Использование методических рекомендаций

по подготовке к международным экзаменам при самопроверке грамматики

английского языка

Ратанова Ирина Владимировна учитель английского языка

МБОУ лицей при УлГТУ

ЕГЭ постепенно становится всё более масштабной реалией российского

образовательного пространства. Поэтому всем специалистам (как школьным,

так и вузовским) необходимо иметь полное и чёткое представление о формате и

структуре нового экзамена и об особенностях процедуры его проведения. Ещё

более важной задачей является разработка и освоение технологий обучения,

позволяющих выпускникам гарантированно достигать во время

экзаменационных испытаний ожидаемых результатов.

Актуальность выбранной темы состоит в том, что без лексико-

грамматических знаний английского языка невозможно успешное выполнение

всех основных разделов ЕГЭ по английскому языку.

Методические рекомендации предназначены для школьных учителей

английского языка, работающих в старших классах общеобразовательной

школы. Они также будет полезны для учителей английского языка начального и

среднего этапов обучения, поскольку ЕГЭ является экзаменом, подводящим

итог всему процессу обучения английскому языку в школе.

Задание «Найти ошибку», представленное во всех оригинальных

учебниках английского языка для подготовки к международным экзаменам,

несколько лет входило в экзамен Централизованного тестирования по

английскому языку. Под ошибкой подразумевается глагол, глагольная

форма, предлог или артикль, которые не соответствуют лексико-

грамматическим правилам английского языка.

Чтобы найти ошибку, необходимо проанализировать все предложение

полностью. Предложение может не соответствовать строчкам, в которых вы

ищете ошибку. Анализ предложения начинается с выделения главных членов

предложения – подлежащего и сказуемого.

Обратите внимание на подлежащее, чем оно выражено. Если это имя

собственное, нужен ли ему определенный артикль. Нет ли двух подлежащих

подряд: имя собственное или существительное могут быть продублированы

местоимением.

Далее смотрим на сочетание подлежащее-сказуемое на соответствие числа

и лица, на правильность употребления времен, соблюдая согласование времен.

Если весь текст написан в прошедшем времени, то настоящие и будущие

времена не употребляются. А если кроме слов автора есть прямая речь, там

возможно употребление всех времен по смыслу текста или по обстоятельствам

данных времен.

Важно определить употребление активного и пассивного залогов. Если

употребляется активный залог, то убирается глагол-связка to be. Употребление

страдательного залога группы Simple делает ненужным написание форм глагола

to be, а именно being продолженной группы и been перфектной группы.

Потом смотрим на порядок слов в предложении. Как правило, вместе не

стоят два предлога, нет двойного отрицания.

Посмотрите на употребление частицы to, которая не используется после

модальных глаголов, вспомогательного глагола would, смыслового глагола tell.

Обратите внимание на употребление форм будущего времени и условных

предложений.

Прочитайте текст без тех слов, которые вы убрали. Возможно, вам

понадобится убрать такие слова как such, very, every, too , которые не несут

смысловой и эмоциональной нагрузки в предложении.

Инструкция по выполнению задания

Многие оригинальные английские пособия дают рекомендации по

выполнению этого задания, но они неполные. Первая рекомендация – это

прочитать весь отрывок целиком. Понимание основной мысли отрывка текста

может помочь при выполнении данного задания. Следует поделить отрывок на

предложения, потому что предложения не совпадают co строчками, в которых

нужно искать ошибку. При выполнении задания

«Найти ошибку» следует выполнять данные инструкции:

1.

В английском предложении не может быть двух подлежащих

- For centuries, Salonica it was the most important city…

- That Sunday morning the park it was full of people …

- In Mediterranean countries, good friends they often …

2.

В английском предложении не может быть двух сказуемых

-

…in economic downturns, stealing is increases…

-

everywhere. My mum and dad did used to clean it for me…

-

works all over the world where it does do two things…

3.

Модальные глаголы не берут после себя частицу to

-

“You may to need this” – she told Bond …

-

…followed by brief but heavy rainfall. We must to start…

-

by a local firm. But we thought we could to save some

4.

Вы должны четко понять, в каком залоге употребляется данное

предложение. Если это активный залог, то убираем глагол to be как связку

страдательного залога.

- yesterday said that the experience of 2003 when 27,000 were died (in Europe)

- museum, the underground bunker from where he was directed the (war)– -

Some friends have been just invited me to go mountain climbing

5.

Если предложение употребляется в страдательном залоге, то необходимо

понять, какой временной группе он принадлежит: простой, продолженной

или перфектной. Если это простой страдательный залог, то убираем

лишние формы being

B00 the first museum dedicated to Sir Winston Churchill

B 1 was being opened by the Queen.

- NGOs, some of his harshest critics were being justified

Been

- did not grow in the United States. The flower was been brought

6.

Обратите внимание на употребление артиклей с именами собственными,

в устойчивых выражениях

- chief medical officer for the England, launching an updated heatwave

7.

Как правило, два предлога не стоят вместе.

- to receive from out the president was a small girl he met

- simply deciding from between a soap opera and a sports programme

8.

Будущее время не употребляется после союзов времени и if

- I need to buy some new clothes before the sales will finish

9.

В английском предложении не может быть два отрицания

- So he had consulted a doctor. I haven’t never had a holiday

10.В таких предложениях можно встретить лишние слова very, such, much,

too, almost, которые не имеют никакого отношения к смыслу предложения

- He was a too large man with a big moustache.

- First of all, I’m going to London on Friday. The plane leaves very much early

- a mess, so I’m visiting and the hairdresser this afternoon

- a game at all. The game is almost called Who’s Boss?

Данное задание «Найти ошибку» используется не только в тестах

Централизованного тестирования, но и в других английских экзаменах на

получение сертификатов на знание английского языка. Вам гарантирован успех,

если вы будете следовать данным инструкциям при выполнении задания

«Найти ошибку». Эти инструкции были использованы мною при проведении

занятий на подготовительных курсах. Вы так же можете использовать данные

инструкции при самопроверке письменных работ. Это становится актуально

при повсеместном введении ЕГЭ по английскому языку, где содержатся задания

по написанию сочинений на английском языке.