Ушканова Мария Сергеевна,

учитель математики МКОУ «Чирикеевская ОШ»

Майнского района Ульяновской области

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН

Цели и задачи:

развитие интереса к математике;

развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;

воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;

применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки,

совершенствование умений рационально планировать свою

деятельность;

Оборудование:

ватман (2), музыка – /«Учат в школе» и «Дважды два –

четыре», позывные КВН, конкурс капитанов/, фломастеры, карандаши,

рыбки (10 штук) – к ним заготовки вопросов (2 набора по 10 вопросов),

удочки (2), листки для жюри – 5 (формат А – 4), ручки для жюри (5),

музыкальное оборудование – муз.центр, микрофон со стойкой.

Содержание конкурсов.

При подборе заданий учитывалось:

развитие творчества от простого к сложному, от общих знаний к

предметным;

умение детей работать в группе;

умение решать базовые задачи начальной школы;

индивидуальная ответственность за общий результат.

При составлении конкурсов учитывалась смена деятельности.

Прогнозируемый результат:

эмоциональные переживания, радость победы, огорчение при

поражении, удовлетворение или неудовлетворение собой или другими, т.

е. проведённое мероприятие не должно оставить учеников

равнодушными;

изменение в личности ребёнка (появился интерес к предмету,

притупился страх перед математикой – это можно будет наблюдать на

уроках).

Ход КВН:

Команды садятся на специально отведённые места.

Звучит музыка – позывные КВН

Ведущий() :

О, математика земная, гордись прекрасная, собой.

Ты всем наукам мать родная и дорожат они тобой.

Твои расчёты величаво ведут к планетам корабли,

Не ради праздничной забавы, а ради гордости Земли!

В веках овеяна ты славой, светило всех земных светил.

Тебя царицей величавой недаром Гаусс окрестил.

Строга, логична, величава, стройна в полёте, как стрела

Твоя не меркнувшая слава в веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека, дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века, царицу всех земных наук!

Итак мы начинаем КВН, первый конкурс -

“

ВИЗИТКА”.

В этом конкурсе команды должны представиться: название команды,

девиз, приветствия жюри, соперникам, болельщикам.

Жюри – результаты конкурса «Визитка».

Ведущий

:

-Продолжаем КВН –

Конкурс - “РАЗМИНКА”:

Каждой команде

по очереди

задаются вопросы, на которые они должны

ответить, на ответ даётся 10 секунд.

Ведущий по одному вопросу каждой команде по очереди :

1 Число, обратное 2. (1 \2 )

2 Сколько концов у 3,5 палок? (8 )

3 Масса 1 куб.м. воды? (Тонна )

4 Назовите числа, у которых столько же цифр, сколько и букв в

названии. (100 (сто), 1000000 (миллион))

5 Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на

двух ногах? (5кг)

6 На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

7 У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в

семье? (7)

8 Тройка лошадей пробежала путь 30км. Сколько пробежала каждая

лошадь? (30км)

9 Какое число приказывает? (Три)

10 Сколько единиц в дюжине? (12)

11 Четырехугольник ( ) вторая степень числа. ( квадрат)

12 Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)

13 Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец – на

двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)

14 Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули

репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

15 Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что

и при их сложении? (2 и 2)

16 Как разделить 188 на две равные части, чтобы в каждой из них

получилось сто.

17 К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз

увеличилось число? ( в 11 раз)

18 Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С

работы, торопясь домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут.

Чем вы объясните такую разницу? (Нет разницы)

19 Число 666 моментально увеличьте в полтора раза. (999 )

20 Подземная часть растения ( .)решение уравнения. ( корень )

Жюри – итоги конкурса.

Ведущий

:

–

Продолжаем КВН и

следующий конкурс - “Разобрать софизм”:

Каждой команде даётся листок с заданием .

Каждой команде предлагается разобрать софизм Время ограничено –

одной минутой.

Софизмом называется такое суждение, в котором неправильные

(ложные ) предпосылки выдаются за истинные, в результате чего мы

приходим к нелепым умозаключениям.

Доказать, что 2 = 3. 4 – 10 =9 – 15 или 4 – 10 +6 1\4= 9 -15 +6 1\4

Обе части равенства можно представить как квадрат разности: (2 -5 /2 )= (3

– 5/2 ). Если извлечь корень из обеих частей равенства, то получим, 2 – 5/2

= 3 – 5/2. Откуда 2 = 3 . ( Ошибка сделана в момент извлечения

квадратного корня из обеих частей. Это извлечение было бы справедливым,

если бы в обеих частях были положительные числа. Но ведь равенство

степеней не всегда говорит о равенстве их оснований.

2.Софизм «Спичка вдвое длиннее телеграфного столба»

Пусть а – длина спички, в – длина столба. Обозначим в – а через с, тогда в

= а +с. Перемножим эти равенства почленно. Получим в –ав=СА +с Вычтем

из обеих частей вс. Получим в = -с, но с =в – а, так что –с =а –в.Таким

образом, в =а – в, а =2в, и спичка оказалась вдвое длиннее телеграфного

столба.

Жюри – итоги.

Ведущий :

Отдых для команд - Задания для болельщиков. Ведущие задают по очереди.

