Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков №191

ОТКРЫТЫЙ УРОК

в 6 «А» классе по теме: Объединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии

Учителя английского языка

Цилуйко Ирины Александровны

2016 год

Санкт-Петербург

Тема урока:

Объединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии

(The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)

Данный урок является заключительным в цикле уроков, знакомящих учащихся 6А класса с Объединенным королевством.

Урок ориентирован прежде всего на развитие навыков чтения, монологической и диалогической речи. Обучение на уроке идет с опорой на уже

известный учащимся языковый материал.

Учитель: Цилуйко Ирина Александровна

Дата: 28.02.2016

Класс:

6 «А»

Тип урока: комбинированный.

Цели урока: Комплексное обучение аспектам речевой деятельности. Активизация основных видов речевой деятельности.

Задачи урока:

Образовательные: активизация навыков чтения, говорения (монологической и диалогической речи), письма, аудирования, углубление страноведческих

знаний.

Развивающие: развитие коммуникативных и творческих способностей, умения слушать и слышать, сравнивать и обобщать, логического мышления.

Воспитательные: расширение кругозора, формирование познавательного интереса к изучению английского языка и к англоязычной культуре,

воспитание толерантности.

Материальное обеспечение: ноутбук, мультимедийный проектор и экран, доска, карта Великобритании, раздаточный материал (карточки-картинки

флагов и символов, тестовые задания).

УМК 6 класс. О.В.Афанасьева, И.В.Михеева. Английский язык для школ с углубленным изучением английского языка. М.. «Просвещение», 2011.

Презентация: «The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland ». Автор: Цилуйко И.А.

Технологическая карта урока (Ход урока)

Этапы урока, задачи

Время,

мин.ф

Примерная речь учителя

Примерная речь учащихся

Оборудование и

используемые

материалы

I. Начальный этап.

1.

Орг. момент

Настрой работы учащихся на

атмосферу иноязычного

общения.

Подготовка речевого аппарата к

произношению звуков

английской речи

2

Good morning, girls and boys!

Sit down, please.

How are you today?

I’m fine.

Say ‘Good morning’ to our guests.

Take your sits please.

What date is it today?

And what is the day of the week?

What’s the weather like today?

Is it the last or the first day of winter?

What season comes after winter?

Good morning, teacher!

I’m fine, thanks, and you?

Good morning.

It’s the 28

th

of February. Ученик

записывает число на доске

It is Thursday

It’s cold and snowy.

It’s the last day of winter.

Spring.

На доске – тема

урока.

На экране – карта

Великобритании.

2.

Целеполагание

Сообщение задач урока,

мотивация учебной

деятельности, настрой учащихся

на работу.

2

The theme of our lesson is: ‘The United Kingdom of

Great Britain and Northern Ireland’. Today we are going

to learn some new facts about the UK.

Учащиеся записывают в тетради дату

и тему урока.

На экране – карта

Великобритании.

3.

Речевая разминка

Активизация пройденного

лексического материала в речи

учащихся

3

Let’s sing the National Anthem of the United Kingdom.

Учащиеся встают и поют гимн.

На карточках у

учащихся - текст

гимна

(приложение 2).

Озвучивание

гимна.

II Основной этап

1. Актуализация опорных

знаний, развитие навыков

извлечения информации

16

Look at the slides of the presentation.

Your task is to write down the necessary information

from the presentation to fill in your cards.

(Учитель раздает карточки с таблицей. Приложение

№1).

Учащиеся смотрят презентацию,

читают по очереди информацию со

слайдов презентации и заполняют

данные таблицы.

Демонстрация

слайдов

презентации на

экране. Карточки с

таблицей

(приложение №1),

2. Развитие навыков контроля

и самоконтроля

5

Look at the blackboard and answer the questions.

Change your papers and check your partner’s answers.

How many mistakes have you found?

0 – 2 mistakes – ‘5’

3 – 4 mistakes – ‘4’

5 – 7 mistakes – ‘3’

over 7 mistakes – ‘2’

Put marks, please.

Учащиеся отвечают на вопросы,

записывая ответы в тетрадь. Затем

они меняются тетрадями и

оценивают работу друг друга.

