Пояснительная записка

Рабочая программа факультатива «История и культура народов Севера » адресована учащимся 3 класса КОУ «Березовская школа-интернат

для обучающихся с ОВЗ». Программа составлена с учетом характеристики детей, обучающихся в данном классе. В классе обучаются дети с

умеренной и легкой умственной отсталостью. Уровень актуального развития этих детей соответствует уровню подготовки для обучающихся

с умеренной умственной отсталостью.

Рабочая программа по факультативу ««История и культура народов Севера» для 3 класса составлена на основе:

1.Федерального закона ФЗ № 273 от 29.12.2012г. « Об образовании в Российской Федерации»,

2. Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, утвержденного приказом

Минобразования РФ от 10.04.2002 №29/2065-П « Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных

учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

3. Учебного плана образовательного учреждения;

4.Календарного годового графика работы образовательного учреждения;

Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)

Цель программы факультатива «История и культура народов Севера»:

Развитие познавательных способностей детей младшего школьного возраста через ознакомление с бытом, культурой и традициями народов

Севера.

Задачи:

1. Развивать у детей положительное эмоционально – ценностное отношение к малой Родине.

2. Знакомить детей с бытом, культурой и традициями коренных народов Севера (ханты, манси).

3. Формировать познавательный интерес к культурному наследию народов Севера.

5. Воспитывать уважение и гордость за свой родной край.

Предполагаемые результаты работы по реализации программы:

Ознакомление детей с бытом, культурой и традициями коренных народов Севера (ханты, манси),

Формирование познавательного интереса к культурному наследию народов Севера,

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

В результате изучения истории и культуры народов Севера учащиеся должны знать (понимать):



о коренных жителях округа – ханты и манси; некоторых особенностях их внешнего вида, национальной одежды, типичных

занятиях (оленеводство, рыболовство, охота);



о быте, культуре и традициях коренных народов Севера;



о гербе и флаге Ханты-Мансийского АО, п. Берёзово;



не менее 2-3 сказок народов Севера (уметь их пересказывать);



о быте, культуре и традициях коренных народов Севера (ханты, манси);



загадки, пословицы, поговорки народов Севера;



народные игры;

Учащиеся должны уметь:



определять главную мысль произведения;



создавать небольшой устный текст на заданную тему;



приводить примеры произведений фольклора (пословицы, поговорки, сказки );



различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, миф, легенда);

№

Основные разделы курса

Количество

часов

1

Введение

3ч

2

Природная характеристика региона

6ч

3

Виды декоративно – прикладных ремесел народов ХМАО

– ЮГРА

7ч

4

Домашняя утварь

6ч

5

Фольклорные праздники коренных народов ХМАО –

Югра

4ч

6

История и традиции народов Сибири

8ч

34ч

Календарно- тематическое планирование по истории и культуре народов Севера

1-я четверть – 9часов

№ п/п

Темы

Кол.-во

часов

Цели, задачи

Словарь

Дата

Введение – 3 часа

1.

Коренное население

ХМАО- Югры

1ч

Воспитание патриотизма, уважения к Отечеству,

осознание значения семьи в жизни человека и

общества,

Родина

06.09.

2

Ханты и манси -

таежные жители.

1ч

1ч

Формирование осознанного уважительного

отношения к другому человеку, к истории,

традициям, ценностям народа России

быт, обычай

13.09.

20.09.

3

Знакомство с народами

Севера, их бытом,

обычаями.

Природная характеристика региона – 6 часов

4

Югорские леса и лесные

чудеса.

1ч

Формирование знаний о растительном мире

нашего края: деревья, кустарники, грибы.

кедр, сосна

27.09.

5

Животные Севера.

1ч

Формирование осознанного уважительного и

лось, росомаха, медведь

04.10

доброжелательного отношения ко всему живому.

6

Птицы Севера.

1ч

глухарь, тетерев, рябчик.

11.10

7

Рыбные ресурсы Югры.

1ч

муксун, нельма

18.10

8

Географическая

характеристика округа.

1

Воспитание чувства ответственности и долга перед

Родиной, уважительное и заботливое отношение к

природе .

25.10

9

Экскурсия в

краеведческий музей.

1

Воспитание патриотизма, уважения к Малой Родине

- Югре.

01.11

II-я четверть - 7 часов

Виды декоративно – прикладных ремесел народов ХМАО – ЮГРА – 7 часов

10

Женские швейные

принадлежности.

