Напоминание

Семейное воспитание


Автор: Юсупова Гульнара Радиковна
Должность: педагог - организатор
Учебное заведение: МУДО "Центр дополнительного образования "Надежда"
Населённый пункт: п.Айхал, Мирнинский район, Респ.Саха (Якутия)
Наименование материала: Игровая программа "Моя семья - моя радость"
Тема: Семейное воспитание
Раздел: дополнительное образование





Назад




Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования «Надежда»

Игровая программа

«Моя семья – моя радость»,

посвященная Дню семьи, любви и верности.

Почтовый адрес:

678190

РС (Я), Мирнинский район,

п. Айхал, ул. Энтузиастов,1

8 (41136) 6 10 81

Автор:

Юсупова Гульнара Радиковна, педагог- организатор

География проекта:Республики Саха (Якутия), Мирнинский район, п. Айхал

Пояснительная записка

Мероприятие проводится в основной период в летнем оздоровительном лагере для

родителей и детей.

Возраст участников: детей: 8-10 лет и их родители.

Количество детей в отряде 30 чел.

Цели и задачи мероприятия:

1)

Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у

учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью,

сплочение отряда;

2)

Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг

друга, заботятся друг о друге.

3)

Популяризация праздника – Дня Семьи, Любви и Верности.

Оформление:

Воздушные шары.

Гелиевые шары.

Выставка семейных фотографий “Семья – мой дом родной.

Там я живу, там мой покой,Мое пристанище и кров,

Мои мечты, моя любовь”.

Плакаты.

Этапы подготовки игровой программы:

1.

Подготовительно-организационный этап:

Определение темы, целей, возрастных категорий участников, места и даты

проведения игровой программы в ЛОУ.

Изучение возрастных особенностей детей.

Подбор материала. Составление сценария.

Подбор костюмов и реквизитов. Репетиции.

Работа семьями (формирование команд, выбор капитанов).

Определение состава жюри и приглашение ТРК «Алмазный край»

2.

Основной этап:

Проведение игровой программы.

3.

Завершающий этап:

Анализ игровой программы организаторами.

Опрос участников и зрителей по результатам игровой программы.

Статья в газете «Вести Айхала».

Ход мероприятия

Звучит музыка. Выходят ведущие.

1 ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!

2 ведущий: Добрый день, друзья! Мы рады видеть вас!

1 ведущий: Июль – макушка лета. «Солнце поворачивает на зиму, а лето – на жару».

Трепещет и дрожит жаркий воздух. Лесные травы – по пояс. Цветет и благоухает липа.

Упиваются нектаром труженицы-пчёлы. В каждой бусинке росы смеется солнце…

Сегодня, 8 июля, вы знаете, какой праздник?

Выслушивает ответы из зала.

2 ведущий: Правильно! Сегодня День Петра и Февронии Муромских, отмечаемый в

православном

мире,

языческий

праздник

Лада

или

просто

Всероссийский

День Семьи, Любви и Верности!

На экране появляется заставка, посвященная празднику.

Музыкальный номер

1 ведущий: День Петра и Февронии стал символом красивой любви.

1ведущий: Да, именно умение, способность ЛЮБИТЬ является, пожалуй, величайшим

умением в нашей жизни.А давай попросим наших гостей помочь нам разобраться, что же

это такое, ЛЮБОВЬ?

2ведущий: Дорогие гости, назовите, пожалуйста, нам глаголы, являющиеся, на ваш взгляд,

синонимом глагола ЛЮБИТЬ.

(Ответы из зала: понимать, чувствовать, дышать, заботиться, принимать, дарить,

жить, верить и т. д)

1

ведущий: Спасибо, друзья! Вот, оказывается, что значит любить!

2

ведущий:

Сегодня

здесь

собрались

разные

люди,

но

всех

нас

объединяет

Любовь

и Семья.

1 ведущий: Любовь и семья – это не только два красивых слова! Эти два понятия идут

всегда рука об руку вместе! Вот это мы сейчас продемонстрируем всем Вам!

Разминка для всех гостей праздника«Любовь и семья».

В игре участвуют семейные пары (4-6 пар). Ведущие зачитывают по очереди тексты,

гости хором заканчивают фразу. При произношении слова «семья» вся семья берется за

руки, а при произношении слова «любовь» - обнимают друг друга.

2 ведущий: Беды, радости вместе встречают

И живут вместе день ото дня.

Теплым словом старинным …. (семья)

1 ведущий: Дня без нее прожить не можешь.

О ней ты грезишь вновь и вновь.

