(Слайд)

История Астраханского кремля

Интегрированный урок по математике и краеведению в 5 Г классе

Алибаева Фарида Шамгуновна, учитель математики,

Голикова Марина Евгеньевна, учитель истории

МБОУ г. Астрахани «СОШ №18 имени 28 Армии», Россия

(Слайд)

Цели:

1.

Развивать логическое и пространственное мышление.

2.

Расширять кругозор детей, углублять знания детей о родном городе. Прививать

любовь к Родине, уважение к людям, желание сохранить красоту.

3.

Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи на нахождение

периметра и площади фигур, повторить римские цифры.

Оборудование:



фотографии и рисунки с изображением старой Астрахани и современной,



карточки с обозначением веков,



названий башен кремля,



схема Астраханского Кремля,



карта современного города,



изображение Успенского собора, Троицкого собора, Колокольни,



раздаточный материал для учеников,



видеофрагменты.

Ход урока

1. Организация класса

2. Постановка целей

Сегодня урок проведём в нетрадиционной форме. Мы повторим правила

вычисления периметра и площади геометрических фигур, повторим римские

цифры. Помимо этого вы узнаете много нового об Астрахани,

о кремле –

жемчужине Астраханского края.

Добрый день ребята! В 2017 году отмечается 300-летие создания

Астраханской губернии. А знаете ли вы, кто ее создал, и какие территории

вошли в ее состав? Сейчас мы вам об этом расскажем.

Ведущий 1

(Слайд)

Начало XVIII века ознаменовалось для Астрахани, как и для всей России,

смелыми преобразованиями царя-реформатора Петра I. Учитывая возросшую

торговую и политическую роль Астрахани, связывая с ней широкие военные

планы по укреплению южных рубежей России, Петр I подписал 22 ноября 1717

года

Указ

об

образовании

самостоятельной

Астраханской

губернии:

"...Астраханской

губернии

быть

особо,

а

к

Астрахани

города

Симбирск,

Самара,

Сызрань,

Кашкар,

Саратов,

Петровский,

Дмитровской,

Царицын,

Черный

Яр,

Красный

Яр,

Гурьев,

Терек

росписать...".

Высшая

должность

возлагалась на губернатора как "первого блюстителя неприкосновенных прав

верховной власти".

(Слайд)

В е д у щ и й

2

В 1719 году в Астрахань прибыл первый, назначенный царем губернатор

Артемий

Петрович

Волынский.

В

полученной

от

Петра

I

инструкции

Волынскому предписывалось строить при море крепости, магазины и амбары,

"суды наскоро делать, прямые, морские...". На него возлагались сооружение

военно-морского порта, Адмиралтейства, создание Каспийской флотилии. Царь

готовился к Персидскому походу и с этой целью в июне 1722 года высочайше

посетил знойную Астрахань.

Ведущий 3

(Слайд)

Астрахань встретила Петра I, только что получившего титул Императора,

Отца

Отечества,

торжественно

и

шумно.

Город

со

своей

своеобразной

архитектурой,

со

своим

неповторимым

восточным

колоритом

произвел

б ол ь ш о е

в п еч атл е н и е

н а

в е л и ко го

п р е о б р а з о ват е л я .

П е р в о й

достопримечательностью,

которая

запала

в

сердце

императора,

был

Астраханский кремль и его главная святыня – Успенский собор, та самая

Соборная церковь, о которой писал Волынский.

От Никольских ворот, к которым император подъехал на шлюпке вместе с

императрицей

и

свитой,

он

направился

через

кремлевскую

площадь

в

успенский

собор.

Толпы

народа

встречали

прибывших

громовым

«Ура!»,

кидали вверх шапки и шляпы, плыл праздничный колокольный благовест.

Величественный

вид

собора

произвел

на

Петра

Алексеевича

огромное

впечатление, и впоследствии он не раз делился впечатлениями со своими

приближенными.

(Слайд)

Какую

форму

имеет

Кремль?

(Напоминает

форму

прямоугольного

треугольника).

Какой треугольник называется прямоугольным?

Ведущий 4

Форму Кремля продиктовало его местоположение на Заячьем бугре.

Летопись тех лет гласит: “…избрание сего бугра доказывает чрезвычайную

дальновидность,

ибо

бугор

сей

ограждён

самой

природою:

со

стороны

к

востоку окружён непроходимыми болотами, тинами, с севера – Волгою, с

полудня – глубочайшим озером…”

Для защиты от врагов Кремль окружён мощными стенами.

(Слайд)

1. Задача на нахождение периметра Кремля

Протяженность стен вместе с башнями 511м, 707 м, 326 м.

- Что можем узнать, имея такие данные? (периметр Кремля).

Р = 511 + 707 + 326 = 1544(м)

Периметр Кремля: 1544 метра.

(Слайд)

Вдоль стен кремля расположено 7 башен.

1.

Артиллерийская башня

2.

Красные ворота

3.

Пречистенская башня - колокольня

4.

Архиерейская башня

5.

Крымская башня

6.

Житная башня

7.

Никольские ворота

(Слайд)

2. Задание на нахождение высоты и толщины стен Кремля

В зависимости от рельефа местности стены имеют разную высоту.

- Узнаем высоту стен Кремля.

Число башен умножить на 8, вычесть16, умножить на 2, вычесть 3. Ответ: 77

- Какие два числа нужно умножить, чтобы получить это число (7 и 11).

