1

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств №7 города Смоленска»

ПОРТФОЛИО

РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРОСКУРЯКОВОЙ ЛЮДМИЛЫ ИВАНОВНЫ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

2015

Год аттестации

Раздел I. Общие сведения о педагогическом работнике

1.

Фамилия, имя, отчество, год рождения

Проскурякова Людмила Ивановна, 1956 г.р.

2.

Образование (наименование образовательной организации, год оконча-

ния, полученная специальность и квалификация по диплому)

Смоленское областное музыкальное училище, дирижерско-хоровое отделение,

1983г.; Смоленский государственный педагогический институт, естественно-геогра-

фический факультет, 1990г.

3. Стаж педагогической работы: 20лет

Стаж работы в данной должности: 15лет

Стаж работы в данной образовательной организации: 7лет

4. Информация о наличии учёных званий, почётных званий и наград

(дата присво-

ения)

5. Документы и материалы, отражающие результаты профессиональной дея-

тельности педагогического работника в межаттестационный период за последние 5

лет:

- на муниципальном уровне:

-участие в открытом Городском конкурсе «Смоленский парад искусств» в но-

минации Сольфеджио 2015г. – Лауреат III степени.

-участие в открытом Городском конкурсе «Смоленский парад искусств» в но-

минации Хоровые коллективы 2015г. – Благодарственное письмо.

-участие открытом Городском конкурсе «Смоленский парад искусств» в номи-

нации Эстрадный вокал 2015г. – Благодарственное письмо.

-участие в Городском открытом конкурсе по музыкальной литературе, посвя-

щенном 170-летию со дня рождения Н.А. Римского-Корсакова 2014г. – Диплом III

степени.

-участие в Городском открытом фестивале-конкурсе исполнителей эстрадной и

народной песни «Звонкие голоса», посвященном Году Культуры 2014г. – Лауреаты II

и III степени.

-участие в Смоленском Городском фестивале хоровых коллективов «Звонче

жаворонка пенье» 2014г. – Благодарственное письмо.

-участие в V открытом Городском конкурсе по сольфеджио «Музыкальная

шкатулка» - Лауреат II степени.

-участие

в

Городском

художественно-историческом

фестивале

«Катюша»2013г. – Диплом за активное участие.

-участие в конкурсе профессионального мастерства работников учреждений,

предприятий культуры и образовательных учреждений дополнительного образова-

ния детей города Смоленска «Лучшие имена» 2013г. – Диплом участника конкурса и

денежный сертификат.

-участие во II Городском конкурсе-фестивале «Радуга талантов» в номинации

«Инсценированная песня» 2012г. – Лауреат I степени.

-Почетная грамота за художественное воплощение образа во II Городском кон-

курсе-фестивале «Радуга талантов» в номинации «Инсценированная песня» 2012

-участие в открытом Городском художественно-историческом фестивале-кон-

курсе «Катюша» 2012г. – Диплом III степени.

2

Участие в Городском фестивале детских хоровых коллективов «Звонче жаво-

ронка пенье» 2012г. - Почетная грамота за участие.

-Грамота – благодарность за подготовку и участие в творческом фестивале сре-

ди людей с ограниченными возможностями, посвященном 70-летию со Дня Победы

в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. и реализацию совместных проектов по

патриотическому воспитанию подрастающего поколения, Администрация Промыш-

ленного района города Смоленска.

-Почетная грамота Управления культуры Администрации г. Смоленска за вы-

сокое профессиональное мастерство, значительный личный вклад в развитие культу-

ры в городе Смоленске и в связи с Днем работника культуры 2012г.

-Грамота от отдела образования Смоленской епархии за сотрудничество в деле

духовно-нравственного образования и воспитания детей и молодежи 2013г.

-участие в IV городском фестивале-конкурсе им. А.С.Даргомыжского «Юный

концертмейстер» 2011г.- Диплом IV степени.

- на региональном уровне:

-участие

во

II

Областном

открытом

конкурсе

исполнительского

искусства

«Живой родник», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

(номинация «Хоровое пение») 2015г. – Диплом IV степени и звание дипломанта.

-Благодарственное письмо Департамента Смоленской области по образова-

нию, науке и делам молодежи за участие в организации и проведении IX Образова-

тельных чтений Центрального федерального округа «Князь Владимир. Цивилизо-

ванный выбор Руси: региональный аспект» 2014г.

-Благодарственное письмо Департамента Смоленской области по культуре и

туризму за популяризацию хорового искусства на Смоленщине, плодотворное со-

трудничество и участие в мероприятиях, посвященных Дню славянской письменно-

сти и культуры в 2014 году.

-Почетная грамота Президиума Смоленского Областного комитета работников

культуры за многолетний добросовестный труд, преданность Российскому Профсо-

юзу работников культуры и в связи с 30-летием школы 2012г.

-участие в V Областном открытом конкурсе исполнителей эстрадной и джазо-

вой музыки «Хрустальная лира» 2011г.- Лауреат II степени;

-участие в курсах повышения квалификации в «Смоленском областном музы-

кальном училище имени М.И.Глинки (техникум) по теме «Современные тенденции

в

методике

преподавания

хоровых

и

музыкально-теоретических

дисциплин»

в

объеме 72 часов, 03-11 июня 2013г.

-участие в работе научно-методической конференции Смоленского областного

музыкального училища имени М.И.Глинки по теме: «Музыка в современном мире:

наука, педагогика, исполнительство», 27.03.2013г.

- на всероссийском (международном) уровне:

-участие в VII Международном конкурсе исполнителей эстрадной и джазовой

музыки «Хрустальная лира» 2013г.- Диплом участника;

-участие

во

II

Международном

фестивале-конкурсе

«Славянский

хоровод»

2012г.- Диплом участника;

- участие в VI Международном конкурсе «Хрустальная лира» 2012г.- Дипло-

3

мы участников;

-

участие

в

I

Международном

фестивале-конкурсе

«Славянский

хоровод»

2011г. Диплом участника;

- Благодарственное письмо за развитие эстрадной вокальной культуры детско-

го и юношеского творчества и подготовку своих воспитанников для участия в Меж-

дународном конкурсе-фестивале «Славянский хоровод» 2011г.;

-участие в Международном конкурсе «Талант-2015» - Дипломанты II,

II , III

степени; Благодарственное письмо за плодотворную работу, творческий подход и

большой личный вклад в музыкальное и эстетическое воспитание подрастающего

поколения и активное участие в Международном конкурсе «Талант-2015»;

-участие в семинаре по специализации «Хоровой класс» в рамках VII Между-

народного конкурса-фестиваля музыкального творчества детей и юношества «Гама-

юн»; 25.04.2012.

-участие в Международной педагогической конференции «Современное музы-

кальное образование детей: пути обновления»; Смоленск, 30.10.2015.

-участие

в

Первом

Международном

форуме

хоровых

дирижеров;

Санкт-

Петербург 5-8 апреля 2013г.;

-участие в мастер-классах в образовательной программе Европейской хоровой

ассоциации «Европа-Кантат» и Центра международного сотрудничества в области

культуры «Интер-Аспект», проведенной при поддержке Союза композиторов Санкт-

Петербурга; Санкт-Петербург, апрель 2013г;

-участие в курсах повышения квалификации в рамках программы «Профес-

сиональная мастерская» Российской общественной академии голоса в объеме 20 ака-

демических часов; г. Тула, февраль 2011г.;

-публикация методической разработки на тему: «Работа над художественным об-

разом в среднем хоре» на странице интернет – проекта «Копилка уроков – сайт для

учителей» //kopilkaurokovmuzika/urok/246904 (02.11.2015);

- публикация статьи на тему: «Методы формирования и развития музыкального слу-

ха и музыкальной памяти на странице интернет-проекта «Копилка для учителей»

//kopilkaurokovmuzika/prochee/251167(10/11/2015).

6. Проведены открытые мероприятия и дан самоанализ в соответствии с мето-

дикой оценки уровня профессиональной компетенции педагогического работника:

20.02.2013г.- Муниципальный уровень; открытый городской урок для препо-

давателей хора ДМШ и ДШИ города Смоленска на тему «Работа над художествен-

ным образом в хоровом произведении» (дан самоанализ мероприятия в соответствии

с «Методическим пособием по анализу и самоанализу»).

7. Наличие квалификационной категории

(дата установления)

высшая квалификаци-

онная категория по должности «преподаватель», 07.12.2010г.