Бесспорно, каждый угадает:

У них взаимная … (любовь)

2 ведущий: Здесь вечно царствует забота

О близких людях, а не о себе,

Ведь только так, мы представляем,

Живут в порядочной … (семье)

1 ведущий: Когда они немногословны,

Но понимают все без слов,

Когда в сердцах пожар огромный,

Мы знаем: сей пожар … (любовь)

2 ведущий: Порой пусть мучают придирки,

Упреки, сказанные зря,

Но ничего ведь нет дороже,

Чем ваша крепкая … (семья)

1 ведущий: После прекрасного обряда,

Когда удвоилась родня,

Все в этот день поздравить рады,

Ведь вновь родилась … (семья)

2 ведущий: Так пусть же год идет за годом,

И пусть сменились времена,

В любой стране, в любом народе,

Пусть будут верность и семья!

1 ведущий: Спасибо! Аплодисменты нашим папами и мамам!

2 ведущий: Примите музыкальный подарок от ваших ребят!

Музыкальный номер.

1 ведущий:Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.

2 ведущий: Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого беремпример, о

ком

заботимся,

кому

желаем

добра

и

счастья.

Именно

в

семье

мы

учимся

любви,

ответственности, заботе и уважению.

1 ведущий:Хочется, чтобы это мероприятие помогло сплотить родителей идетей в ещё

более единый, дружный коллектив – семью и пожелать всем добра, здоровья, мира, улыбок

и всего самого наилучшего в ваших семьях.

2 ведущий:Каждая семья особенная, и поэтому, сегодня у нас не будет проигравших. Мы

определим одну семью, лучшую из лучших, достойную называться образцовой.

Сегодняшних наших конкурсантов будет оценивать жюри в составе:

1._______________

2._______________

3._________________

2 ведущий:Итак, пришло время представить команды.

Первый конкурс - «Визитная карточка семьи». Это задание было домашним.

Встречаем бурными аплодисментами команды.

1 команда …

2 команда …

3 команда …

Выступление команд. Оценки жюри.

1 ведущий: Молодцы! Спасибо! Аплодисменты нашим командам!

2 ведущий: Примите музыкальный подарок от ваших ребят!

Музыкальный номер.

2 ведущий:Раз сегодня праздник, а на праздник принято наряжаться, всем хочется быть

красивыми.

Дети, скажите пожалуйста, вы в своей семье наблюдали такую картину, что папы не могут

без мам собраться?

Дети: да! Варианты ответов как это происходит в их семье.

Поэтомуследующий этап нашей эстафета так и называется – «Наряжаемся».

Под веселую музыку каждая семья наряжает папу в самый смешной наряд, которые

члены семьи выбирают с закрытыми глазами. 6 ящиков с одеждой:

1)

Головные уборы и т.д.

2)

Парики и т.д.

3)

Футболки, рубашки, майки и т.д.

4)

Юбки, брюки, шорты, джинсы и т.д.

5)

Обувь и т.д.

6)

Серёжки, галстук, очки и т.д.

1 ведущий:Уважаемые жюри, гости, и участники полюбуйтесь нарядами наших пап.

Выступление команд. Оценки жюри.

2 ведущий: Молодцы! Аплодисменты нашим командам и, конечно же, папам!

1

ведущий:А

сейчас

посмотрим,

какие

вы

спортивные,

ловкие

и

быстрые.

Я

объявляюконкурс – «Гусеница с шаром».

Участникам выдаются шары по количеству членов команды. Лучше, чтобы у каждой

команды был свой цвет. Теперь сама гусеница: члены команды строятся друг за другом, а

между спиной предыдущего и животом последующего участника нужно удерживать

шарик. Все гусеницы становятся на одну линию и идут до финиша (метров 5 и обратно).

Обязательное условие: пройти дистанцию «правая нога и правая рука» и т.д. При

нарушении: команда возвращается на 3 шага назад.

Выступление команд. Оценки жюри.

2 ведущий:Конкурс «Соберите пословицу»

Задача команд – собрать пословицы, имея их начало и концовку за 1 минуту.

Выполнение задания командами.

Проверим, как справились с заданием наши семьи. Просим команды по очереди зачитать

получившиеся пословицы:

1.

В гостях хорошо… (а дома лучше);

2.

Мой дом… (моя крепость);

3.

Гость на пороге – счастье в … (доме).

4.

Яблоко от яблони … (не далеко падает).

5.

Чем богаты, … (тем и рады).

6.

В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Выступление команд. Оценки жюри.

1 ведущий:Ребята, я уверена, что вы любите своих мам, это правда?

Дети:да!

А мамы?

Мамы:да!

2 ведущий:конкурс для мам «Найди своего ребёнка».