Высота стен от 7м до 11м.

Толщина стен тоже разная. Она колеблется от 28 дм до 52 дм. Пример для

сравнения: толщина стен современных кирпичных зданий чуть более 5 дм.

Переведите толщину стен в метры и дециметры.

28 дм = 2 м 8 дм

52 дм = 5 м 2 дм

Башни Кремля в зависимости от назначения и месторасположения разные по

форме, высоте, размерам.

(Слайд)

3. Логическая задача

Высота

трёх

башен

Кремля:

17м,

16м,

15м.

Крымская

башня

выше

Артиллерийской,

а

Артиллерийская

выше

Архиерейской.

Назови

высоту

каждой башни.

Крымская – 17м

Артиллерийская – 16м

Архиерейская – 15м

Справка:

высота

башни

Красные

ворота

с

шатром

–

37м,

а

высота

современного девятиэтажного дома – 27м.

(физкультминутка)

(Слайд)

4. Беседа о Троицком соборе.

Истинным

украшением

Кремля

являются

два

величественных

собора

Успенский

и

Троицкий

собор.

Троицкий

собор

находится

недалеко

от

Никольских ворот (видеофрагмент). Каменное здание строилось с 1593 по

1603г. Это очень сложное архитектурное сооружение. Он состоит из трёх

церквей, расположенных на общем высоком подклете и двух трапезных палат.

- Сколько лет продолжалось строительство? (10 лет)

- В каком веке закончилось?

Собор неоднократно перестраивался, в разное время в нём была церковь,

ремесленная школа, тюрьма, кладовая денежной казны.

(Слайд)

5. Беседа об Успенском соборе

Замечательным

памятником

архитектуры

является

Успенский

собор.

Современное здание сооружалось с 1698 по 1710год.

- Сколько лет продолжалось строительство Успенского собора. (12 лет).

- Как узнали? В каком веке закончилось?

Летопись так сообщает о начале строительства: “…сего 25числа поступили 30

человек каменщиков класть соборную церковь…, строение продолжалось 12

лет подаяниями астраханских жителей и приезжих купцов…”

Успенский собор имеет прямоугольную форму, 5 золочёных глав с крестами.

Построен

из

белого

камня,

украшен

резным

орнаментом,

масляной

живописью. Собор двухэтажный, имеет 2 церкви - ныне действующие. Собор

опоясывает обходная галерея, соединенная с лобным местом.

(Слайд)

6. Решение задачи на нахождение периметра Успенского собора без галереи

и лобного места.

Длина Успенского собора 36 м, ширина 27 м. Найдём периметр собора без

галереи лобного места

а = 36 м Р = (а + в) • 2

в = 27 м Р = (36 +27) • 2 (м)

Р = ?

(Слайд

)

7. Решение задачи на нахождение высоты Колокольни.

Самая высокая башня Кремля – Пречистенские ворота – Колокольня.

Она перестраивалась три раза в 1710 г., в 1813 г., в 1910 году.

- Напишите века римскими цифрами. (ХVIII, ХIХ, ХХ)

Это главные проездные ворота. Колокольня четырёхъярусная, богато украшена

каменной резьбой, знаменита не только колоколами, но и часами, для того

времени новинкой.

(Слайд)

Узнаем высоту Колокольни.

Высота

Успенского

собора

-

75

м,

Крымской

башни

на

58

м

меньше,

а

Колокольня на 63 м выше Крымской башни. Найди высоту Колокольни.

1) 75 – 58 = 17 (м) - высота Крымской башни.

2) 17 + 63 = 80 (м)

Ответ: 8 м высота Колокольни.

Историческая справка

(Слайд)

Сейчас трудно представить, что раньше на территории Кремля размещались

не только административные и культурные сооружения, но и жилые постройки

с

конюшнями,

сараями,

коровниками,

банями.

Город

рос.

30–х

г.

ХVIIв.

началось строительство “Белого города”. Здесь находились торговые ряды,

дома знати и купечества. Белый город был обнесен стенами. Позже стены

были разобраны, часть башен сохранилась.

Позже построен “Земляной город”,здесь жили ремесленники, рабочие,

стрельцы.

Сейчас Астрахань современный город, сочетающий в себе дух старины -

Кремль и в то же время современные красивые здания, многоэтажные дома.

Кремль

уже

не

имеет

оборонного

значения.

Он

является

выдающимся

историко-архитектурным музеем. Мы имеем все основания гордиться им.

- Итак, наш урок подходит к концу. Подведем итог.

(Слайд)

Итог урока

Сколько башен в Кремле?

Какая высота стен Кремля?

Высота Колокольни?

Домашнее задание

Написать названия сторожевых башен Кремля.

Понравился вам, ребята, урок?

Что нового узнали на уроке?

(Слайд)

Рефлексия

Захотелось ли вам вновь побывать в Кремле и по-новому взглянуть на все

сооружения?

Желаем вам приятной экскурсии.

(звучит гимн Астрахани)

Физкультминутка:

Поднимает руки класс-это «раз».

Повернулась голова – это «два»

Руки вверх, вперед смотри – это «три»

Руки в стороны по шире - развернули на «четыре»

С силой их к плечам прижать – это «пять»

Всем ребятам надо сесть – это «шесть»