8. На какую квалификационную категорию претендует высшая

9. Повышение квалификации (название организации, где прослушаны курсы,

год, месяц, проблематика курсов)

КПК 03-11.06.2013г. в ГОБУСПО «Смоленское областное музыкальное учили-

ще имени М.И.Глинки» (техникум)» по теме «Современные тенденции в методике

преподавания хоровых и музыкально-теоретических дисциплин» в объеме 72 часов;

4

КПК 05-06.02.2011г. в г.Тула в рамках программы «Профессиональная мастер-

ская» Российской общественной академии голоса по темам в области фонопедии,

сценической речи и сольного академического пения в объеме 20 часов;

05-08.04.2013г. в г. Санкт-Петербург в рамках I Международного форума хоро-

вых дирижеров с целью повышения профессиональной квалификации «дирижер

хора» в образовательной программе Европейской хоровой ассоциации «Европа Кан-

тат» прослушала курс лекций и участвовала в мастер-классах по темам: «Знакомство

с информационными технологиями хоровой направленности», «Особенности работы

с детским хором, организация репетиционного процесса», «Жесты и приемы дири-

жера, влияющие на качество звучания» и др. в объеме 40 часов.

10. Тема самообразования: «Развитие пректировочной компетенции в условиях

инновационной образовательной среды»

«11»ноября 2015г. __Т.В.Александрова_________________________________

(Число, месяц, год составления) (Ф.И.О. руководителя (заместителя), печать)

5

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЛИСТ

самооценки результатов профессиональной деятельности

педагогического работника в межаттестационный период

(в соответствии с критериями и показателями оценки портфолио)

Критерии оценки аттеста-

ционного портфолио

Показатели

Количество

баллов

(от 0 до 2)

Обоснование

(№ Приложения по установленной

форме)

Педагог указывает ссылки на

№ приложения портфолио (материалы,

подтверждающие набранное количе-

ство баллов)

1. Результаты освоения обу-

чающимися

образователь-

ных

программ

по

итогам

мониторингов, проводимых

организацией

1.1.

2

Приложение №1

1.2.

2

Приложение №1

1.3.

2

Приложение №2

1.4

2

Приложение №3

1.5.

2

Приложение №4

2. Результаты освоения обу-

чающимися

образователь-

ных

программ

по

итогам

мониторинга

системы

об-

разования

2.1.

2

Приложение №5

2.2.

2

Приложение №5

2.3.

2

Приложение №6

2.4.

2

Приложение №7

2.5.

2

Приложение №8

3. Выявление и развитие у

обучающихся способностей

к

научной

(интеллектуаль-

ной),

творческой,

физ-

культурно-спортивной

дея-

тельности

3.1.

2

Приложение№9

3.2.

2

Приложение №10

3.3.

2

Приложение №11

3.4.

2

Приложение №11

3.5.

2

Приложение №11

4. Личный вклад педагоги-

ческого работника в повы-

шение

качества

образова-

ния

4.1.

2

Приложение №12

4.2.

0

Приложение №13

4.3.

1

Приложение №14

4.4.

2

Приложение №15

4.5.

2

Приложение №16

5.

Транслирование

опыта

практических

результатов

своей

профессиональной

деятельности

5.1.

2

Приложение №17

5.2.

2

Приложение №17

5.3.

2

Приложение №17

5.4.

0

Приложение №17

5.5.

2

Приложение №17

6. Участие в работе методи-

ческих объединений

6.1.

2

Приложение №18

6.2.

2

Приложение №18

6.3.

0

Приложение №18

6.4.

2

Приложение №19

6.5.

1

Приложение №20

Набранное количество баллов составило ____52__________

Раздел III. Методическая система педагогического работника

6

Моя методическая система складывается из нескольких блоков, каждый из которых

играет важную роль и отражает логику всей методической деятельности. Они со-

ставляют совокупность взаимообусловленных и неразрывно связанных составляю-

щих педагогической деятельности. Действуя неразрывно, они направлены на повы-

шение профессиональной, информационной, правовой коммуникативной компетент-

ности и обеспечение высокой эффективности образовательной деятельности. Моя

методическая система способствует улучшению результативности обучения и воспи-

танию интереса к музыкальному искусству. Так как преподаватель является цен-

тральной фигурой, обеспечивающей реализацию перспективных и стратегических

задач развития образования, изложенных в концепции духовно-нравственного разви-

тия и воспитания гражданина России, то создание преподавателем собственной ме-

тодической системы является крайне актуальным и необходимым

Приложения к портфолио

Форма 1

Результаты освоения обучающимися образовательных программ

Учебный

год

Класс

Количество обучающихся

Успеваемость обучающихся

2012-2013

1,2,3,4,5,

20

100%

2013-2014

1,2,3,4,5,6

22

100%

7

2014-2015

2,3,4,5,6,7

22

100%

Учебный год

Класс

Количество

обучающихся

Наименование мониторинга, проводимого об-

разовательной организацией

Качество знаний обучающихся по итогам мо

ниторинга, проводимого образовательной орга

2012-2013

1,2,3,4,5

20

Самообследование МБОУДОД ДШИ № 7 го-

рода Смоленска за 2012-2013 уч.г.

99,5%

2013-2014

1,2,3,4,5,6

22

Самообследование МБОУДОД ДШИ №7 горо-

да Смоленска за 2013-2014 уч.г.

99,8%

2014-2015

2,3,4,5,6,7

22

Самообследование МБОУДОД ДШИ №7 горо-

да Смоленска за 2014-2015 уч.г.

100%

Краткий комментарий педагогического работника: в классе прослеживается позитивная дина-

мика освоения обучающимися образовательных программ, за последние 3 года качество знаний

обучающихся по итогам мониторинга, проводимого ДШИ №7, улучшилось на 0,5% и составило

100%.

«11» ноября 20 15 г.

________Т.В.Александрова_____________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, пе-

чать)

8

Форма 2

Личностные результаты обучающихся

Год

Класс

Количество

обучающихся

Наименование личностного результата

Результаты стартовой диагно

стики

2014-

2015

2

Ванин Руслан

Приобретение навыков самостоятель-

ной учебной деятельности

Низкий уровень; выполнение

задания (20%)

3

Фукс Илона

Развитие эстетического сознания через

освоение музыкального наследия наро-

дов России и мира

Низкий уровень: тест (25%)

5

Воробьев Вла-

димир

Формирование целостного представле-

ния о поликультурной картине совре-

менного музыкального мира

Средний уровень: тест (65%)

5

Бастракова

Диана

Приобретение навыков целенаправлен-

ной музыкально-учебной деятельности

Средний уровень: выполне

ние задания (52%)

5

Гуринова Ана-

стасия

Развитие заинтересованного отноше-

ния к различным жанрам музыки

Средний уровень: тест

(49%)

5

Исаченкова

Елизавета

Формирование способности к самооб-

разованию

Средний уровень: выпол

нение задания (56%)

5

Кошкина Вик-

тория

Формирование ответственного отно-

шения к учебным занятиям

Средний уровень: тест

(54%)

7

Васильева На-

талья

Сотрудничество в реализации музы-

кально-творческих задач

Средний уровень: выпол

нение заданий (66%)

7

Тихонова Ма-

рия

Овладение художественными навыка-

ми в процессе творческой деятельно-

сти

Средний уровень: выпол

нение заданий (68%)

Краткий комментарий педагогического работника: наблюдение показывает, что у обучаю-

щихся класса прослеживается позитивная динамика уровня воспитанности, которая составляет

33,9% (средний результат стартовой диагностики составляет 50,5%, средний результат итоговой

диагностики- 84,4%).

«11» ноября2015г.

_______Т.В.Александрова______________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, пе-

чать)

Форма 3

Метапредметные результаты обучающихся

Год

Класс

Количество

обучающихся

Наименование метапредметного ре-

зультата

Результаты стартовой диа-

гностики

2014-

2015уч

.г.

2

Ванин Руслан

Владение основами самоконтроля,

самооценки.

Низкий уровень: выполне

ние задания (30%)

3

Фукс Илона

Умение работать индивидуально и в

группе

Низкий уровень: выполне

ние задания (20%)

5

Воробьев Вла-

димир

Умение самостоятельно определять

цели своего обучения

Средний уровень:тест

(50%)

9

5

Бастракова

Диана

Умение осознанно выбирать наибо-

лее эффективные способы решения

учебных и познавательных задач

Средний уровень: выполне

ние задания (50%)

5

Гуринова Ана-

стасия

Умение находить собственные воз-

можности решения учебных задач

Средний уровень: выполне

ние задания (60%)

5

Исаченкова

Елизавета

Умение оценивать правильность вы-

полнения учебной задачи, собствен-

ные возможности её решения

Средний уровень:

тест (60%)

5

Кошкина Вик-

тория

Умение соотносить свои действия с

планируемыми результатами

Средний уровень: выполне

ние задания (50%)

7

Васильева На-

талья

Умение корректировать свои дей-

ствия в соответствии с изменяющей-

ся ситуацией

Средний уровень: выполне

ние задания (60%)

7

Тихонова Ма-

рия

Умение определять способы дей-

ствий в рамках предложенных усло-

вий и требований

Средний уровень: выполне

ние задания (60%)

Краткий комментарий педагогического работника: наблюдается положительная динамика ме-

тапредметных результатов обучающихся класса на 42,2 %; средний результат стартовой диагности-

ки составляет 42,2%, средний результат итоговой диагностики – 84,4%

«11» ноября 2015 г.

