Предмет: русский язык

Класс: 6

Тема урока: Правописание гласных в приставках пре- и при-.

Тип урока: обобщающий

Цели

урока:

закрепить

знания

и

умения

при

написании

гласных

в

приставках при-, пре-.

Задачи:

- учить анализировать изучаемое орфографическое правило;

-

развивать

связную

речь

и

мышление

учащихся,

эмоционально-

чувственное отношение к художественному тексту;

- способствовать обогащению словарного запаса русского языка;

-

воспитывать

интерес

к

русскому

языку

и

его

познанию,

потребность

овладения грамотным письмом.

Ход урока:

I.

Организационный момент

- Дорогие ребята, уважаемые гости, здравствуйте!

- Рада всех приветствовать!

- Ребята, у вас на столах лежат смайлики. Покажите, пожалуйста, с

каким настроением вы сегодня пришли на урок. Замечательно!

II.

Определение цели урока

(Слайд 1) Читаем Стихотворение.

- Как вы думаете, о чем на уроке пойдет речь?

(Слайд 2) Правильно, о приставках пре- и при-. (Клеем на доску

слово «ПРИСТАВКИ»).

(Слайд 3) Формулируем цель урока.

- Сегодня на уроке-практикуме, выполняя различные виды работ, мы

повторим правописание приставок пре- и при-. (клеем на доске ПРЕ

и ПРИ).

- Этот кластер будет нам хорошим помощником при выполнении

заданий.

- Проверим, насколько каждый из вас научился различать написание

Е и И в приставках.

- Откроем тетради, запишем число, классная работа, тему урока.

III.

Выполнение заданий для закрепления изученного материала

1.

(Слайд 4)

-Что означает приставка ПРИ? (Читаем стихотворение).

Ответ: Приближение. Правильно. (Таблица на доске: приближение).

(Слайд 5)

Читаем стихотворение.

Ответ: присоединение. Правильно. (Таблица на доске: присоединение).

(Слайд 6)

Читаем стихотворение.

Ответ:

нахождение

около

чего-то.

Правильно.

(Таблица

на

доске:

нахождение около чего-то).

(Слайд 7)

Читаем стихотворение.

Ответ: неполнота действия. Правильно. (Таблица на доске: неполнота

действия).

(Слайд 8)

- Что означает приставка ПРЕ?

Читаем стихотворение.

Ответ: Очень. (Таблица на доске: очень).

(Слайд 9)

Читаем стихотворение.

Ответ: =пере. Правильно. (Таблица на доске: =пере).

2.

(Слайд 10)

А сейчас в тетрадях мы запишем графический диктант.

Слева пишем числа от 1 до 5.

У нас будет 3 столбика, в каждый столбик

записываем буквы Е или И.

1.

1.

2.

2.

3.

3.

1. Приступить

Пригород

Прибежать

2. Приходить

Преградить

Претихий

3. Приехать

Прикусить

Пр…делать

4. Прилететь

Преспокойно

Преодолеть

5. Приклеить

Приморский

Прикрутить

Обведите букву И. Что получилось? Если вы обведете все буквы И, то у

вас должна получиться буква Е. (Слайд 11).

3.

(Слайд 12)

А теперь выполним упражнение «Найди соответствие».

Переписываем в тетрадь столбик слов, находим соответствие и рядом

пишем цифру.

(Слайд 13)

Привела- 1

Превысокой- 4

Присел- 3

Придорожный- 6

Призадумался- 3

Прикрутил - 2

Преодолеть- 5

Прибегай – 1

Поменяемся тетрадями, проверим выполненное задание друг у друга.

4.

(Слайд 14)

Переходим к следующему заданию «Комментированное письмо».

У

вас

на

столах

лежит

раздаточный

материал.

Читаем

задание!

Записываем в тетради. Проверяем под руководством учителя.

Пристать к берегу – приближение,

Приозерный край – нахождение около чего-то.

Прервать разговор – значение пере,

Шорох (слово искл.) в прибрежных кустах – нахождение около чего-то,

Преспокойный человек – значение очень,

Пресытиться конфетами – значение очень,

Привстать на цыпочки – неполное действие, слово искл – И и Ы после

шипящих и Ц,

Привязать к дереву – присоединение, безуд. гласная в корне (вяжем).

5.

Работа с текстом.

(Слайд 15) Читаем текст.

Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь приближению осени.

Меня не пугают дождь и грязь.

«Советую

тебе,

Сережа, присмотреться к осеннему лесу», - говорил

отец.

Он приобрел

фотоаппарат,

и

я

стал

забираться

в

лесную

глушь,

фотографировать все интересное.

Прекрасно в осеннем лесу. Музыка в траве притихла. Мелкая листва

облетела

с прибрежных лозин. Ветер осторожно пригнул тонкие стволики

деревьев к земле. Лес призадумался. Притаился на ветке березы дятел. Я

фотографирую дятла, а он продолжает преспокойно сидеть.

Устанешь, присядешь

на пригорке,

отдохнешь

и

опять

в

путь.

А

вечером надо разложить все, что принес из похода. Осенний лес подарил мне

много счастливых находок.

(Слайд 16)

- Озаглавьте текст.

- Заполните 3-ю графу таблицы «Правописание приставок при- и пре-»

примерами из текста.

(Слайд 17) Проверь себя.

Приставка

Значение приставки

Примеры

При-

1. приближение

2. присоединение

3. близость к чему-либо

4. неполное действие

1.Приближению

2.Приобрел, принес

3.Прибрежных, пригорке

4.Присмотреться,

притихла, пригнул,

призадумался, притаился,

присядешь

Пре-

1. сходно со значением слова

очень

2. сходно со значением

приставки пере-

1.Прекрасно,

преспокойно

(Слайд 18)

-Найдите в тексте слова, соответствующие схеме: ¬∩۸۸۸ (присмотреться,

забираться).

- В третьем абзаце укажите слова, у которых нет окончания. ( Прекрасно,

осторожно, преспокойно).

- Выпишите из текста все глаголы с приставкой при-. Укажите вид

глаголов.

(Присмотреться,

приобрела,

притихла,

пригнул,

призадумался,

притаился, присядешь, принес)

Почему они все совершенного вида? (гл. сов. в обозначают результат

действия, а несов. в. – процесс действия).

6.

(Слайд 19)

Рефлексия

-

Что

нам

удалось

сегодня

сделать

на

уроке?

(Мы

повторили

правописание гласных в приставках ПРЕ и ПРИ).

- Изменилось ли ваше настроение в конце урока? Молодцы! В течение

урока у вас наблюдалось хорошее настроение. Давайте передадим наше

хорошее настроение гостям. Спасибо за работу на уроке! До свидания!

Приложение 1

Найди соответствие

Пр…вела

1. Приближение

Пр…высокий

2. Присоединение

Пр…сел

3. Неполнота действия

Пр…дорожный

4. Значение очень

Пр…задумался

5. Значение пере-

Пр…крутил

6. Нахождение около чего-то

Пр…одолеть

Пр…бегай

Приложение 2

Комментированное чтение

Вставьте пропущенные буквы, выделите приставки,

объясните их значения.

Пр...стать к берегу, пр...озерный край, пр...рвать разговор, ш...рох в

пр...брежных кустах, пр...спокойный человек, пр...сытиться

конфетами, пр...встать на ц...почки, пр...в...зать к дереву.

Приложение 3

Работа с текстом

Вы любите осеннюю природу? Я всегда радуюсь приближению

осени. Меня не пугают дождь и грязь.

«Советую тебе, Сережа, присмотреться к осеннему лесу», -

говорил отец. Он приобрел фотоаппарат, и я стал забираться в

лесную глушь, фотографировать все интересное.

Прекрасно в осеннем лесу. Музыка в траве притихла. Мелкая

листва облетела с прибрежных лозин. Ветер осторожно пригнул

тонкие стволики деревьев к земле. Лес призадумался. Притаился на

ветке березы дятел. Я фотографирую дятла, а он продолжает

преспокойно сидеть.

Устанешь, присядешь на пригорке, отдохнешь и опять в путь. А

вечером надо разложить все, что принес из похода. Осенний лес

подарил мне много счастливых находок.

Приложение 4

Заполните 3-ю графу таблицы

«Правописание приставок при- и пре-» примерами из текста.

Приставка Значение приставки

Примеры

При-

1. приближение

2. присоединение

3. близость к чему-либо

4. неполное действие

1.

2.

3.

4.

Пре-

1. сходно со значением слова

очень

2. сходно со значением

приставки пере-

1.

2.