1. К названию животного прибавь одну из мер, получишь самую

полноводную реку в России. ( Вол-га.)

2. Он грызун не очень мелкий, ибо чуть побольше белки. А заменишь «у»

на «о», будет круглое число. (Сурок –сорок)

3. Мы – большущая семья, самый младший – это я.

Сразу нас не сосчитать!

Юра, Шура, Клаша, Саша и Наташа тоже наша.

Мы по улице идём, говорят, что детский дом.

Сосчитайте поскорей, сколько нас в семье детей? (6)

4. Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал 13 окуней,

Рыбак Евсей – 4 карасей,

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки? (19)

5. Что за цифра акробатка? Если на голову встанет –

Ровно на 3 меньше станет. (9)

6. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой,

Все 4 стороны одинаковой длины.

Вам его представить рад. Как зовут его? (Квадрат)

7. Ее название произошло от слова «точить» и означает «конец

заточенного гусиного пера» (Точка )

8. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось

чурбачков? (11)

9. Мальчик лёг спать в 8 часов вечера, поставив будильник так, чтобы он

прозвенел в 9 часов утра. Сколько времени проспит мальчик? (1 ч)

10. Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались, и от страха

у них по спинам бегали мурашки. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у

Толи на 3 мурашки больше. Сколько всего мурашек бегало по спинам у

мальчиков? (57)

11. Первое – цифра – она в середине,

Буква сначала и буква с конца.

В целом – леса, города и равнины,

К целому – полны любовью сердца. (Родина.)

12. Я приношу с собою боль, в лице – большое искаженье

А “Ф” на “П” заменишь коль, то превращусь я в знак сложенья. (Флюс –

плюс)

13. Мне служит головой вершина. А то, что вы считаете ногами. Все

называют сторонами. (Угол)

14.Чему равна сумма чисел от _ 200 до 200? (0 )

Жюри выделяет самых активных болельщиков.

Ведущий :

Конкурс - “ХУДОЖНИКИ”.

Выходят все, кроме капитанов.

Конкурс проводится во время состязаний капитанов. Команде

необходимо нарисовать картину, используя только математические

фигуры, символы, знаки, цифры и т.д. Четверть ватмана, фломастеры,

карандаши.

Ведущий :

Конкурс - “КАПИТАНЫ”.

Звучит музыка к конкурсу капитанов.

В!от задача не для робких!

Вычитай, дели и множь.

Плюсы ставЬ,а ТАКЖЕ СКОБКИ!

Верим – к финишу придешь,

5 5 5 5 = 3 5 5 5 5 =30

5 5 5 5 =4 5 5 5 5 =55

5 5 5 5 =5 5 5 5 5 =50

5 5 5 5 =6 5 5 5 5 =120

5 5 5 5 =7 5 5 5 5 =130

5 5 5 5 =26

Жюри оценивает конкурс капитанов

Художники представляют свои картины – жюри даёт

оценку.

Ведущий :

Конкурс - “РЫБАЛКА”.

В пруду плавают рыбки. Капитан команды с помощью удочки ловит

рыбку и несёт её команде. На брюшке рыбки - задача, которую

необходимо решить. Ответ задачи команда записывает в специальный

бланк для жюри. За отведённое время(по 5 минут) команда должна

решить как можно больше задач.

Каждой команде - по 10 рыбок. На рыбке –

номер задания – сами задания на столе(перевёрнуты).

Задачи для рыбалки:

1)Кто окажется тяжелее первый людоед , который весил 48 кг и на ужин

съел второго или второй , который весил 52 кг и съел первого ?

( одинаково )

2)Какое число надо увеличить в 15 раз , чтобы получить 15 ?

( единица ) .

3)Две монашки пошли в церковь , и прошли 60 вёрст .Сколько вёрст

прошла каждая , если они шли с одинаковой скоростью ? ( 60 вёрст )

4)Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через

каждые полчаса.

Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ?

( 1 час )

5) К 4 прибавить 8:как правильно записать один-н-надцать или

одиннадцать? (12).

6) Шла старушка в Москву, а навстречу ей три старушки. Сколько

человек шло в Москву? (1).

7) Что легче : пуд ваты или пуд железа? (Равны по весу).

8) Сколько горошин может войти в один пустой стакан? (Горошины не

ходят)

9) У одной палки два конца. Сколько концов у 4 с половиной таких

палок? (10).

10) Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4

часа).

11) Спутник делает один оборот за 1ч.40мин., а второй оборот за 100мин.

Как это может быть? (1ч.40мин. = 100мин.).

12) Из Москвы в Волгоград вышел поезд со скоростью 60км/ч, а из

Волгограда в Москву вышел поезд со скоростью 70км/ч. Какой из них

будет дальше от Москвы в момент встречи? (В момент встречи они будут

на одинаковом расстоянии от Москвы).

13) Результат при умножении. (Произведение.)

14) Число, умноженное на единицу. (Само число).

15) Четыре единицы времени. (Час, секунда, минута, сутки).

16) Единица с 6-тью нулями. (Миллион).

17) Числа, используемые при счёте. (Натуральные).

18) Числа при вычитании. (Вычитаемое, уменьшаемое, разность).

19) Самое маленькое натуральное число. (1).

20) Народное название числа 13. (Чёртова дюжина).

Жюри оценивает конкурс.