___________Т.В.Александрова__________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, пе-

чать)

Форма 4

Предметные результаты обучающихся

Год

Класс

Количество

обучающихся

Наименование предметного результата

Результаты

стартовой диа-

гностики

Результаты итоговой диагностики

2014-

2015уч

.г.

2

Ванин Руслан

Умение самостоятельно преодолевать

технические трудности при разучивании

несложного вокального произведения

Низкий уро-

вень

участие в Областном конкурсе хоровых кол

3

Фукс Илона

Развитие эстетического вкуса и художе-

ственного мышления

Низкий уро-

вень

участие в Городском конкурсе в составе во

кального ансамбля, Диплом участника;

5

Воробьев

Владимир

Знание музыкальной терминологии

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе по сольфе

участие в Международном конкурсе в со

ставе вокального ансамбля, Диплом

5

Бастракова

Диана

Умение читать с листа вокальные не-

сложные произведения

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе в составе во

кального ансамбля, Диплом участника;

Участие в Международном конкурсе в со

ставе вокального ансамбля, диплом III сте

10

5

Гуринова

Анастасия

Умение самостоятельно преодолевать

технические трудности при разучивании

вокальных произведений средней слож-

ности

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе в составе во

кального ансамбля; Диплом участника;

участие в Международном конкурсе в со

ставе вокального ансамбля, Диплом III сте

5

Исаченкова

Елизавета

Умение самостоятельно разучивать во-

кальные произведения средней сложно-

сти

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе в составе во

кального ансамбля, Диплом участника;

участие в Международном конкурсе в со

ставе вокального ансамбля, диплом III сте

5

Кошкина

Виктория

Формирование устойчивого интереса к

творческой деятельности

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе в составе во

кального ансамбля, Диплом участника;

участие в Международном конкурсе в со

ставе вокального ансамбля, диплом III сте

7

Васильева

Наталья

Умение создавать художественный образ

при исполнении вокального произведе-

ния

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе по музыкаль

ной литературе, Диплом участника;

участие в Международном конкурсе в номи

нации эстрадный вокал, Диплом

7

Тихонова Ма-

рия

Осознание значения музыкального искус-

ства и творчества в личной и культурной

самоидентификации личности

Средний уро-

вень

участие в Городском конкурсе по музыкаль

ной литературе, Лауреат

участие в Международном конкурсе в номи

нации «Песня из к/ф», Диплом II степени;

Краткий комментарий педагогического работника: в классе наблюдается положительная ди-

намика предметных результатов обучаемых, на что указывают результаты итоговой диагностики,

также учащиеся класса в полном составе принимали участие в Городском (Диплом участника) и

Областном (Диплом IV степени) конкурсах хоровых коллективов, что указывает на высокий уро-

вень предметных результатов обучающихся. Также следует отметить, что обучаемые 7 класса Ти-

хонова и Васильева показали отличные результаты при итоговой аттестации.

«11» ноября 2015 г.

_______Т.В.Александрова______________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, пе-

чать)

Форма 5

Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных про-

грамм по результатам аттестации

11

(итоговой и/или промежуточной)

Учебный год

Класс

Количество

обучающихся,

участвовавших

в аттестации

Количество

обучающихся,

не прошедших

аттестацию

Результаты аттестации

обучающихся (сред-

ний балл)

Наличие высокобалльных работ (количество чело

2012-2013

1,2,3,4,5

20

-

4,6

Лауреат II степени на V открытом Городском конкур

се по сольфеджио «Музыкальная шкатулка»; Дипло

мант III степени на -открытом Городском художе

ственно-историческом фестивале-конкурсе «Катю

ша» (6 обуч.)

2013-2014

1,2,3,4,5,6

22

-

4,8

Дипломанты II и III степени на I городском откры

том фестивале-конкурсе исполнителей народной и

эстрадной песни «Звонкие голоса»;

2014-2015

2,3,4,5,6,7

22

-

4,9

Два дипломанта II степени и один-III степени на

Международном конкурсе «Талант-2015»; Диплом

IVстепени на II Смоленском открытом областном

конкурсе исполнительскоо искусства «Живой род

ник»(22 обуч.); Лауреат III степени на открытом го

родском конкурсе «Смоленский парад искусств» в

номинации сольфеджио;Дипломант III степени на

Городском открытом конкурсе по музыкальной ли

тературе;

Краткий комментарий педагогического работника: за последние три года в классе отмечается

положительная динамика результатов обучения. Высокие результаты обучающихся подтверждают-

ся наличием призовых мест в конкурсах различного уровня (Городских, Областных, Международ-

ных). Средний балл аттестации обучающихся класса: 2012-2013уч.г.-4,6; 2013-2014уч.г.-4,8; 20114-

2015уч.г.-4,9, наблюдается положительная динамика освоения обучающимися образовательных

программ: средний балл аттестации обучающихся вырос на 0,3 балла и составил 4,9 балла по клас-

су, кроме того, 2 обучающихся на итоговой аттестации показали отличные результаты.

«11» ноября 2015 г.

_____Т.В.Александрова________________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, пе-

чать)

12

Форма 6

Участие педагогического работника в организации внеурочной занятости обучающихся

Констатирую-

щий уровень

Планово-прогностический уровень

Название программы «Большая сцена – талантливым детям» на 2012-2017гг.,, утверждена протоколом №1 педагогического совета МБОУДОД ДШИ

№7 от29.08.2012г.

Реализуемая цель (и): внедрение эффективных форм занятости обучающихся, создание единого воспитательного пространства для укрепления связи

семьи и школы, развитие и самореализация всех участников образовательного процесса

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности: количество участвующих в мероприятиях;

удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) предоставляемой образовательной услугой.

Наименование мероприятий, формы проведения:

24.09.2012. участие в концерте для обучаемых СОШ №13

25.09.2012. в городском концерте, посвященном празднованию Дня города (Лопатинский сад)

08.10.2012. концерт для обучающихся СОШ №24, посвященный Дню учителя

25.11.2012. участие в общешкольном концерте «Открытая дверь», посвященном празднованию 30-летия ДШИ №7

12.12.2012. открытый урок-концерт на тему «Музыкальные жанры» с участием студентов Смоленского областного музыкального училища для обуча

ющихся ДШИ №7 и СОШ №13

25.12.2012. спектакль для родителей обучающихся хорового отделения «Новогодняя сказка»

08.01.2013. участие в Рождественском концерте для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (концертный зал имени М.И.глинки)

11.01.2013. организация и участие в общешкольном концерте «Рождество Христово»

25.02.2013. концерт для обучающихся СОШ №13

13.04.2013. концерт хорового отделения для обучающихся СОШ №24 (актовый зал СОШ №24)

27 04.2013. участие в концерте для выпускников ДШИ №7

09.05.2013.участие в городском концерте, посвященном празднованию Дня Победы в ВОВ (площадка у фонтана в городском саду Блонье)

09.05.2013. участие в гала-концерте 24.09.2012. участие в концерте для обучаемых СОШ №13

25.09.2012. в городском концерте, посвященном празднованию Дня города (Лопатинский сад)

08.10.2012. концерт для обучающихся СОШ №24, посвященный Дню учителя

25.11.2012. участие в общешкольном городского художественно-исторического фестиваля «Катюша» (Лопатинский сад)

23.05.2013. участие в общешкольном концерте

15.05.2013. концерт хорового отделения для обучающихся СОШ №24 (актовый зал СОШ №24)

16.05.2013. участие в концерте для обучающихся СОШ №13

18.05.2013. отчетный концерт хорового отделения

25.09.2013. участие в городском концерте, посвященном празднованию 1150-летия города Смоленска (Лопатинский сад)

05.10.2013. участие в концерте «Поздравляем наших учителей» (ДШИ №7)

26.10.2013. организация и участие в «Вечере встречи с музыкой», посвященном 1150-летию г.Смоленска (ДШи №7)

21.12.2013.концерт для родителей обучающихся хорового отделения «Наш любимый праздник - Новый год»

11.01.2014.организация и участие в общешкольном концерте «Рождество Христово»

05.03.2014.участие в концерте для обучающихся СОШ №13 «Весенняя капель»

07.05.2014.участие в концерте для ветеранов ВОВ «Урок мужества»

09.05.2014.участие в городском концерте, посвящённом празднованию Победы в ВОВ

17.05.2014.участие в отчётном общешкольном концерте

24.05.2014.участие в городском концерте, посвящённом празднованию Дню славянской письменности и культуры. 27,09.2014.Участие в концерте, по

священном Дню города, Лопатинский сад (5 обуч.).