1ч

Осознание значения семьи в жизни человека и

общества, принятие ценностей семейной жизни,

уважительное отношение к членам семьи

15.11.

11

Женские головные уборы

и украшения

1ч

Воспитание способности к духовному развитию,

самосовершенствованию, знание духовных идеалов,

хранимых в культурных традициях народа Югры.

турлопс

22.11.

12

Мужская одежда и обувь

1ч

кисы

29.11.

13

14

Детская одежда и обувь.

Виды, значение

орнамента у коренных

народов ХМАО – Югра.

1ч

1ч

06.12

13.12

15

1ч

Знание истории и культуры народа.

20.12

16

Значение оберега –

талисмана для охотника.

1ч

Самосовершенствование, знание культуры народа,

края, знание духовных идеалов, хранимых в

культурных традициях.

27.12

III-я четверть-10часов

Домашняя утварь – 6 часов

17

18

Изделия из бересты,

коры

2ч

Воспитание способности к духовному развитию,

самосовершенствованию, знание культуры народа.

17.01

24.01

19

20

Домашняя утварь из

бересты и дерева

2ч

31.01

07.02

21

22

Изделия из бересты для

сбора ягод и хранения

продуктов.

2ч

Знание истории края.

14.02

21.02

Фольклорные праздники коренных народов ХМАО – Югра – 4 часа

23

Медвежий праздник.

1ч

1ч

Знание истории и культуры своего народа, знание

духовных идеалов, хранимых в культурных

традициях народа Югры

важенка

28.02

24

День оленевода

07.03

25

26

Вороний праздник.

2ч

14.03

21.03

IV-я четверть-8 часов

История и традиции народов Сибири – 6 часов

27

Подвижные игры

«Важенка и оленята»,

«Хейро»

1ч

Самосовершенствование, уважение к Отечеству,

прошлому, настоящему многонационального народа

России.

04.04

28

Сказка «Богатырь,

росший два дня».

1ч

богатырь

11.04

29

Слушание музыки

«Обрядовые песни

народов ханты и манси

1ч

18.04

30

Загадки народов ханты и

манси.

1ч

Знание истории и культуры Югорского народа,

знание духовных идеалов, хранимых в культурных

традициях

Знание истории и культуры своего народа, знание

25.04

31

И.Соколов «Как весна на

север пришла».

1ч

28.04

32

Быль «Паки, или

1ч

быль, куженька

16.05

Медведь-брат».

духовных идеалов, хранимых в культурных

традициях народа Югры

33

Предание народа манси

«Богатырь-невеличка».

1ч

23.05

34

Аппликация «Герб

посёлка Березово».

1ч

герб

30.05

Список литературы Источники информации для учителя:

1. Литература Тюменского края. – Тюмень, 1997.

2. Ромбадндеева Е.И. Мансийские орнаменты и их названия // Орнамент народов Западной Сибири, Томск, 1992.

3. Лукина Н.В. Пища восточных хантов // Обские Угры. М., 1991.

4. Орлова Е.М. Край большой нефти: фотоальбом – М., 1980.

5. Конькова А.М. Сказки бабушки Аннэ: Сказки, легенды. – Вена, 1993.

6. Пропп В.Я. Фольклор и действительность. М., 1997.

7. Ромбандеева Е.И. История народов манси (вогулов) и его духовная культура, Сургут, 1993

. 8. Косарев М.Ф. Западная Сибирь в древности, М., 1984.

9. Югра Древняя. Живопись. Графика. Скульптура. Художественная фотография. Когалым, 2000.

10. Хантыйские народные загадки. Ханты – Мансийск, 1997.

11. Владимир Алексеевич Мазин: Библиографический указатель / Сост. А. Князькова; Вст. Статья А. Тарханова. – Излучинск, 2001

12. Писатели земли Тюменской: (Метод. разработка в помощь лекторам). – Тюмень, 1980.

13. Омельчук А.К. На краешке земли. – Свердловск: Сред-Урал. кн. изд-во, 1990.

Источники информации для учащихся:

• Г.Науменко «Чудесный короб», издательство «Детская литература», Москва, 1998 г.

• «Праздник — ожидаемое чудо», издательство «Вако», Москва, 2006 г.

.• «Мы и наша культура», издательство «Экзамен», 2010 год

• «Мир вокруг и внутри нас», издательство «Экзамен», 2010 г.

• «Калейдоскоп праздников», издательство «Экзамен», Москва, 2011 г