Конспект урока по речевой практике для 2 класса

«Моя семья»

Цель:

Закрепить у детей представление о членах семьи, родственных

отношениях в семье; показать значение семьи в жизни человека.

Задачи:

1.Умения отвечать на заданные вопросы;

2.Развивать связную речь, познавательный интерес, логическое

мышление;

3.воспитывать у детей заботливое, чуткое отношение к самым

близким людям.

Ход урока

Ребята, а какая сегодня тема нашего урока?

А хотите узнать ?

Чтоб узнать тему урока, вам нужно выполнить задание.

Зад.1

Впиши первые буквы названий картинок в клеточки, и ты узнаешь

тему сегодняшнего урока. (проверка на слайде 1)

-Сегодня мы с вами поговорим о семье.

-Предлагаю вам послушать замечательную песню. Слова и музыка

Александра Ермолова детская песня о семье «Моя семья». (до 1.20)

-Как вы понимаете слово «семья»? (Это близкие нам люди: мама,

папа, бабушка, дедушка, сестренка, брат, которые всегда рядом с

нами, живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают

внимание.) Ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья сёстры,

если у человека много родственников – значит у него большая

семья! Слайд 3 (прочитать со слайда. )

- Я вижу, ребята, что вы много можете рассказать о семье.

Запомните: что мамы, папы, братья, сёстры, дедушки, бабушки –

это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья.

-А где живет ваша семья?

-Давайте превратимся в строителей и построим ваши дома.

Зад.2 (Слайд4)

-Дом где живет вся ваша семья у нас будет из счетных палочек.

- Посмотрите на экран, примерно такой дом вы должны построить.

- Ребята, а кого не хватает в ваших домах? (правильно, жителей

дома.)

-А кто будет жителями вашего дома? (родные люди)

- А кто ваша семья?

Зад.3 (слайд5)

- Каждому из вас я раздам конверты, в них напечатаны члены ваших

семей. Вам нужно в свои дом, положить только тех, кто входит в

вашу семью. (показ на примере).

- Кто мне назовет всех членов своей семьи?

-Молодцы, вижу состав своих семей вы знаете.

Зад.4

- Все члены семьи связаны друг с другом как-будто невидимыми

ниточками – родственными отношениями. Сейчас мы проверим,

знаете ли вы кто в семье кому и кем приводится. (Вставайте в

кружок. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы бросаете мяч

мне назад и отвечаете на вопрос.)

• Я тебе мама, значит ты мне (сын, дочь) .

• Я тебе бабушка – ты мне (внук, внучка) .

• Я тебе сестра – ты мне (брат, сестра) .

• Я тебе тётя – ты мне (племянник, племянница) .

• Я тебе дедушка – ты мне (внук,внучка) .

Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях.

Зад5.- Вам нравится ваша семья? А сейчас давайте поиграем в игру

«Какая ваша семья»

(Названные комплименты располагаются в виде лучиков,

прикрепляемых к желтому кругу из бумаги.)

родная

дружная

счастливая

трудолюбивая

хозяйственная

спортивная

культурная

крепкая

жизнерадостная

гостеприимная

здоровая

-Названные вами слова, превратились в лучики к яркому солнцу.

Семья как солнце нас согревает, дарит нам счастья и любовь.

- Как вы думаете, что разрушает семью?

(Слово прикрепляется в виде вырезанных из бумаги тучек, которые

закрывают солнышко.)

Ссоры, обиды

Конфликты

Непонимание

Невнимание

непослушание

лень

неправильные поступки

-Мешаю эти тучки светить нашему солнышку, греть наши семьи?

- Но убрать эти тучки с обидами, ссорами совсем не просто.

У меня два кружка: красный и чёрный. Вот они вместе с вами

помогут нам убрать тучи. Зеленый обозначает -радость, а черный

огорчения.

(Слайд 6)

Зад.6

Сейчас я вам раздам кружочки и мы поиграем: я называю поступок,

а вы с помощью кружка показываете, порадует или огорчит этот

поступок ваших близких.

• Вы съели на завтрак всю кашу

• Вы подрались с другом

• Разбросали по комнате все игрушки

• Помогли маме вымыть посуду

• Нагрубили бабушке

• Перед сном пожелали всем «спокойной ночи»

• Порвали новую книжку

-Посмотрите на картинки а здесь какие поступки?(распечатка)

В семье вас любят, заботятся о вас. А ваши поступки могут

радовать или огорчать близких вам людей.

Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших

близких. И надеюсь, что впредь вы будете совершать только

хорошие поступки. Что бы наше солнышко светило ярко и дарило

всем нам тепло.

(слайд7)Как ярко светит солнце и к нам прилетели гости. Кто это?

Давайте сделаем дыхательную гимнастику. Делаем глубокий вдох и

медленно выдыхаем на бабочек. И наши бабочки полетят.

Зад7(Запас)

-Ребята, вы любите, отгадаем загадки? Я приготовила вам загадки

о самых близких и дорогих нам людях.

Отгадывание загадок

Излучает она свет,

От улыбки – ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная … (мамочка)

Всё хозяйство: лебеда

Да хохлатка Рябушка,

Но яичницей всегда

Нас накормит … (бабушка)

Угадай-ка, кто же это?

Пейджер, трубка, галстук, шляпа.

Жду, друзья от вас ответа.

Молодцы! Конечно … (папа)

Должен вам признаться я:

Есть приятель у меня,

Но надежней во сто крат

Мой защитник, старший … (брат)

В этом слове семь букв «Я».

Отгадай-ка, друг! (семья)

- Семья – это главное в жизни человека. Это самые близкие и

родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит

и о нас заботится.

Заключение.

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты,

Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет.

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота.

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно,

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья,

Какая хорошая ваша семья!

-Дети, возьмите от меня маленький подарок, пусть эти солнышки

всегда свят в ваших семьях. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас

была дружная, счастливая и крепкая семья.