.10.2014. Участие в школьном концерте, посвященном Дню учителя( 6 обучающихся);

.11.2014 Участие в школьном концерте «Посвящение в первоклассники» (12 обучающихся);

.12.2014. Новогодний концерт обучающихся хорового отделения для родителей (18 обуч.);

.03.2015. Концерт для учащихся МБОУСОШ №13 «Наши мамы» (15 обуч.);

24.03.2015.Участие в фестивале творчества для людей с ограниченными возможностями, актовый зал Администрации Ленинского района, (5 обуч.);

26.03.2015. Участие в благотворительном городском фестивале «Белый цветок», (6 обуч.);

.04.2015.Участие в концерте выпускников ДШИ №7, (1 обуч.);

.04.2015 Участие в общешкольном отчетном концерте, (22 обуч.);

08.05.2015. Участие в городском концерте-акции, посвященном празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне, (4 обуч.);

24.04.2015. Участие в городском концерте, посвященном Дню славянской письменности и культуры;

Результаты мониторинга:

Диаграмма 1. Количественный показатель учащихся, охваченных внеурочными мероприятиями;

Диаграмма 2. Удовлетворенность обучающихся и их родителей (законных представителей) предоставляемой образовательной услугой.

13

Краткий комментарий педагогического работника: диаграммы составлены по результатам,

подготовленным к Самообследованию МБОУДОД ДШИ №7 за 2012-2013уч.г., за 2013-2014уч.г., за

2014-2015уч.г., по программам концертов, в которых участвовали учащиеся класса и анкетирова-

ния учащихся и родителей (законных представителей) на предмет удовлетворенности предостав-

ляемой услугой, проведенного в марте-апреле 2015г.

«11» ноября 2015 г.

____Т.В.Александрова_________________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, пе-

чать)

Форма № 6 Продолжение

14

2012 - 2013

2013 - 2014

2014 - 2015

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24

Общее кол-во обучаемых

Кол-во обучаемых охвачен-

ных внеклассными меро-

приятиями

2012-2013

2013-2014

2014-2015

0

20

40

60

80

100

120

контингент класса

доля уч-ся класса,

удовлетворенных предо-

ставляемой услугой

доля родителей уч-ся

класса, удовлетворенных

предоставляемой услугой

11» ноября 2015 г. ___________Т.В.Александрова__________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 7

Создание здоровьесберегающих условий при организации образовательного процесса

Констатирующий уровень

Планово-прогностический уровень

Уроки соответствуют основным гигиеническим критериям рациональной организа-

ции:

плотность учебной работы обучающихся на уроках не превышает 80%; количество

видов учебной деятельности 4-5 (норма 4-7);

средняя продолжительность различных видов 7-10 минут;

обязательное использование здоровьесберегающих упражнений на уроках:

дыхательная гимнастика в начале урока;

упражнения для снятия усталости через каждые 20 минут;

домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения и диф-

ференцируются по сложнсти; степени подготовленности и индивидуальным возможно-

стям обучающихся;

режим занятий: продолжительность урока 40 минут, перемены – 10 минут.

Контроль преподавателя за соблюдением воздушно-теплового и светового режима:

проветривание класса через каждые 40 минут (на переменах);

влажпая уборка после каждой смены занятий;

достаточное освещение класса в темное время дня.

Способы и ресурсы использования учебного времени, направленные на сохранение

здоровья обучающихся:

недельная нагрузка не превышает нормы учебного плана.

Программы, технологии и методы обучения соответствуют возрастным и психо-

физическим возможностям обучающихся;

обучение ведется по методикам, рекомендованным к работе в ДШИ, что оптимально

отвечает требованиям здоровьесбережения;

Проведение родительских собраний с участием детей, посвященных проблемам здо-

ровьесбережения и безопасности обучающихся (в начале каждого полугодия).

Название программы: программа на период 2012-2017гг. «Сохранение здо-

ровья обучающихся хорового отделения»; принята протоколом №1 заседа-

ния методического объединения музыкально-теоретического отделения

МБОУДОД ДШИ №7 города Смоленска от05 .09.2012г.

Реализуемая цель (и):

формирование у обучающихся понимания значимости сохранения и укреп-

ления здоровья и навыков здорового образа жизни;

формирование представления об экологической культуре и об основах пове-

дения, безопасного для человека и для окружающей среды;

создание в школе санитарно-гигиенических и организационно-педагогиче-

ских условий здоровьесбережения участников образовательного процесса.

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности:

снижен показатель заболеваемости учащихся;

повышена успешность обучающихся в образовательной внеурочной дея-

тельности;

сформирована устойчивая мотивация к ведению здорового образа жизни.

Результаты мониторинга, проведенного в марте-апреле 2015г.:

снижение эмоционального напряжения и утомляемости обучающихся;

снижение количества пропусков занятий по состоянию здоровья (до 9% от

числа обучающихся класса);

прослеживается положительная динамика успешности обучающихся в об-

разовательной внеурочной деятельности (до 100%).

Краткий комментарий педагогического работника: поводится систематическая работа по созданию здоровьесберегающих условий при организации

образовательного процесса, что улучшает психо-физическое состояние обучающихся и снижает количество пропусков по состоянию здоровья (до 9% от

числа обучающися класса).

«11» ноября 2015г. _________Т.В.Александрова____________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 8

Создание безопасных условий при организации образовательного процесса

Констатирующий уровень

Планово-прогностический уровень

Проводятся уроки безопас-

ности жизнедеятельности в

начале учебного года и в конце

каждой учебной четверти,

темы занятий фиксируются в

соответствующем журнале;

ведется личная документа-

ция по созданию безопасных

условий при организации об-

разовательного процесса;

участие в проведении учеб-

ных эвакуаций обучающихся и

сотрудников ОУ.

Название программы (плана):

План по созданию безопасных условий обучения в МБОУДОД ДШИ №7 города Смоленска на 2012-2013

уч.г. (утвержден 29.08.2012г.); на 2013-2014 уч.г. (утвержден 28.08.2013г.); на 2014-2015 уч.г. (утвержден

27.08.2014г.)

Реализуемая цель (и): обеспечение безопасности обучающихся и работников образовательной организа-

ции во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности жизнедеятельности:

пожарной, радиационной, электрической, экологической, антитеррористической и технической безопасно -

сти здания;

отработка практических навыков у обучающихся и работников при возникновении чрезвычайных ситуа-

ций.

Показатели, по которым отслеживается эффективность деятельности:

акты проверки ОУ к началу учебного года, не содержащие замечаний;

отсутствие ЧС в ОУ;

сокращение времени эвакуации во время проведения учебно-тренировочных мероприятий;

систематичность встреч с представителями специализированных служб;

отсутствие травматизма в ОУ.

Результаты мониторинга, проведенного в марте-апреле 2015г.:

регулярно проводится инструктаж сотрудников ДШИ №7 по противопожарной безопасности;

уменьшилось время эвакуации при проведении учебно-тренировочных мероприятий;

акты проверок свидетельствуют о соблюдении в ОУ норм БЖ обучающихся и сотрудников ДШИ №7;

в ДШИ №7 отсутствуют случаи травматизма и пострадавшие от ЧС;

регулярно проводятся уроки БЖ с обучающимися, темы занятий фиксируется в соответствующем журна-

ле.

Краткий комментарий педагогического работника : результаты аттестации рабочих мест, акты осмотра работ по выполнению требова -

ний охраны труда, акты проверки готовности ОУ к каждому новому учебному году свидетельствуют о том, что в ДШИ соблюдаются нормы

пожарной безопасности, электробезопасности и другие необходимые нормы безопасности жизнедеятельности обучающихся и сотрудников;

преподавателем ведется личная документация по созданию безопасных условий, регулярно проводятся уроки БЖ, а также организуются

встречи с представителями специализированных служб.

«11» ноября 2015 г. _______Т.В.Александрова______________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 9

Результативность деятельности аттестуемого педагогического работника по выявлению способностей обучающихся

Учебный

год

Количество

обучающихся

(чел.)

Констатирующий уровень

Планово-прогностический уровень

2012-2013

20

01.11.2013.участие во внутришкольном конкурсе

по сольфеджио «Музыкальная шкатулка»; 1 обу-

чающийся, I место;

22.10.2014.участие во внутришкольном конкур-

се по музыкальной литературе, посвящённом

170-летию со дня рождения Н.А.Римского-Кор-

сакова; 2 обучающихся, I и III

места;11.03.2015.участие во внутришкольном

конкурсе по сольфеджио «Музыкальная шкатул-

ка»; 3 обучающихся, I и III места и диплом

участника.

Название программы «Программа развития МБОУДОД

ДШИ №7 на 2014-2020гг.» (утверждена протоколом пед-

совета №1 от 27.08.2014); первый уровень – выявление

способностей обучаемых.

Реализуемая цель: создание условий для раскрытия твор-

ческих способностей детей.

Показатели, по которым отслеживается эффективность де-

ятельности: выявление способных обучающихся; разви-

тие профессионально важных качеств; количество обуча-

ющихся, участвующих в мероприятиях реализуемой про-

граммы.

Результаты мониторинга: в 2012-2013 учебном году уча-

стие обучающихся во внутришкольных конкурсах соста-

вило: 1 человек(5% от числа обучающихся класса); в

2013-2014- 2 человека(9% от числа обучающихся класса);

в 2014-2015- 3 человека(13,6% от числа обучающихся

класса).

