ДОКЛАД

«Организация работы по профилактике табакокурения, алкоголизма и

наркомании в Газ-Салинской средней общеобразовательной школе».

Проблема распространения наркомании, в том числе алкоголя, активное

табакокурение в среде детей и подростков – одна из острейших проблем

современного общества. Проблемы профилактики наркомании приобретают

сегодня особо важное значение, т.к. эти пагубные пристрастия подвергают

опасности личность и нацию в целом. Профилактика всех зависимостей

развивается

на

пропаганде

здорового

образа

жизни;

организации

и

проведении

профилактических

мероприятий;

создании

благоприятной

социально-культурной среды для всестороннего развития личности.

Профилактика

–

это

система

комплексных

м е р о п р и я т и й ,

направленных на предупреждение наркомании и алкоголизма.

Основная цель профилактической работы:

Осуществление неспецифической профилактики употребления детьми

и подростками психоактивных веществ.

Задачи профилактической работы в школе:



Сформировать

у

детей

представление

об

употреблении

табака,

алкоголя и наркотиков как угрозе внутренней стабильности;



Способствовать непринятию детьми любых форм наркотизации;



Сформировать

и

развивать

навыки

безопасного

поведения

в

ситуациях, связанных с возможностью неблагоприятного воздействия

психоактивных веществ на здоровье ребенка.

Формы

профилактической

работы

проводимой

в

нашей

школе

разнообразны это:

-

диагностика

информированности

подростков

по

вопросам

табакокурения, алкоголизма, наркомании, склонности к употреблению

ПАВ

(анкетирование,

компьютерная

версия

диагностической

программы «Сталкер»);

- наглядная агитация на стендах, раздаточные тематические брошюры;

- классные часы по программе первичной профилактики (на основе

«Сталкер»), с привлечением специалистов;

- профилактические тренинги;

- родительские собрания;

- проведение дней профилактики с привлечением специалистов;

-

проведение

различных

акций,

например,

акция

«Конфетка

за

сигаретку»,

акция

«Я

против

того,

чтобы

мои

друзья

употребляли

наркотики», акция «Мы за здоровый образ жизни».

Профилактика наркомании будет более эффективной, если:

-

детям

и

взрослым

предоставлять

объективную

информацию

о

наркотиках,

их

воздействии

на

человека

и

последствиях

применения;

-

поток информации, ее источники выбирать с учетов возрастных и

индивидуальных особенностей человека;

-

осознание

сущности

наркомании

сопровождать

формированием

устойчиво-негативного

личностного

отношения

к

наркотическим

веществам

и

умения

общаться

с

окружающими,

правильно

организовывать

свое

время

и

жизнь,

разрешать

конфликты,

управлять эмоциями и чувствами;

-

человек станет активным противником наркотиков, приобретет опыт

решения

своих

проблем

без

их

помощи,

научиться

бороться

с

наркотическими увлечениями близких и друзей;

-

в

борьбе

с

наркотиками

молодой

человек,

родители,

педагоги,

специалисты будут едины.

На сегодняшний день наша школа имеет хорошую методическую и

материально-техническую

базу

для

проведения

профилактической

работы.

Кабинет

психолога

оснащен

современным

компьютером

и

копировальным

оборудованием.

Компьютерными

версиями

профилактических

программ

(диагностических

и

коррекциоонных)

Санкт-Петербургских фирм Амалтея, Иматон.

Диагностика

по

данной

программе

ведется

уже

три

года,

проводится она по компьютерной диагностической версии программы

«Сталкер»,

все

диагностические

сессии

ребенка

накапливаются

и

суммируются. Изменились многие параметры:

Диаграмма 1. Информированность по проблеме наркомании.

Информированность

по

проблеме

наркомании

выросла

по

сравнению

с

2009

годом

на

50%;

достоверность

имеющейся

информации возросла на 48%; 82% обучающихся в конце программы

проявили твердое отрицательное отношение к наркотикам.

Диаграмма 2. Ценностные ориентиры.

По сравнению с 2009 годом на 30% повысилась ценность здоровья;

активность детей выросла на 10%; повысилась ценность семьи на 20%;

самым

высоким

ценностным

параметром

в

подростковом

возрасте

называются – друзья, но влияние друзей на решимость употребить

какое-либо ПАВ (психоактивное вещество) падает.

Диаграмма 3. Ориентация на ресурсы.

Учащихся до прохождения программы ориентируются на внешнюю

помощь,

а

по

окончании

программы

возрастает

ориентация

на

внутренние ресурсы, это является положительным результатом.

Социальными

педагогами

и

педагогами-психологами

нашей

школы

разработана

и

реализуется

программа

по

профилактике

наркомании,

на

основе

программы

«Сталкер»,

в

которую

вошли

тренинги

«Профилактика

приобщения

к

ПАВ

(психоактивные

вещества)».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Алкоголь, табак, наркотики, как огромная черная дыра

поглощающая в себя молодых людей, которых вернуть сможет только чудо.

Главнейшая

задача

коллектива

нашей

школы

–

уберечь

подрастающее

поколение

от

этих

пагубных

веществ.

Мы

считаем,

что

эффективность

профилактической работы зависит от сотрудничества, ожидать результата

можно

только

при

условии

единства

интересов

семьи,

школы,

общественности.