Сценарий проведения урока знаний

в 1А классе.

Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы

первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и

уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет,

отремонтировать и украсить который помогали ваши папы и мамы. От

имени директора школы я говорю огромное спасибо.

Думаю, что учиться в таком классе будет очень приятно вам всем. 4 года

мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же

чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет».

Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо –

«да», либо – «нет».

Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)

Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)

Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)

Нужно носить сменную обувь? (Да.)

Нужно драться на переменах? (Нет.)

Не будем опаздывать на урок? (Нет.)

Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

- Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы. Мы вами с

сегодняшнего дня отправляемся в путешествие по стране Знаний.

Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие

школьники? (выслушиваются ответы детей)

Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик.

Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?

Дети: На поезде. (слайд3)

Учитель: Сегодня праздник, хорошее настроение, все улыбаются. Только

лишь солнышку грустно. (Слайд 4)

Надо очень постараться,

Чтобы солнышко над нами

Засияло бы лучами!

Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся. Выходят девочки.

Первая называет свое имя. Вторая имя первой девочки и свое имя и т. д.

Теперь выходят мальчики.

А для того чтобы отправиться, и машинисту нужны знать сколько всего

детей будет путешествовать. Сосчитаем. Вот и солнышко нам

улыбнулось!

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого

пути! Поехали!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух!

Ту-у-у …

1 СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»

(Работа с карточками на партах)

Сколько солнышек на небе?

Сколько глаз у совы?

Сколько пальцев у перчатки?

Сколько цветов у радуги?

Решите задачу

Стоит дуб. На дубе 4 ветки. На каждой ветке по 2 крупные сливы?

Сколько слив ты можешь собрать? (на дубе сливы не растут)

Наташа пошла гулять после того, как сделала уроки. Что Наташа

сделала раньше: пошла гулять или сделала уроки?

(Работа со слайдами)

Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух!

Ту-у-у

2 СТАНЦИЯ «Сказочная»

Вы любите сказки? Вспомним некоторые из них.

Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух!

Ту-у-у

3 СТАНЦИЯ «Отгадай»

1. Стоит чудесная скамья,

На ней уселись ты да я.

Скамья ведет обоих нас

Из года в год,

Из класса в класс.

(Парта)

А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её

мудрые советы.

Советы парты: (звук встроен)

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держись путь.

Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней

придётся провести 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.

Учитель: А вот еще загадка.

2.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель)

Учитель: Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле.

3. Я жёлтый, чёрный красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

5. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

6. У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной.

Попробуйте отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать).

В этой

книге

мы

прочитаем

много

стихов,

скороговорок,

шуток,

будем

разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками

будут такие учебники: «Математика», «Окружающий мир», (показать).

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не черкай, не мни, не рви!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух!

Ту-у-у

3 СТАНЦИЯ «Читай - ка» (Слайд 9)

Дети читают слова со слайда: мама, папа, Родина, мир, школа.

Для каждого человека самые близкие и дорогие люди – это родители. Где

бы человек не был, он скучает по Родине. Нужно не обижать друг друга и

жить в мире.. Об этом и многом другом вы узнаете путешествуя по

планете Знаний.

(Дети читают стихи)

1. Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки

И в пенал карандаши

Вставил по порядку. ()

2. Я сегодня рано встал,

Умылся, расчесался,

Форму новую одел –

Быстрее всех собрался. (

3. Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас –

Сразу залюбуется.

Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно! (.)

4. Книжки будут у меня

Толстые-претолстые.

Прочитаю – буду знать

Все, что знают взрослые. (

10 Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

4. Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки.

И в пенал карандаши

Вставил по порядку.

5. Я сегодня первый раз

Отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

7. Я сидеть намерен прямо,

Как учила меня мама.

Захочу спросить, сказать

Надо руку лишь поднять.

Вот девчонки, вот мальчишки, встанем парами сей час.

Эта тетя – наш учитель, мы все вместе – первый класс.

Оглянусь, увижу маму, помашу рукой разок,

Запоет над всеми нами самый первый наш звонок.

10. Нет, нельзя мне расслабляться.

Надо лучшим быть стараться.

Буду слушаться я маму,

С ней я точно первым стану.

11. Дайте мне скорей заданье,

Я решу любой пример.

Даже если в расписании

Семь уроков, например.