Прослеживается положительная динамика в выявлении

способных обучающихся для развития профессионально

важных качеств.

2013-2014

22

2014-2015

22

Краткий комментарий педагогического работника: результаты мониторинга показывают, что в работе по выявлению способностей обу -

чающихся наблюдается положительная динамика: за последние три года на 8,6% от числа обучающихся класса.

«11» ноября 2015 г. _____Т.В.Александрова________________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 10

Результативность деятельности аттестуемого педагогического работника по развитию способностей обучающихся

Учебный год

Количество

обучающихся

(чел.)

Результаты стартовой диагностики

Результаты итоговой диагностики

2010-2011

2

0

21.02.2011. участие во внутришкольном конкурсе исполнительского искус-

ства «Весенняя капель», 1 обучаемый, Грамота за участие;

27.03.2011. участие в Международном фестивале-конкурсе «Славянский хо-

ровод», вокальный ансамбль «Росинка», 6 обучающихся, диплом участника;

март 2011. участие в V Областном открытом конкурсе исполнителей эстрад-

ной и джазовой музыки, 3 обучающихся (вокальное трио), Лауреат II степе-

ни.

Программа «Программа развития МБОУДОД

ДШИ

№7 на 2014-2020гг.» Второй уровень Программы – раз-

витие способностей обучаемых.

Результаты реализуемой Программы:

Наличие призовых мест, дипломов, почетных грамот в

мероприятиях различных уровней:

Во внутришкольном конкурсе: грамота за участие (1

чел.);

В Областном конкурсе: Лауреат II степени ( 3 чел.);

В Международном конкурсе: 1 Диплом участника ( 6

чел.);

2011-2012

20

01.02.2012. участие во внутришкольном конкурсе «Радуга талантов», Лауре-

ат I степени, 15 обучаемых;

24.03.2012. участник II Международного фестиваля-конкурса «Славянский

хоровод», вокальный ансамбль «Росинка», 6 обучающихся, Диплом участ-

ника;

март 2012. участие в VI Международном конкурсе исполнителей эстрадной

и джазовой музыки «Хрустальная лира», два солиста, один дуэт, вокальный

ансамбль «Росинка» (6 обучающихся), 4 Диплома участников;

18.03.2012. участие в городском фестивале детских хоровых коллективов

«Звонче жаворонка пенье», 20 обучающихся, Почетная грамота за участие;

07.04.2012. участие во II Городском конкурсе-фестивале «Радуга талантов»,

15 обучающихся, I место и грамота за художественное воплощение образа;

Март 2012. Участие в открытом Городском художественно-историческом

фестивале-конкурсе «Катюша», вокальный ансамбль «Росинка», 7 обучаю-

щихся, Диплом III степени;

Во внутришкольном конкурсе: Лауреат I степени (15

чел.)

В Городских конкурсах: Лауреаты I и III степени ( 20

чел.);

В Международных конкурсах: 5 Дипломов участника

(10 чел.);

2012-2013

20

март 2013. участие в VII Международном конкурсе эстрадной и джазовой

музыки «Хрустальная лира», 1 обучающийся, диплом участника;

09.05.2013. участие в художественно-историческом фестивале «Катюша»,

вокальный ансамбль «Росинка»,6 обучающихся, диплом за активное уча-

стие.

В Гордском фестивале: Диплом за активное участие (6

чел.);

В Международном конкурсе: 1 Диплом участника (1

чел.);

2013-2014

22

01.11.2013.участие во внутришкольном конкурсе по сольфеджио «Музы-

Во внутришкольном конкурсе: I место (1чел.);

кальная шкатулка»; 1 обучающийся, 1 место;

14.12.2013.участие в V открытом Городском конкурсе по сольфеджио «Му-

зыкальная шкатулка», II место;

март 2014.участие в Смоленском Городском фестивале детских хоровых

коллективов «Звонче жаворонка пенье», 22 обучающихся, благодарственное

письмо за участие;

24.05.2014. участие в городском празднике, посвященном Дню славянской

письменности и культуры, 22 обучаемых, благодарственное письмо за уча-

стие;

В Городском конкурсе: Лауреат II степени (1 чел.);

Благодарственное письмо за участие в Городском фе-

стивале (22 чел.);

Благодарственное письмо за участие в праздновании

Дня славянской письменности и культуры (22 чел.);

2014-2015

22

22.10.2014.участие во внутришкольном конкурсе по музыкальной литерату-

ре, посвящённом 170-летию со дня рождения Н.А.Римского-Корсакова; 2

обучающихся,1 и 3 места;

11.03.2015.участие во внутришкольном конкурсе по сольфеджио «Музы-

кальная шкатулка»; 3 обучающихся 1 и 3 места и диплом участника;

23.03.2015.участие в открытом Городском конкурсе «Смоленский парад ис-

кусств» в номинации сольфеджио; 2 обучающихся, III место и диплом

участника;

20.11.2014. участие в Городском открытом конкурсе по музыкальной ли-

тературе, посвященном 170-летию со дня рождения Н.А. Римского-Корсако-

ва, 2 обучающихся, III место и диплом участника;

14.02.2015. участие в Международном конкурсе «Талант-2015», вокальный

ансамбль «Росинка» (6 обучающихся), два солиста, 2 Диплома II степени и

1 Диплом III степени;

05.04.2015. участие во II Смоленском открытом областном конкурсе испол-

нительского искусства «Живой родник», посвященному 70-летию Победы в

ВОВ, в номинации «Хоровое пение», 22 обучающихся, Диплом IV степени

и звание дипломанта;

март 2015. участие в открытом Городском конкурсе «Смоленский парад ис-

кусств» в номинации Хоровые коллективы, 22 обучающихся, диплом участ-

ника;

март 2015. Участие в открытом Городском конкурсе «Смоленский парад ис-

кусств» в номинации Эстрадный вокал, вокальный ансамбль «Росинка» и

один солист, два Диплома участника.

Во внутришкольных конкурсах: два Лауреата I степени

и два Лауреата III степени (4 чел.);

В Городских конкурсах: два Лауреата III степени и 5

Дипломов участников (22 чел);

В Областном конкурсе: Диплом IV степени (22 чел.);

В Международном конкурсе: два Диплома II степени и

один Диплом III степени (7 чел.);

Краткий комментарий педагогического работника: в работе по развитию способностей обучающихся наблюдается положительная ди -

намика: в 2014-2015уч.году количество обучаемых, принимающих участие конкурсах различного уровня выросло до 100% от числа обучае-

мых класса; а количество Призёров составило 10 при общем количестве Дипломов 15, что составляет 66,6% призеров из общего числа участ -

ников.

«11» ноября 2015 г. ___Т.В.Александрова__________________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 11

Участие и достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (по профилю деятельности педагога)

Учеб-

ный год

Количе-

ство обу-

чающих-

ся

Наименование мероприятия, дата проведения

Уровень проведения меро-

приятия (муниципальный,

региональный, федераль-

ный, международный)

Количество участ-

ников принявшее

участие в меро-

приятии

Количество по-

бедителей и

призеров

2010-11

6

3

27.03.2011. участие в Международном фести-

вале-конкурсе «Славянский хоровод», вокаль-

ный ансамбль «Росинка», 6 обучающихся, ди-

плом участника;

март 2011. участие в V Областном открытом

конкурсе исполнителей эстрадной и джазовой

музыки, 3 обучающихся (вокальное трио),

Лауреат II степени.

Международный

Региональный

1

1

-

1

2011-12

6

10

15

7

24.03.2012. участник II Международного фе-

стиваля-конкурса «Славянский хоровод», во-

кальный ансамбль «Росинка», 6 обучающих-

ся, Диплом участника;

март 2012. участие в VI Международном кон-

курсе

исполнителей

эстрадной

и

джазовой

музыки

«Хрустальная

лира»,

два

солиста,

один дуэт, вокальный ансамбль «Росинка» (6

обучающихся), 4 Диплома участников;

07.04.2012. участие во II Городском конкурсе-

фестивале «Радуга талантов», 15 обучающих-

ся, I место и грамота за художественное во-

площение образа;

Март 2012. Участие в открытом Городском

художественно-историческом фестивале-кон-

курсе «Катюша», вокальный ансамбль «Ро-

синка», 7 обучающихся, Диплом III степени;

Международный

Международный

Муниципальный

Муниципальный

1

4

1

1

-

-

1

1

2012-13

1

март 2013. участие в VII Международном

конкурсе эстрадной и джазовой музыки

Международный

1

-

«Хрустальная лира», 1 обучающийся, диплом

участника;

2013-14

1

14.12.2013.участие в V открытом Городском

конкурсе по сольфеджио «Музыкальная шка-

тулка», II место;

Муниципальный

1

1

2014-15

2

2

8

22

22

7

23.03.2015.участие в открытом Городском

конкурсе «Смоленский парад искусств» в но-

минации сольфеджио; 2 обучающихся, III

место и диплом участника;

20.11.2014.

