Горелова В.П., учитель математики

Целью

работы

любого

педагога

является

повышение

уровня

обученности

учащихся

и

качества

их

знаний,

осуществление

личностного

развития

учащихся

и

воспитание

адаптированного,

коммуникативного, толерантного, умеющего применять свои знания в

жизни человека.

Проблема, над которой я работаю «Повышение качества знаний через

эффективные

формы

работы».

При

решении

данной

проблемы

поставлены следующие задачи:

-Качественной отработки уровня обязательной подготовки учащихся, а

также своевременного выявления и ликвидации возможных пробелов.

- Оценка деятельности ученика не только по конечному результату, но и

по процессу его достижения.

-Овладение

конкретными

математическими

знаниями

необходимыми

для применения в практической деятельности, для изучения смежных

дисциплин, для продолжения образования.

-Интеллектуальное

развитие

учащихся,

формирование

качеств

мышления

характерных

для

математической

деятельности

и

необходимых для продуктивной жизни в обществе.

-Формирование

представлений

об

идеях

и

методах

математики,

как

части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики

для общественного прогресса.

-Создание необходимых условий для развития способностей и талантов

ребенка.

В учебном процессе использую также современные образовательные

технологии:

1)

Проблемное

обучение

–

обогащает,

систематизирует

и

закрепляет

знания, способствует к их осознанному применению.

2) Технология исследовательского обучения.

3) Тестовые технологии.

4) Компьютерные технологии.

Из общих организованных форм применяю фронтальные,

групповые (парные), индивидуальные. Из средств обучения использую

наглядные

пособия,

картины;

технические

средства

обучения

-

компьютер, видеопроектор, интерактивный комплекс. Провожу уроки в

форме

школьной

лекции,

эвристической

беседы,

практического

занятия,

использую

новые

формы

обучения:

игровые

технологии,

учебные дискуссии, путешествия.

Постоянно совершенствую свои знания, свою работу, ищу новые пути

и

методы

обучения

и

воспитания.

Повышаю

свое

профессиональное

мастерство

на

районных

семинарах,

методических

объединениях,

посещаю уроки коллег, изучаю и внедряю различные педагогические

технологии.

Большое внимание уделяется внеурочной деятельности: занятия по

подготовке

к

олимпиадам,

к

научно-практической

конференции.

На

протяжении

последних

пяти

лет

моей

работы

в

школе

учащиеся

принимают

активное

участие

в

школьных,

районных,

областных

и

республиканских

предметных

олимпиадах,

научно-практических

конференциях.

Ноябрь: участие в общероссийской олимпиаде по математике

«Олимпус» -дипломы участников(Чемоданкин А. и Дементьева В.)

Ноябрь: общероссийские мультитесты по математике( Линькова А.,

Киселёва А., Дементьева В., Чемоданкин А.- результаты ожидаются)

Декабрь: участие в Международной интернет - олимпиаде по математике

«Два Пи Эр»(9 дипломов - Линькова А., Киселёва А., Маркелов И.,

Дементьева В., Фомин С., Климов П.. Чемоданкин А.,Туркин Н.,

Маслова Э., Гладкова А. и 1 сертификат- Малик С)

Декабрь: участие в Международной интернет - олимпиаде по математике

«Два Пи Эр»(1 сертификат-Федотов А.)

Март – районная научно-практическая конференция «Старт в науку» (2

место Дементьева В.)

Апрель: Участие в областном конкурсе «Самый спортивный класс»

учащиеся 8 класса (результат неизвестен)

Сентябрь-апрель: проект « Обучение через предпринимательство»

(второй год). Разработка сайта компании – ментора «ИП Зинина Е.А.»

Участие в районных конкурсах: «Мир заповедной природы» (Вилкова А,

Климов П), «Мир глазами детей »(Вилкова А., Климов П) и в других.

Общешкольные мероприятия: « День матери», «Вечер встречи с

выпускниками»