О рейтинговой системе оценке деятельности педагогических работников

1. Общие положения

1.1.

Положение

о

рейтинговой

системе

оценке

деятельности

педагогических

работников (далее – Положение) образовательной организации (далее – ОО)

распространяется

на

всех

педагогических

работников

ОО,

осуществляющих

профессиональную деятельность.

1.2.

Положение

утверждается

на

заседании

методического

совета

ОО

после

обсуждения с педагогами, руководителями методических объединений (далее –

МО), творческими группами.

2. Основные функции, цели, задачи и принципы использования рейтинговой

системы оценки деятельности педагогов

2.1. Основная функция рейтинга в ОО – диагностика и оценка деятельности

педагогического коллектива.

2.2. Цель – получение объективной информации о состоянии качества работы МО,

творческих групп, педагогов.

2.3. Основные задачи:



самооценка деятельности педагогов;



самооценка

деятельности

ОО

с

целью

определения

возможного

рейтинга

ОО

в

образовательном

пространстве

муниципального

образования.

2.4. В основу рейтинговой системы оценки деятельности педагогов положены

принципы:



открытости и прозрачности определения рейтинга;



учета

индивидуальных

особенностей

профессионального

развития

педагогов;



повышения

потенциала

внутренней

оценки

и

самооценки

каждого

педагога.

3. Составляющие рейтинговой системы оценки деятельности педагогов

3.1. Определение рейтинга педагогов осуществляется посредством:



самооценки деятельности за определенный период времени;



системы

внутреннего

контроля

качества

образовательной

деятельности в ОО.

3.2.

Организационная

структура,

занимающаяся

интерпретацией

полученных

результатов,

включает

в

себя

администрацию

ОО,

руководителей

МО,

методический совет.

3.3. При определении рейтинга педагогов учитываются:



результативность работы учителя по предмету (Rу);



результативность внеклассной работы по предмету (Rв);



результативность научно-методической деятельности учителя (Rм);



исполнительская дисциплина (Rа).

4. Организация и технология определения рейтинга

педагогических работников

4.1. Объектами определения рейтинга педагогов являются успешная реализация

образовательной

программы,

достижения

обучающихся,

профессиональная

деятельность педагогов.

4.2. Общая формула для определения рейтинга педагогов: R(у) = Rу + Rв + Rм +

Rа.

4.3. Периодичность определения рейтинга педагогов ОО – 2 раза в год (декабрь –

январь, май – июнь).

4.4. Методика расчета рейтинга учителя представлена в приложении.

Приложение

МЕТОДИКА РАСЧЕТА РЕЙТИНГА УЧИТЕЛЯ

Расчет рейтинга учителя R(у) осуществляется по следующей формуле:

R(у) = Rу + Rв + Rм + Rа,

где Rу – результативность работы учителя по предмету;

Rв – результативность внеклассной работы по предмету;

Rм – результативность научно-методической деятельности учителя;

Rа – исполнительская дисциплина.

Каждый из этих компонентов состоит из нескольких показателей.

Rу = Кзн + Кдн,

где Кзн – средний балл качества знаний обучающихся по предмету по всем

классам учителя;

Кдн – позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три

года (до 3 баллов при росте качества знаний, по 1 баллу за каждый учебный год).

Rв = Гк + Мк + Рк + Вк + Вп,

где Гк – оценка за призовые места учащихся в конкурсах, олимпиадах, которые

проводит ОО (за 1-е место – 2, за 2-е – 1, за 3-е – 0,5 балла);

Мк

–

оценка

за

призовые

места

учащихся

в

муниципальных

конкурсах,

олимпиадах, соревнованиях (за 1-е место – 4, за 2-е – 3, за 3-е – 2 балла);

Рк – оценка за призовые места учащихся в региональных конкурсах, олимпиадах,

соревнованиях (за 1-е место – 5, за 2-е – 4, за 3-е – 3 балла);

Вк

–

оценка

за

призовые

места

учащихся

на

всероссийских

конкурсах,

олимпиадах, соревнованиях (за 1-е место – 5, за 2-е – 4, за 3-е – 3, за лауреата –

2, за участника – 1 балл);

Вп – оценка внеклассной работы по предмету (в ОО – 3, в параллели – 2, в классе

– 1 балл).

Rм = M

1

+

M

2

+ M

3

+ M

4

+ M

5

+ M

6

+ M

7

+ M

8

+ M

9,

гд е M

1

– оценка за участие в профессиональных конкурсах (уровень ОО – 1,

муниципальный – 2, региональный – 3, всероссийский – 4 балла);

M

2

–

оценка

за

предоставление

материалов

выступлений

на

педагогических

советах, семинарах (уровень ОО – 1, муниципальный – 2, региональный – 3,

всероссийский – 4 балла);

M

3

– оценка за участие в работе предметных методических объединений;

M

4

– оценка за предоставление материалов на методическую выставку (в рамках

фестиваля

ОО

педагогических

инноваций

–

1

балл

за

материал,

на

муниципальном уровне – 2 балла);

M

5

–

оценка

за

обобщение

опыта

(уровень

ОО

–

1,

муниципальный

–

2,

региональный – 3, всероссийский – 4 балла);

M

6

– оценка за опубликованные методические материалы (в печатном издании – 2,

в электронном – 1 балл);

M

7

– оценка за участие в работе научного общества учащихся в ОО (2 балла);

M

8

–

оценка

за

составление

и

заполнение

индивидуального

плана

научно-

методической деятельности (3 балла);

M

9

–

использование

современных

образовательных

технологий,

в

т.

ч.

информационно-коммуникационных,

в

процессе

обучения

предмету

и

в

воспитательной работе (3 балла).

Rа = А

1

+ А

2

+ А

3

+ А

4

+ А

5

+ А

6,

где:

А

1

– оценка за оформление документации в соответствии с рекомендациями (до 3

баллов);

А

2

– оценка за соблюдение трудовой дисциплины (от «–1» балл до «+1» балла);

А

3

– оценка за санитарное состояние кабинета (от «–1» балл до «+1» балла);

А

4

– оценка за отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей и учащихся

(от «–1» балл до «+1» балла);

А

5

– оценка за своевременное выполнение поручений (от «–1» балл до «+1»

балл);

А

6

– оценка за посещение мероприятий ОО (педагогический совет, совещание,

семинар) – до 5 баллов при 100%-ной посещаемости.

В результате расчет рейтинг учителя приобретает следующую форму:

R(у) = Кзн + Кдн + Гк + Мк + Рк + Вк + Вп + Rм + Rа.