тыс., 6 тыс. из них изучают родной язык. И в нашей школе мы изучаем

родной язык. Рамиль и Олеся расскажут стихи, что татарский язык- это родной язык.

- сейчас вашему вниманию я предложу выучить несколько фраз на татарском языке.

Вывод: мы стараемся сохранить не только наши традиции, но и родной язык.

4.

(Издавна татары славились своей любовью к выпечке и мясу. Рецепты передавались из поколения в

поколение и дополнялись новыми. Традиционно в семье готовили и супы (шулпа, токмач), и пироги, и

подавали чай со сладостями. Татары не едят свинину, но считаются мастерами в приготовлении конины,

баранины и говядины. Я не большой специалист в кулинарии, но могу сказать точно: татарская кухня очень

вкусна и разнообразна, — Основная пища татар — мясо и тесто. Без эчпочмака и чак-чака, наверное, не

обходится ни один праздник. Неслучайно эти исконно национальные блюда так любят и представители

других национальностей. Назовите татарский блюда. Простая ли эта кухня? В основе своей, наверное, да.

Но вы попробуйте приготовить губадию — это пирог с многослойной начинкой из риса, сухофруктов,

творога и многого другого. Не очень просто?)( угощение для гостей)

Вывод: сытная, вкусная, не так и проста, изысканная, незатейливая, изобретательная- в

таком свете представили нам татарскую кухню наши дорогие гости. (на доске – не верим

мифу)

Вывод о проекте: татарский народ- это отдельная нация, которая имеет свою историю , свой

менталитет , мы уважаем культуру и стараемся сохранить традиции татарского народа. Многие

исторический события и явления искажены до наших дней

Учитель:

рәхмәт һәм хуш, сау булыгыз

тел - ин татлы тел,

Туган тел – ин тәмле тел.

Тәмле дип телең йотма-

Туган телне онытма!

Дөньяда иң-иң матур ил

Ул минем туган илем.

Дөньяда иң –иң матур тел

Ул минем туган телем.