Затем проверяют свою работу еще

раз по ответам на слайде.

Слайды

презентации с

вопросами и

ответами.

3. Работа в мини-группах

Группы: Англия, Шотландия,

Уэльс, Северная Ирландия.

Развитие навыков устной речи.

6

Let’s divide into four groups: England, Scotland, Wales

and N.Ireland.

You’ve got 3 minutes to make a short report about your

country.

Учащиеся в группах составляют

сообщение о стране и затем один

представитель представляет

совместно подготовленный рассказ.

Карточки с

названиями групп,

флаги и символы

стран.

4.

Повторение и

закрепление. Игра в группах

Формирование познавательного

интереса к изучению

английского языка. Закрепление

материала урока.

4

I want you to write down as many questions as you can

in the same groups. The time is limited, you have only 1

minute. Ask and say if the answer is right or wrong.

Every right answer – 1 point to the group.

Our congratulations to the winners!

Учащиеся составляют вопросы,

затем по очереди задают их

учащимся из других групп. За

каждый правильный вопрос и ответ

группа получает по 1 баллу.

Аплодируют, поздравляя

победителей.

Учебные тетради.

III Заключительный этап.

1. Сообщение и объяснение

домашнего задания.

Снятие возможных трудностей

при выполнении домашнего

задания.

3

Please open your record books and write down your

homework.

Your homework for the next lesson is to write a brief

report about the country you have represented today.

You can take some information from the Internet, your

textbooks and copybooks.

Учащиеся записывают в дневники

домашнее задание.

Домашнее задание

на доске.

2. Рефлексия

Учащимся предлагается ответить

на вопрос о желании посетить

Объединенное Королевство

(Англия, Шотландия, Уэльс,

Северная Ирландия) и высказать

свое личное отношение с

приведением аргументов «за» и

«против»

3

Please say if you would like to visit the UK ( England,

Scotland, Wales and N.Ireland).

Try to find two or three arguments ‘for’ or ‘against’.

e.g. I’d like to visit because there I can see how

picturesque this country is.

Учащиеся рассказывают о своем

желании посетить страну (город), о

достопримечательностях, которые

хотели бы посмотреть,

аргументируют свои слова.

3. Подведение итогов урока,

Оценка деятельности учащихся.

Мотивация дальнейшей

1

Thank you, you were very active today. I hope you have

learnt a lot of new facts about the UK. Maybe one day

you’ll be able to travel to this beautiful country and

Good Bye!

учебной деятельности

enjoy its beauty.

For this lesson you’ve got the following marks:

the group of winners – ‘fives’ and your own marks for

the answers.

The lesson is over. Good Bye!

Приложение 1.

The United Kingdom

Country

Capital

Big cities

Floral Symbol

Royal Coat Of

Arms

Flag

England

Scotland

Wales

Northern

Ireland

Приложение 2.

Текст гимна Великобритании.

1

God save our gracious Queen,

Long live our noble Queen,

God save the Queen.

Send her victorious,

Happy and glorious,

Long to reign over us:

God save the Queen.

2

O Lord, our God, arise,

Scatter her enemies,

And make them fall.

Confound their politics,

Frustrate their knavish tricks,

On Thee our hopes we fix,

God save us all.

3

Thy choicest gifts in store,

On her be pleased to pour;

Long may she reign:

May she defend our laws,

And ever give us cause

To sing with heart and voice

God save the Queen.

1

Боже, храни нашу добрую Королеву,

Да здравствует наша благородная Королева,

Боже, храни Королеву.

Дай ей ратных побед,

Счастья и славы,

И долгого царствования над нами,

Боже, храни Королеву.

2

Господи Боже наш, восстань,

Рассей её врагов

И приведи к погибели.

Посрами усилия их государств,

Расстрой их подлые уловки,

На Тебя возлагаем нашу надежду,

Боже, храни всех нас.

3

Твои избранные дары

Благоволи излить на неё;

Да царствует она долго.

Да защищает она наши законы,

И да дарует нам повод

Воспевать сердцем и голосом:

Боже, храни Королеву.