Урок русского языка 3 класс Тема: «Число имен существительных». Презентацию подготовила: Люлякина Ирина Юрьевна

Буква, которую мы будем сегодня писать, есть в корне каждого из слов Изморозь, пирожок, адресочек.
Одиннадцатое , 11 января. Классная работа.
Что объединяет эти слова? С какой частью речи будем работать на уроке? Изморозь, пирожок, адресочек. - Какие задачи перед собой поставим? (Вспомним о признаках, будем определять признаки, употреблять в речи) - Продолжим открывать секреты имени существительного.
Игра «Угадай-ка». * Есть на Земле огромный дом под крышей голубой, Живут в нём солнце, дождь и гром, лес и морской прибой. Живут в нем птицы и цветы, весёлый звон ручья, Живёшь в том доме светлом ты и все твои друзья.
Словарная работа.  1)Найдите это слово в словаре.  2) Прочитайте орфографически.  3) Запишите это слово в тетради.
Проведем исследование данного слова по нашему плану: •
Значение слова

• Фонетический анализ

• Родственные слова

• Морфемный анализ

• Грамматические признаки

• Синонимы, антонимы

Физкультминутка.
Работа с текстом. (Работа в парах)  У вас на партах текст Юрия Яковлева «О нашей Родине». Какие значения имеет слово «родина»?  Что значит, малая родина?
Запишите в тетрадках имена существительные на тему «Мой город зимой»
- На какие группы можно разделить эти имена существительные? Площадь, улица, озеро, коньки, сани, снег, дети, люди, молодежь, ненастье, дома, деревья, крепость, собор, шуба, пальто, хвоя, лёд…
Я вспомнил… Я смог… Мне было трудно… Мне понравилось…
Домашнее задание стр., упр.