Автор: Хаматова Люза Ахнафовна
Должность: учитель башкирского языка и литературы
Учебное заведение: МБОУ Школа №131
Населённый пункт: г. Уфа, Башкортостан
Наименование материала: статья
Тема: "Значимость языка для понимания как прошлого, так и настоящего человеческой расы"
Раздел: среднее образование
Значимость языка для понимания как прошлого, так и настоящего
человеческой расы
Язык - одна из мировых загадок. Мы не всегда осознаем роль в нашей
жизни, воспринимаем его как воздух, как дыхание, как нечто само собой
разумеющееся. Язык не выдает своих тайн, но именно это « молчание»
является настойчивым призывом разгадать то, что как бы незримо написано
между строк языка, на котором мы говорим, а это, в свою очередь, безусловно
поможет нам лучше разобраться с сущности человеческой культуры,
наиболее ярким проявлением которой всегда являлся и поныне является
Язык. Язык возник на заре человечества в результате потребности
первобытных людей что-то сообщить друг другу. В своем возникновении и
развитии органически связаны между собой язык и мышление, выделяющее
человека их мира животных.
Возникновение членораздельной речи явилось мощным средством
дальнейшего развития человека, общества и сознания. Развитие языка
способствует развитию мышления, а развитие мышления является одним из
важнейших условий развития языка. Благодаря языку развивается
человечество, передавая из поколения в поколение опыт познавательной
деятельности и достижения науки культуры.
Как феномен культуры, язык – сложное и многоаспектное явление.
Для достижения духовной и материальной культуры и истории народа велико
значение изучения языка. Язык является носителем национально -
культурной информации, в нем, как в зеркале, отражается и прошлое, и
настоящее.
« Язык народа - лучший никогда неувядающий и вечно вновь
распускающийся цвет всей его духовной жизни, начинающейся далеко за
границами истории. В языке одухотворяется весь народ и вся его родина;
в нем претворяется творческой силой народный дух в мысль, в картину и
звук небо отчизны; ее воздух и физические явления, климат, поля, горы
и долины, ее леса и реки, ее бури и грозы - весь тот глубокий, полный
мысли и чувства, голос родной природы, который говорит так громко о
любви человека к его иногда суровой Родине, который высказывается так
ясно в родной песне, в родных напевах, в устах народных поэтов. Но, в
светлых прозрачных глубинах народного языка отражается не одна
природа родной страны, но и вся история духовной жизни народа»,-
сказал К.Д. Ушинский о влиянии языка на духовную жизнь нации. Нация
– исторически сложившаяся общность людей, для которой характерна
общность языка, территорий, экономической жизни, психического склада
и культуры. Каждый национальный язык характеризуется
самобытностью, своебразием, развивается по своим законам, связывает
прошлое и настоящее народа. Он хранит достижения науки и культуры,
опыт жизни поколений. « Поколения народа проходят одно за другим, -
пишет К. Д. Ушинский, - но результаты жизни каждого поколения
остаются в языке - в наследие потомкам. В сокровищницу родного слова
складывает одно поколение за другим плоды глубоких сердечных
движений, плоды исторических событий, верования, воззрения, следы
прожитого горя и прожитой радости,- словом, весь след своей духовной
жизни народ бережно сохраняет в народном слове». Родной язык
неразрывно связан с мышлением и составляет основу для формирования
понятий и представлений об окружающем мире. Следовательно,, знание
родного языка способствует развитию мышления. Будучи органически
связан с мышлением, язык формирует сознание. Родной язык ценен еще
тем, что на нем закладываются первые навыки оформления мысли
средствами языка. Навыки воспринимать явления мира в формах родной
речи и в этих же формах выражать все свои мысли и чувства обладают
большой устойчивостью и сохраняют свою силу на всю жизнь. Если
человек по условиям своей жизни и работы даже утрачивает связь со
стихией своего родного языка, не слышит родной речи, не говорит на
родном языке , овладев за это время другим языком на столько, что даже
начинает думать на этом языке, то все же усвоенные с детства навыки
говорить и думать на своем родном языке сохраняются и выступают с
полной силой, как только человек услышит родную речь.
С учетом роли родного языка в становлении личности представители
передовой педагогической мысли всегда указывали на исключительно
высокую роль языка в деле обучения и воспитания подрастающего
поколения.
Все изложенное позволяет сделать следующий вывод. Родной язык –
это орудие мышления, основа для формирования понятий и представлений о
реальном мире. Без знания родного языка невозможно полноценное духовное
развитие личности. Поэтому каждый народ гордится своим родным языком, и
любовь к родному языку, стремление к его защите не следует рассматривать
как проявление национализма, или национальной кичливости.
Народы Российской Федерации говорят более чем на 130 языках. Жизненная
необходимость взаимопонимания всех граждан Российской Федерации в
любых ситуациях неизбежно ведет к выдвижению одного из языков как
средства всеобщего общения. И всеми народами Российской Федерации в
качестве такого средства принят и общепризнан русский язык.
Какова же значимость языка в нашей жизни?
1)
Язык – стихийно возникшая в человеческом обществе и постоянно
развивающаяся система членораздельных звуковых знаков, служащая
для целей общения и способная выразить всю совокупность знаний и
представлений человека о мире.
2)
Именно благодаря языку человечество познает прошлое и настоящее
человеческой расы. С помощью языка передаются от поколения к
поколению культурно – исторические традиции данного народа .
3)
« Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь,
соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно
великое, историческое живое целое. Он не только выражает собой
жизненность народа, но есть именно сама жизнь. Когда исчезает
народный язык, - народа нет более!... Пока жив язык народный в устах
народа, до тех пор жив и народ….» Эти слова К.Д. Ушинского очень
точно показывают значимость языка для понимания как прошлого, так
и настоящего человеческой расы.