участие

в

Городском

открытом

конкурсе по музыкальной литературе, посвя-

щенном

170-летию

со

дня

рождения

Н.А.

Римского-Корсакова, 2 обучающихся, III ме-

сто и диплом участника;

14.02.2015. участие в Международном кон-

курсе

«Талант-2015»,

вокальный

ансамбль

«Росинка» (6 обучающихся), два солиста, 2

Диплома II степени и 1 Диплом III степени;

05.04.2015. участие во II Смоленском откры-

том

областном

конкурсе

исполнительского

искусства

«Живой

родник»,

посвященному

70-летию Победы в ВОВ, в номинации «Хо-

ровое пение», 22 обучающихся, Диплом IV

степени и звание дипломанта;

март

2015.

участие

в

открытом

Городском

конкурсе «Смоленский парад искусств» в но-

минации

Хоровые

коллективы,

22

обучаю-

щихся, диплом участника;

март

2015.

Участие

в

открытом

Городском

конкурсе «Смоленский парад искусств» в но-

минации

Эстрадный

вокал,

вокальный

ан-

самбль «Росинка» и один солист, два Дипло-

ма участника.

Муниципальный

Муниципальный

Международный

Региональный

Муниципальный

Муниципальный

2

2

3

1

1

2

1

1

3

1

-

-

«11» ноября 2015 г. _____Т.В.Александрова_______________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 12

Участие педагогического работника в исследовательской, опытно-экспериментальной деятельности

Учебный

год

Констатирующий

уровень

Планово-прогностический уровень

2010-2011

Название программы: планы учебно-методической работы ДШИ №7 «Изучение методик педагогов-

новаторов в области дисциплин, преподаваемых в ДШИ №7»на 2012-13уч.г. (утверждена 14.06.2012),

«Актуальные вопросы воспитания и образования обучающихся ДШИ №7»на 2013-14уч.г. (утверждена

17.06.2013), «Приоритетные направления развития, содержания учебно-воспитательной деятельности

школы» на 2014-15уч.г. (утверждена 06.06.2014).

Реализуемые цели: повышение качества образования;

Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта.

Результаты исследовательской, экспериментальной деятельности:

разработка рабочих программ учебных предметов ДПОП, ДОП;

участие в мастер-классах, городских научно-педагогических семинарах и конференциях; проведение

открытых уроков на муниципальном и школьном уровнях; участие в работе городского методического

объединения; активное участие в работе I международного Форума хоровых дирижеров, пропаганда

хорового искусства на муниципальном, региональном и международном уровнях: выступление в хо-

ровых составах на площадках различного уровня (муниципального, регионального, международного).

05-06.04.2011.прошла курс повышения квалификации в г.Тула в рамках программы «Профессиональ-

ная мастерская» Российской общественной академии голоса в объеме 20 часов по темам в области фо-

нопедии, сценической речи и сольного академического пения;

25.04.2012.Участие в семинаре по специальности «Хоровой класс» на базе Смоленского музыкального

училища имени М.И.Глинки в рамках программы VII Международного конкурса-фестиваля музы-

кального творчества детей и юношества «Гамаюн»;

12.12.2012.Дан открытый урок-концерт по слушанию музыки с участием студентов Смоленского об-

ластного музыкального училища имени М.И.Глинки для преподавателей ДШИ№7 г. Смоленска по

теме «Музыкальные жанры»;

16.01.2013. Выступление на педсовете с докладом «Развитие музыкальной памяти»;

20.02.2013.Дан открытый урок по хоровому классу для преподавателей хора ДМШ и ДШИ г. Смолен-

ска на тему «Работа над художественным образом в хоровом призведении»;

03.2013. Дан открытый урок по хору для преподавателей ДШИ №7 по теме «Использование арт-тех-

2011-2012

2012-2013

нологий в работе со средним хором»;

27.03.2013. участие в работе научно-методической конференции Смоленского областного музыкально-

го училища имени М.И.Глинки по теме: «Музыка в современном мире: наука, педагогика, открытой

исполнительство»;

05-08.2013. Участие в работе I Международного форума хоровых дирижеров, г. Санкт-Петербург;

07.04.2013.Посещение репетиции женского хора Санкт-Петербургского музыкального училищи имени

Н.А.Римского-Корсакова по теме «Работа над современной хоровой партитурой, художественный ру-

ководитель Сергей Екимов;

07.04.2013. участие в творческой встрече с композиторами Санкт-Петербурга;

07.04.013. Участие в мастер-классе Хоральда Ерса (Германия) в качестве иллюстратора по теме «Ро-

мантическая музыка: общие характеристики и интерпретация, выбор темпа, фонетическая артикуля -

ция»;

08.04.2013. Участие в заключительном концерте I Международного форума хоровых дирижеров в со-

ставах сводного хора Форума (дирижер В.Успенский), смешанного хора Форума (дирижер Л.Лицова)

и женского хора Форума (дирижер Саймон Каррингтон (Великобритания) , г. Санкт-Петербург;

2013-2014

2014-2015

«11» ноября 2015 г. ____Т.В.Александрова_________________________________

__________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 14

Публикации по проблемам развития, воспитания, образования

Учеб-

ный год

Количество

публикаций

Форма представления информации

На сайте образовательной организации (адрес сайта,

выходные данные)

В сборниках конференций, периодических педагоги-

ческих изданиях (выходные данные)

2015-

2016

2

публикация методической разработки на тему «Рабо-

та над художественным образом в среднем хоре» на

странице интернет – проекта «Копилка уроков – сайт

для

учителей»

//kopilkaurokovmuzika/urok/

246904 (02.11.2015).

публикация статьи на тему «Методы формирования и

развития музыкального слуха и музыкальной памяти на

странице

интернет-проекта

«Копилка

для

учителей»

//kopilkaurokovmuzika/prochee/251167(10/11/2015)

«11» ноября 2015 г. _____Т.В.Александрова________________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), п

Форма 15

Повышение профессионального мастерства

Уче

б-

ный

год

Кол.

меро-

прия-

тий

Документы, подтверждающие участие педагогического работника в мероприятиях,

направленных на повышение профессионального мастерства

в качестве слушателя

в качестве активного участника

2011

-12

2

05-06.04.2011.КПК в г.Тула в рамках программы «Про-

фессиональная мастерская» Российской общественной

академии голоса в объеме 20 часов по темам в области

фонопедии, сценической речи и сольного академическо-

го пения;(Сертификат)

25.04.2012.Участие в семинаре по специальности «Хоро-

вой класс» на базе Смоленского музыкального училища

имени М.И.Глинки в рамках программы VII Междуна-

родного конкурса-фестиваля музыкального творчества

детей и юношества «Гамаюн»;( Справка, программа се-

минара).

2012

-13

27.03.2013. участие в работе научно-методической кон-

ференции Смоленского областного музыкального учили-

ща имени М.И.Глинки по теме: «Музыка в современном

мире: наука, педагогика, исполнительство» (Справка);

05.04.2013. посещение VII Международного конкурса

молодых дирижеров (Сертификат, программа);

07.04.2013.посещение репетиции женского хора Санкт-

Петербургского музыкального училищи имени Н.А.Рим-

ского-Корсакова по теме «Работа над современной хоро-

вой партитурой, художественный руководитель Сергей

Екимов (Сертификат,программа);

07.04.2013. участие в творческой встрече с композитора-

ми Санкт-Петербурга (Сертификат);

03-11.06.2013. КПК в Смоленском музыкальном учили-

ще имени М.И.Глинки по теме: «Современные тенден-

ции в методике преподавания хоровых и музыкально-

теоретических дисциплин» в объеме 72 часов (Удостове-

12.12.2012.Дан открытый урок-концерт по слушанию музыки с

участием студентов Смоленского областного музыкального учи-

лища имени М.И.Глинки для преподавателей ДШИ№7 г. Смо-

ленска по теме «Музыкальные жанры» (пр.дир

ДШИ№7№41от10.12.12,отзыв заместителя директора по учебно-

методической работе В.И. Крючковой, рецензия преподавателя

высшей категории ДШИ №7 Н.И.Королевой);

16.01.2013. Выступление на педсовете с докладом «Развитие му-

зыкальной памяти»(протокол №1 от 16.01.2013);

20.02.2013.Дан открытый урок по хоровому классу для препода-

вателей хора ДМШ и ДШИ г. Смоленска на тему «Работа над ху-

дожественным образом в хоровом призведении»

(пр.дир.ДШИ№7№5от10.02.13,рецензия преподавателя высшей

квалификационной категории, заслуженного работника культуры

РФ Л.Б.Зайцевой, рецензия преподавателя высшей квалификаци-

онной категории Н.И.Королевой);

05-08.2013. Участие в работе I Международного

рение № 241)

форума хоровых дирижеров, г. Санкт-Петербург

(Сертификат,программа Форума,приложение к сертификату;

справка № 037-1 от 08.04.2013., фотографии, видеоматериалы);

07,04»013. Участие в мастер-классе Хоральда Ерса (Германия) в

качестве иллюстратора по теме «Романтическая музыка: общие

характеристики и интерпретация, выбор темпа, фонетическая ар-

тикуляция» (Сертификат,программа Форума,

приложение к сертификату; справка № 037-1 от 08.04.2013.,

фотографии, видеоматериалы);

08.04.2013. Участие в заключительном концерте I Международ-

ного форума хоровых дирижеров в составах сводного хора Фору-

ма (дирижер В.Успенский), смешанного хора Форума (дирижер

Л.Лицова) и женского хора Форума (дирижер Саймон Карринг-

тон (Великобритания) , г. Санкт-Петербург

(Сертификат, Приложение к сертификату, программа Форума,

справка №037-1 от 08.04.2013, фотографии, видеоматериалы).