Назови одним словом. (Работа со слайдами)

4 СТАНЦИЯ «Веселая перемена»

Дети танцуют под «Веселая зарядка»

5 СТАНЦИЯ «Школьная»

Ребята, что нарисовано на доске? (школа)

А кого не хватает в ней? (учеников)

Возьмите силуэты учеников и нарисуйте себя. (Дети выполнив работу

помещают свои портреты на ступеньки школы)

Все исполняют песню «Первоклашка» с пятиклассниками.

Учитель - Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи.

Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.

Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я

поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные

годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем,

принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут

рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с

ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада

услышать ваши пожелания, советы.

Учитель: Путь в страну Знаний для вас открыт. Получите «золотые

ключики». А еще сладкие подарки. Дети на этом наше путешествие не

заканчивается,

а

только

начинается.

Называется

оно

«Школьная

жизнь».

Сейчас мы тихонько пройдемся по школе и познакомимся с

ней.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

1.Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и

услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не

укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили».

2.Не торопите, умение рассчитать время – ваша задача, и если это вам плохо удается,

то вины ребенка в этом нет.

3.Не отправляйте ребенка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему

придется много поработать.

4.Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя

хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи,

подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.

5.Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы

спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться ( вспомните,

как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с

людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не

отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много

времени.

6.Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится,

тогда и расскажет все сам.

7.Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь,

чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

8.После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в

первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее

время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны,

завтра придется все начинать сначала.

9.Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий

необходимы 10-15-минутные «переменки».

10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность

ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения.

Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся

вместе», «я тебе помогу»), похвала ( даже если не очень получается) необходимы. Не

акцентируйте внимание на оценках.

11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…».

Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы

можете оказаться в очень сложной ситуации.

12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете

принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор,

общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы,

радости и неудачи.

13.Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои

разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не

получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней

литературу для родителей, там вы найдете много полезного.

14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое

состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.

15.Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-

8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое

поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за

день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не

выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.

Учитель:

На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только

начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До

свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!»

Молодцы, ребята, вы все выдержали « вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня

считать себя настоящими школьниками. Вам на память в честь такого важного события в вашей

жизни я дарю «Диплом первоклассника».

- А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

Родителям (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее

продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.

- Это были не простые фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)

- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только

одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

Я немного сочиняю

И сейчас вам прочитаю

Небольшой в стихах рассказ,

Его примите как наказ.

Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.

Многое нужно для этого знать,

Любить его надо и понимать.

Как похвалить его, как пожурить,

Серьезно, иль с юмором с ним говорить,

Детям всегда вы должны помогать,

Каждое утро их в школу собрать.

Напутствие доброе вовремя дать,

Сказочку на ночь им почитать.

А в выходной всей семьей прогуляться,

Чтобы с ребенком своим пообщаться.

Собрания классные все посещать,

Их, по возможности, не пропускать.

А самое главное, без сомнения,

Желаю огромного всем вам терпения.

Слова мои чтоб не забыть

Хочу вам памятки вручить.

(Вручение памяток.)

- Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице.

Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

Детей ваших так буду я обучать,

Чтобы они могли много узнать.

Учеников своих не обижать,

Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

Любимчиков в классе не заводить,

Детей одинаково, равно любить.

Всех научить и читать, и писать,

Друг с другом дружить и стихи сочинять.

- Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом

учебном дне, благодарю за прекрасные цветы и предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. У

вас на партах лежат либо цветочки из цветной бумаги, либо листики из зеленой бумаги, на доске

лист ватмана, он покрашен в зеленоватый цвет, давайте вместе с родителями приклеим цветки и

листики на ватман и посмотрим, что из этого получится. (Клей приготовлен заранее у доски на

столе.)

- Вот какая яркая клумба у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей

замечательной школе и в нашем замечательном классе.

3.Заключительная часть.

- Наш класс - это часть большого дома. Дом этот называется

школа. В школе свои правила и законы, с которыми вы скоро

познакомитесь и которые должен соблюдать каждый человек,

приходящий в школу. А приходят в нее не только ученики, но и

все те люди, которые будут помогать вам становиться взрослее и

умнее. Сейчас мы тихонько пройдемся по школе и познакомимся с

некоторыми из них.