Автор: Никандрова Анастасия Дмитриевна
Должность: учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ "СОШ № 2"
Населённый пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк
Наименование материала: Презентация
Тема: Буквы о и а в корнях -гар- / -гор-
Раздел: среднее образование
Автор: Никандрова А.Д., учитель русского языка и литературы
Тема?
Урок русского языка
Настроение перед уроком
Мне грустно.
У меня
отличное
настроение!
У меня хорошее
настроение.
Задание
Поставьте ударение в словах: красивее,
баловать, звонят, банты, столяр, торты,
щавель, сливовый.
«5» – нет ошибок
«4» – 1 ошибка
«3» – 2 ошибки
«2» – 3 и более ошибок
Краси́
вее, балова́ть, звоня́
т, ба́нты, столя́р,
то́рты, щаве́ль, сли́
вовый.
Словарный диктант
Прик…саться, соприк…сновение, площ…дь, …
рнамент, (не)здоровится, (не)выспался, параш…т, р…
стёт, выр…сли.
Прикасаться, соприкосновение, площадь, орнамент,
нездоровится, не выспался, парашют, растёт,
выросли.
Я знаю все
орфограммы и
словарные слова!
«5» – нет ошибок
«4» – 1-2 ошибки
«3» – 3-4 ошибки
«2» – 5 и более ошибок
Проверь!
От чего зависит выбор гласной в словах?
горе́
ть
зага́
р
Сформулируйте правило.
В корне с чередованием гар/гор в
безударном положении пишется буква
о
.
подгоре́
ть
Правило
Сформулируйте
тему урока.
Определите цели урока.
Формирование представлений о
правописании букв а и о в корне гар/гор.
Тема: Буквы а и о в корне гар/гор.
Формирование умений графически верно
обозначать орфограмму.
Игра «Четвертый лишний»
1) г…реть
2) г…релый
3) заг…рать
4) ог…рок
1) уг…р
2) сг…ревший
3) заг…р
4) ог…рок
о
о
о
а
а
а
а
о
Физминутка
Людвиг ван Бетховен.
«Воздух».
Задание. Составьте сложное предложение со
словом воздух. Произведите его синтаксический
разбор.
Заполните таблицу, используя следующие
сочетания:
-гор-
-гар-
Подг…ревший пирог, наг…р от свечи,
дог…рающий закат, уг…рный газ,
заг…релый юноша, разг…рающийся
костёр, цистерна с г…рючим, сильный
уг…р, г…ревая дорожка.
-
гор
-
-
гар
-
подгоре́
вший пирог
нага́
р от свечи
догора́
ющий закат
уга́
рный газ
загоре́
лый юноша
сильный уга ́р
разгора́
ющийся костёр
га́
ревая дорожка
цистерна с горю́
чим
Проверим!
Га́
ревая дорожка – ?
Га́
ревая дорожка – дорожка для
спортивного бега со специальным
покрытием из га́
ри.
Гарь – ?
1.
Гарь – что-нибудь горелое.
2.
Гарь – мелкие, сыпучие
остатки
от сгорания каменного угля.
Составьте простое
предложение со словом
гарь. Начертите схему.
Стр. 106 упр. 187
Работа с учебником
Стр. 106 упр. 189
Выучите правило.
Повторите словарные слова.
стр. 107 упр. 190 – «4»
стр. 106 упр. 188 – «5»
Домашнее задание
Какая была сегодня тема урока?
Какую орфограмму мы сегодня выучили?
Что нового вы узнали на уроке?
Какие задания были интересными
на уроке?
Какая буква пишется в слове г…рение? Почему?
Что было непонятно на уроке?
Подведём итог урока
Рефле́
ксия
На уроке я
работал(а)
активно
пассивно
Своей работой на
уроке я
доволен/
довольна
недоволен/
недовольна
Урок показался
мне
коротким
длинным
За урок я
не устал(а)
устал(а)
Моё настроение
стало лучше
стало хуже
Материал урока
для меня был
понятен
интересен
полезен
непонятен
неинтересен
бесполезен