2013

-14

26.03.2014. Посещение мастер-класса заслуженного ра-

ботника культуры РФ Л.Б.Зайцевой на тему «Работа над

музыкально-художественным образом в хоровых произ-

ведениях» в объеме 4 часов (Справка);

2014

-15

30.10.2015. Участие в Международной педагогической

конференции Современное музыкальное образование де-

тей: пути обновления» (Сертификат); «

02.04.2015.Участие в премьерном показе оратории митрополита

Иллариона (Алфеева) «Страсти по Матфею» в составе сводного

хора г. Смоленска (Смоленский областной драматический театр

имени Грибоедова) Благодарственное письмо, фотографии,ви-

деоматериалы;

24.04.2015.Участие в городском конкурсе хоровых коллективов

преподавателей СОШ и ДШИ города Смоленска, посвященном

70-летию Победы в ВОВ (Грамота, фотографии);

28.04.2015. Участие в концерте, посвященном жертвам ВОВ на

территории Смоленской области, в составе хора (Благодарствен-

ное письмо, программа концерта, фотографии);

«11» ноября 2015 г. _______Т.В.Александрова______________________________ ___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 16

Информация о теме самообразования педагогического работника

Констатирующий уровень

Планово-прогностический уровень

24.09.2012. участие в концерте для обучаемых

СОШ №13

25.09.201. в городском концерте, посвященном

празднованию Дня города (Лопатинский сад)

08.10.2012. концерт для обучающихся СОШ

№24, посвященный Дню учителя

25.11.2012. участие в общешкольном концерте

«Открытая дверь», посвященном празднованию

30-летия ДШИ №7

12.12.2012. открытый урок-концерт на тему

«Музыкальные жанры» с участием студентов

Смоленского областного музыкального учили-

ща

для обучающихся ДШИ №7 и СОШ №13

25.12.2012. концерт для родителей обучающих-

ся хорового отделения «Новогодняя сказка»

08.01.2013. участие в Рождественском концерте

для детей сирот и детей, оставшихся без попе-

чения родителей (концертный зал имени

М.И.глинки)

11.01.2013. организация и участие в обще-

школьном концерте «Рождество Христово»

25.02.2013. концерт для обучающихся СОШ

№13

13.04.2013. концерт хорового отделения для

обучающихся СОШ №24 (актовый зал СОШ

№24)

Тема самообразования: «Развитие проектировочной компетенции в условиях инноваци-

онной образовательной среды» (утвержд. методическим советом от 12.09.2012, протокол

№1).

Цели: формирование музыкального кругозора, интенсификация учебно-воспитательного

процесса, воспитание личности

Задачи:

планирование учебно-воспитательного процесса с учетом проектировочных технологий

и применение их в образовательной деятельности для формирования интереса обучаю-

щихся к учебному процессу.

Профессиональное направление:

своевременно повышать свою квалификацию на курсах повышения квалификации;

изучать методическую литературу по проектировочным технологиям и инновационным

направлениям в образовании;

принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях различ-

ных уровней;

посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом;

проводить открытые уроки для анализа со стороны участников образовательного процес-

са;

изучать современные педагогические методики;

изучать прогрессивный опыт коллег в организации инновационных форм обучения;

разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.

Сроки работы: 2012-2017 г.г.

27 04.2013. участие в концерте для выпускников

ДШИ №7

09.05.2013.участие в городском концерте, посвящен-

ном празднованию Дня Победы в ВОВ (площадка у

фонтана в городском саду Блонье)

09.05.2013. участие в гала-концерте городского ху-

дожественно-исторического фестиваля «Катюша»

(Лопатинский сад)

23.05.2013. участие в общешкольном концерте

15.05.2013. концерт хорового отделения для обучаю-

щихся СОШ №24 (актовый зал СОШ №24)

16.05.2013. участие в концерте для обучающихся

СОШ №13

18.05.2013. отчетный концерт хорового отделения

25.09.2013. участие в городском концерте, посвя-

щенном празднованию Дня города (Лопатинский

сад)

05.10.2013. участие в концерте «Поздравляем наших

учителей» (ДШИ №7)

21.12.2013.концерт для родителей обучающихся хо-

рового отделения «Наш любимый праздник - Новый

год»

11.01.2014.организация и участие в общешкольном

концерте «Рождество Христово»

05.03.2014.участие в концерте для обучающихся

СОШ №13 «Весенняя капель»

07.05.2014.участие в концерте для ветеранов ВОВ

«Урок мужества»

09.05.2014.участие в городском концерте, посвящён-

ном празднованию Победы в ВОВ

17.05.2014.участие в отчётном общешкольном кон-

церте

1 этап (2012 – 2013 гг.) – перспективное планирование, выступления с концертными программа-

ми, обучение на курсах повышения квалификации, семинарах, конференциях, мастер-классах);

2 этап (2014- 2015 гг.) – создание организационно-педагогических условий для развития проекти-

ровочной компетенции и внедрения инновационных методов обучения путем разнообразия форм

организации учебного процесса, расширения содержания внеклассной деятельности (использова-

ние коллективных форм музицирования, участие в конкурсах, фестивалях);

3 этап (2015-2016 гг.) – мониторинг результативности использования новых методов и форм.

План реализованных мероприятий:

05-06.04.2011.прошла курс повышения квалификации в г.Тула в рамках программы «Профессио-

нальная мастерская» Российской общественной академии голоса в объеме 20 часов по темам в

области фонопедии, сценической речи и сольного академического пения;

25.04.2012.Участие в семинаре по специальности «Хоровой класс» на базе Смоленского музы-

кального училища имени М.И.Глинки в рамках программы VII Международного конкурса-

фестиваля музыкального творчества детей и юношества «Гамаюн»;

12.12.2012.Дан открытый урок-концерт по слушанию музыки с участием студентов Смоленского

областного музыкального училища имени М.И.Глинки для преподавателей ДШИ№7 г. Смоленска

по теме «Музыкальные жанры»;

16.01.2013. Выступление на педсовете с докладом «Развитие музыкальной памяти»;

20.02.2013.Дан открытый урок по хоровому классу для преподавателей хора ДМШ и ДШИ г.

Смоленска на тему «Работа над художественным образом в хоровом призведении»;

03.2013. Дан открытый урок по хору для преподавателей ДШИ №7 по теме «Использование арт-

технологий в работе со средним хором»;

27.03.2013. участие в работе научно-методической конференции Смоленского областного музы-

кального училища имени М.И.Глинки по теме: «Музыка в современном мире: наука, педагогика,

открытой исполнительство»;

05-08.2013. Участие в I Международном форуме хоровых дирижеров, г. Санкт-Петербург;

07.04.2013.Посещение репетиции женского хора Санкт-Петербургского музыкального училищи

имени Н.А.Римского-Корсакова по теме «Работа над современной хоровой партитурой, художе-

ственный руководитель Сергей Екимов

«11» ноября 2015 г. ________Т.В.Александрова_____________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Продолжение формы №16

24.05.2014.участие в городском концерте, по-

свящённом празднованию Дню славянской

письменности и культуры. 27,09.2014.Участие в

концерте, посвященном Дню города, Лопа-

тинский сад (5 обуч.).