(под музыку). Мамам завязывают глаза и нужно прокружиться вокруг себя. Дети сидят

на стульях. Папы направляют мам.Задача мам найти своего ребенка.

Выполнение задания. Оценки жюри

2 ведущий: Молодцы! Аплодисменты нашим деткам! Дети – это наше будущее!

1 ведущий:Мамы замечательно справились со своим заданием, а теперь проверим наших

детей.

2 ведущий:«Экзамен». Заранее мы провели опрос среди мам и сейчас проверим детей,

знают ли своих мам.

Детям задаются вопросы о мамах и предлагаются несколько вариантов ответа, только

один из них правильный.

Если варианты ответов совпадают, команда получает очко.

Примерные вопросы:

Назови девичью фамилию мамы.

Где мама родилась?

Любимое блюдо мамы.

Когда мамин день рождения?

Что мама не любит больше всего?

Что мама любит смотреть по телевизору?

Путешествовала ли когда-нибудь твоя мама? Куда? Где?

Выполнение задания. Оценки жюри.

1

ведущий:

Скажите,

дорогие

зрители,

кто

самый

нежный,

самый

добрый

и

самый

любимый человек для всех людей на земле? Кто создаёт уют в доме? Кто делает семью –

семьёй? (Ответ: мама) Конечно, мамы.

2

ведущий:Следующий конкурс

для

мам.

Нужно

как

можно

быстрее

и

качественнее

пришить пуговицу к ткани.

Мамы каждой команды получают необходимый реквизит (лоскуты, пуговицы, ножницы,

нитки с иголками) Выполняют задание.

1 ведущий: Итак, мамы представляют свои работы на стол жюри.

2 ведущий:Посмотрим, чья же мама справилась с этим заданием лучше. Аплодисменты

нашим мамам!

1 ведущий:Итак, без сомнения, мама – главная хранительница семейного очага. Но какая,

же семья обходится без папы? Сейчас им предстоит проявить силу духа, причём в прямом

смысле! Конкурс для пап!

Выдаётся реквизит: воздушные шарики, нитки.

Чей папа быстрее надует воздушный шарик своему ребёнку.

Участники выполняют задание. Оценки жюри.

2

ведущий:Без

ложной

скромности

скажем,

что

все

папы

великолепно

справились

с

заданием и аплодисменты нашим папам!

1 ведущий:Последний конкурс

«Самая танцевальная семья »

Командам предлагается выбрать танец в лотерейной форме. На подготовку дается 5-

7мин.

1.

«Рок - н - ролл»

2.

«Ламбада»

3.

«Самба»

4.

«Танец дикарей»

5.

«Лезгинка»

6.

«Яблочко»

Побеждает самая дружная и артистичная команда.

2 ведущий:Итак, мы увидели, что поддержка, собранность и взаимопомощь для этих семей

не пустые слова. На мой взгляд, каждая из этих команд достойна называться образцовой!

1 ведущий: Но всё решит жюри. А пока наше уважаемое судейство совещается, мы

посмотрим следующий номер нашей программы.

Выходят дети из зрительного зала со стихотворениями о семье.

2 ведущий:И вот наступил самый волнующий момент нашей сегодняшней встречи –

награждение победителей и вручение памятных призов участникам конкурса. Я передаю

слово членам жюри.

Жюри

называет

команду-победителя,

а

также

награждает

званиями,

оставшиеся

команды. По итогам всех конкурсов определяется команда, набравшая больше всех баллов

– она получит звание «Образцовая семья». Остальным семейным командам по решению

жюри присуждаются звания «Самая весёлая семья», «Самая дружная семья».

1 ведущий:Вот и подошла к

концу наша игровая программа, посвящённая великолепному

празднику – Дню семьи.

2 ведущий:Мы веселились, играли, слушали стихи и песни, танцевали. Спасибо за

внимание и участие.

1 ведущий: Желаем мира, добра и здоровья вашим семьям, до новых встреч!

2 ведущий:А завершим мы наш праздник общей фотографией на память!

Приложение №1

Конкурс для болельщиков

«Сиамские близнецы»

Ведущая:

Уважаемые

родители,

следующее

задание

будет

для

вас.

Скажите.

Какой

праздник любят все дети без исключения, потому что ждут подарков, исполнения самых

заветных желаний, чудес? (Ответы) Конечно же, Новый год. К этому празднику готовятся

всей семьёй – наряжают ёлку, стараются украсить свой дом. Давайте представим, что

сейчас канун нового года, и вам нужно приготовить снежинки.

Реквизит: ножницы, бумага. Обнявшись, родители свободными руками, как сиамские

близнецы, должны вырезать снежинку.



В раздел образования