Организация профилактической работы с

детьми «группы риска»

Приходько Елена Петровна

Классный руководитель 9 «а» класса

Основная цель профилактики-

оказание своевременной и квалифицированной помощи

подросткам, попавшим в сложные социальные, семейные, педагогические и прочие ситуации.

Задачи профилактической работы

- адаптация ребенка в новом коллективе;

- выявление причин девиантного поведения ребенка;

- создание условий, способствующих социальной адаптации воспитанника;

- оказание помощи в достижении позитивного разрешения проблем;

- формирование у ребенка позитивного отношения к обществу, труду, людям, самому себе,

общественным нормам и законам;

- оказание семье учащегося квалифицированной помощи в воспитании.

Методы и формы деятельности

по профилактике:

- ведение документации

- беседы

- наблюдения

- анкетирование

- анализ

- индивидуальная работа

- диагностика

Условия для нормального воспитания и развития личности ребенка:

- гуманный стиль отношений между всеми участниками образовательного процесса;

- разумная дисциплина и порядок;

- демократический стиль общения между учителями и учащимися;

- возможность проявления детских инициатив и их поддержка со стороны взрослых.

Т р у д н ы м и

д е т ь м и

н е

р о ж д а ю т с я

,

и м и

с т а н о в я т с я

.

Нумерация

недель

I

II

III

IV

дни недели

понедельник

Контроль

опозданий

(у меня нет

урока)

Ведение

дневника

запись д/з

Посещение

столовой

Общение с

одноклассниками

вторник

Наличие II

обуви

Контроль

занятости

ребенка на

перемене

Посещение кружка

вольной борьбы,

беседа с тренером

Контроль

выполнения д/з

среда

Посещение

столовой

Просмотр

классного

журнала

Внешний вид

ребенка

Наличие книг

четверг

Контроль

дежурства

Поведение

на

перемене

Контроль

занятости на

перемене

Беседа с

одноклассниками

о поведении Чоса

А.

пятница

Беседы,

наблюдения

Посещение

семьи

Профилактические

кл. часы

Всеобучи,

род.собрания

Циклограмма ребенка

«

группа риска

»

Плюсы

Минусы

1) Окончил успешно 6 класс, перешел в

7 класс, все четверти окончил без двоек.

2) Мальчик перестал пропускать школу

без уважительной причины.

3)

Ребенок

быстро

адаптировался

в

н о в о м

к о л л е к т и в е ,

с т а л

е г о

равноправным членом.

4) Ни разу не подрался.

5) Созданы доверительные отношения

м е ж д у

р е б е н к о м

и

к л а с с н ы м

руководителем.

6)

Посещает

кружок

вольной

борьбы,

участвует в спортивных соревнованиях,

награждается медалями

7)

Участвует

в

различных

акциях,

субботниках, экскурсиях.

1)

Бывают

случаи,

когда

Саша

«забывает»

сделать

домашнее

задание

по русскому языку.

2)

Имеет

место

опоздание

на

первые

уроки.

3)

Иногда

Саша

уходит

с

дежурства,

«забывает» подежурить.

4 )

П о

с л ов а м

о д н о к л а с с н и к о в ,

семиклассник курит(мною замечен не

был).

Плюсы и минусы учащегося 7

«

а

»

класса Чоса Александра

Организация профилактической работы с

детьми «группы риска»

Приходько Елена Петровна

Классный руководитель 7 «а» класса