.10.2014. Участие в школьном концерте, посвя-

щенном Дню учителя( 6 обучающихся);

.11.2014 Участие в школьном концерте «Посвя-

щение в первоклассники» (12 обучающихся);

.12.2014. Новогодний концерт обучающихся хо-

рового отделения для родителей (18 обуч.);

.03.2015. Концерт для учащихся МБОУСОШ

№13 «Наши мамы» (15 обуч.);

24.03.2015.Участие в фестивале творчества для

людей с ограниченными возможностями, акто-

вый зал Администрации Ленинского района, (5

обуч.);

26.03.2015. Участие в благотворительном го-

родском фестивале «Белый цветок», (6 обуч.);

.04.2015.Участие в концерте выпускников ДШИ

№7, (1 обуч.);

.04.2015 Участие в общешкольном отчетном

концерте, (22 обуч.);

08.05.2015. Участие в городском концерте-

акции, посвященном празднованию 70-летия

Победы в Великой Отечественной войне, (4

обуч.);

24.04.2015. Участие в городском концерте, по-

священном Дню славянской письменности и

культуры;

;07.04.2013. участие в творческой встрече с композиторами Санкт-Петербурга;

07.04.013. Участие в мастер-классе Хоральда Ерса (Германия) в качестве иллюстратора

по теме «Романтическая музыка: общие характеристики и интерпретация, выбор темпа,

фонетическая артикуляция»;

08.04.2013. Участие в заключительном концерте I Международного форума хоровых ди-

рижеров в составах сводного хора Форума (дирижер В.Успенский), смешанного хора Фо-

рума (дирижер Л.Лицова) и женского хора Форума (дирижер Саймон Каррингтон (Вели-

кобритания) , г. Санкт-Петербург;

05.04.2013. Посещение 7 Международного конкурса молодых дирижеров;

03-11.06.2013. КПК в Смоленском музыкальном училище имени М.И.Глинки по теме:

«Современные тенденции в методике преподавания хоровых и музыкально-теоретиче-

ских дисциплин»;

06.11.2013. Выступление на педсовете с рефератом на тему «Внедрение инновационных

технологий в образовательный процесс ДШИ №7»;

26.03.2014. Посещение мастер-класса заслуженного работника культуры РФ Л.Б.Зайце-

вой на тему «Работа над музыкально-художественным образом в хоровых произведени-

ях» в объеме 4 часов;

02.04.2015.Участие в премьерном показе оратории митрополита Илариона (Алфеева)

«Страсти по Матфею» в составе сводного хора г. Смоленска (смоленский драматический

театр имени Грибоедова);

24.04.2015.Участие в городском конкурсе хоровых коллективов преподавателей СОШ и

ДШИ города Смоленска;

28.04.2015. Участие в концерте, посвященном жертвам ВОВ на территории Смоленской

области в составе хора;

30.10.2015. Участие в Международной педагогической конференции «Современное му-

зыкальное образование детей: пути обновления»;

Предварительный анализ проделанной работы:

возрос интерес обучаемых к коллективному музицированию;

умение работать самостоятельно и готовность работать в команде;

высокие результаты конкурсной и концертной деятельности.

«11» ноября 2015 г. ____Т.В.Александрова_________________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 17

Обобщение и распространение опыта работы (в том числе экспериментальной, инновационной) педагогического работника

Учебный год Форма проведения (открытые за-

нятия, уроки, мастер-классы, се-

минары, научно-практические

конференции и иные)

Форма участия

(очно/заочно, ди-

станционно)

Способ участия (слуша-

тель/

активный участник).

Тема (проблема) выступ-

ления

Уровень участия (на уровне образователь-

ной организации, муниципальном, регио-

нальном, всероссийском, международ-

ном)

Подтверждающий до-

кумент (отзыв, диплом,

программа мероприя-

тия и т.д)

2012-2013

12.12.2012. открытый урок-кон-

церт по слушанию музыки с уча-

стием студентов Смоленского об-

ластного музыкального училища

имени М.И.Глинки для препода-

вателей ДШИ№7 г. Смоленска по

теме «Музыкальные жанры»

16.01.2013. Выступление на пед-

совете с докладом «Развитие му-

зыкальной памяти»

20.02.2013.Дан открытый урок по

хоровому классу для преподава-

телей хора ДМШ и ДШИ г. Смо-

ленска на тему «Работа над худо-

жественным образом в хоровом

призведении»

05-08.2013. Участие в мастер-

классах I Международного

форума хоровых дирижеров, г.

Санкт-

Петербург

очно

очно

очно

активный, тема

«Музыкальные жанры»

активный, «Развитие му-

зыкальной памяти»

активный, «Работа над

художественным образом

в хоровом произведении»

активный. в качестве ил-

люстратора

образовательная организация

образовательная организация

муниципальный

пр.дир.ДШИ№7№41от

10.12.12

Отзыв зам. директора

ДШИ №7 по учебно-

методической работе

В.И.Крючковой, рецен-

зия преподавателя выс-

шей квалификационной

категории Н.И Короле-

вой.

Протокол педсовета

№1от 16.01.2013,рецен-

зия преподавателя выс-

ш.кв.кат.Н.И.

Королевой

пр.дир.ДШИ№7№5от1

5.02.13.

Рецензия преподавате-

ля

высшей квалификаци-

онной категории заслу-

женного работника

культуры Л.Б.Зайцевой,

рец.

пр.высш.кв.кат.

Н.И.Королевой

Сертификат,программа

Форума, приложение к

сертификату; справка

08.04.2013. Участие в заключи-

тельном концерте I Международ-

ного форума хоровых дирижеров

в составах сводного хора Форума

(дирижер В.Успенский), смешан-

ного хора Форума (дирижер Л.-

Лицова) и женского хора Форума

(дирижер Саймон Каррингтон

(Великобритания), г. Санкт-

Петербург

очно

очно

активный

международный

международный

№ 037-1 от 08.04.2013.,

фотографии, видеома-

териалы

Программа Форума,

Сертификат,справка

№о37-1 от 08.04.2013,

фотогр.,

видеоматериалы

2014-2015

02.04.2015.Участие в премьерном

показе оратории митрополита

Иллариона (Алфеева) «Страсти

по Матфею» в составе сводного

хора г. Смоленска (Смоленский

областной драматический театр

имени Грибоедова)

очно

активный

региональный

Благодарственное пись-

мо, фотографии,видео-

материалы

«11» ноября 2015 г. _____Т.В.Александрова________________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 18

Участие в работе методических (профессиональных) объединений

Учеб-

ный год

Форма участия

(очно/заочно, ди-

станционно)

Уровень участия

(на уровне образователь-

ной организации, муни-

ципальном, региональ-

ном, всероссийском,

международном)

3.

Пассивное участие

Активное участие

(с подтверждением соответствующим

документом)

2012-

2013

очно

На уровне образователь-

ной организации

На муниципальном

уровне

На международном

уровне

Участие в заседаниях методического

объединения ДШИ (ежеквартально)

Участие в заседаниях МО ДМШ иДШИ

г.Смоленска (ежеквартально)

25.03.2012.Выступлении на заседании

методического объединения с докла-

дом по теме: «Методы формирования

и развития музыкального слуха и му-

зыкальной памяти»(пр.МО №4

от25.032012)

20.02.2013.дан открытый урок для

преподавателей ДМШ и ДШИ г.Смо-

ленска

(пр.дир.ДШИ№7№5от15.02.13,рец.

Преп.высш.кв.кат.засл.раб.культ.

Л.Б.Зайцевой, рец.преп.высш.кв.кат.

Н.И.Королевой)

05-08.04.2013.Участие в работе I

Международного форума хоровых ди-

рижеров.(сертификат,приложение к

сертификату, справка)

2013-

2014

очно

На муниципальном

уровне

26.03.2014. мастер-класс заслуженного

Работника культуры РФ Л.Б.Зайцевой на

тему: «Работа над художественным об-

разом в хоровых произведениях» (справ-

ка)

«11» ноября 2015 г.. _Т.В.Александрова____________________________________

__________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

Форма 19

Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

Учеб-

ный год

Констатирующий уровень

Планово-прогностический уровень

2013-

2014

Разработка ДПОП в области музыкального искусства «Хоровое пение» (утв.

Педсоветом МБОУДОД ДШИ №7, пртокол №7 от 02.04.2014.)

Разраотка программ учебных предметов «Хор» ПО.01.УП.01; «Сольфе-

джио» ПО.02.УП.01; Слушание музыки» ПО.02.УП.02; вариативных про-

грамм учебных предметов «Постановка голоса» В.03.УП.03, «Основы дири-

жирования» К.03.04.(утв. Педсоветом ДШИ №7, протокол №7 от

02.04.2014)

2014-

2015

Разработка ДОП в области музыкального искусства «Хоровое пение» и про-

грамм учебных предметов «Хор», «Музыкальная литература», «Сольфе-

джио», «Постановка голоса» (утв. Педсоветом ДШИ №7, протокол №7 от

20.03.2015)

Разработка программы спецкурса «Музыкальные жанры в современном ис-

кусстве» и внедрение ее в образовательный процесс (утв. Педсоветом ДШИ

№7, протокол №7 от 02.03.2015)

«11» ноября 2015 г. _______Т.В.Александрова______________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)

)

.

Форма 20

Участие в конкурсах профессионального мастерства:

Учеб-

ный год

Наименование конкурса профессионального мастерства, форма уча-

стия (очно/заочно, дистанционно)

Уровень участия

(муниципальный, региональ-

ный, всероссийский, междуна-

родный)

Результативность

участия

2012-

2013

Конкурс профессионального мастерства работников учреждений,

предприятий культуры и образовательных учреждений дополнитель-

ного образования детей города Смоленска «Лучшие имена»

муниципальный

участник

«11» ноября 2015 г. __Т.В.Александрова___________________________________

___________________________

(Число, месяц, год составления) (ФИО руководителя (заместителя), подпись, печать)