Автор: Кишмахова Люся Фуадовна
Должность: воспитатель детского дома
Учебное заведение: РГКУ "Государственный республиканский детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
Населённый пункт: Карачаево-Черкесская Республика, г. Усть-Джегута, мкр.Московский
Наименование материала: Сценарий к открытому занятию
Тема: "Что я могу сделать, для мира на Кавказе?"
Раздел: среднее образование
Открытое занятие
на тему:
«
Что я могу сделать
для мира на Кавказе?»
Выполнила: Кишмахова Люся Фуадовна
2017год.
О, Кавказ – родной очаг отцов!
В белых шлемах пристально и немо,
Горы, словно войско храбрецов,
Стерегут покой и неба.
Цели:
Развитие толерантности у подрастающего поколения;
укрепление дружбы и добрососедства между народами;
помочь детям осознать личную причастность к делу сохранения мира;
профилактика терроризма и экстремизма.
Звучит песня о Кавказе в исполнении группы «Джегетей».
На фоне музыки ведущий читает строчку из Лермонтова:
«Как сладкую песню
Отчизны моей -
Люблю я Кавказ!»
Чтец:
Ты прекрасен, Кавказ! Что с твоей красотою сравнится?
Мы за то благодарны, своей беспокойной судьбе,
Что под небом твоим, довелось на земле нам родиться,
И в разлуке всегда, наше сердце стремится к тебе…
Чтец:
Книгу жизни в горах – не перо начертало!
Кровь – обильней чернил по страницам текла.
О, Кавказ мой, твои летописцы – кинжалы,
Буквы надгробные, нет им числа.
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости и дорогие ребята! Наша сегодняшняя
встреча посвящается самой удивительной части нашей России - Кавказу. Как не
выбирают себе родителей, так никто из нас не выбирает себе и родину.
Нам с вами, ребята, посчастливилось родиться в одной из прекраснейших
мест России – на Кавказе. А говорить, ребята, мы с вами будем о его красоте и
величии, о причудливых скалах диких ущелий, о серебряных водопадах, бурных
речных потоках…
А самое главное, ребята, мы с вами будем говорить о том, что помогает нам
здесь жить в мире и согласии.
Ребята, как вы думаете, чем отличается Кавказ от других территории России?
Люди, каких национальностей здесь проживают?
Ведущий: Кавказ – это многонациональный край. Здесь проживает более 50 наров.
Все они живут дружно, уважают и ценят традиции друг друга. Народы Кавказа
гостеприимные трудолюбивые люди.
Ведущий: У каждого народа своя история, культура, свои песни, танцы, герои. Но
каждый отец и каждая мать хотят вырастить своего ребёнка добрым, честным,
смелым, мудрым человеком.
Ведущий: Да, ребята, действительно Кавказ разнообразен по своему этническому
составу, у каждого народа свои обычаи и традиции, свои национальные
особенности.
А как вы думаете, ребята, что помогает нам жить в мире и согласии?
Ведущий: Знание и уважение своих и чужих культур и религии способствует
счастливой и мирной жизни на Кавказе.
Кавказ всегда был краем чести и свободы, миром подвигов. Свободный,
просторный Кавказ!..
Ведущий: Трудный вопрос, ребята! Люди задают его уже много веков подряд.
Послушайте, пожалуйста, по этому поводу китайскую притчу, которая называется:
«Ладная семья».
Жила – была на свете семья. Она была непростая. Более 100 человек
насчитывалось в этой семье. И занимало оно целое село. Так и жили всей семьёй и
всем селом.
Семья была особая. Мир и лад царили в этой семье, и, стало быть, на селе. Ни
ссор, ни ругани, ни раздоров, ни драк.
Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить,
правду ли люди говорят. Прибыл он в село, и душа его возродилась: кругом
чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился
владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришёл он к главе
семьи: расскажи, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот
взял лист бумаги и написал 3 слова: любовь, прощение и терпение. И в конце
листа: 100 раз терпение, 100 раз прощение, 100 раз любовь.
Прочитал владыка эту запись, почесал за ухом и спросил: «И всё?»
- Да, - ответил старик, - это и есть основа всякой хорошей семьи. И, подумав,
добавил: «А главное, мира в семье».
Игра «Волшебная рука».
У вас на столах, ребята, листы бумаги. Обведите свою ладошку, на пальчиках
напишите слова, призывающие нас жить в мире и согласии, а на ладонь напишите
слова, которые не дают жить дружно и спокойно.
Список слов, которые вы можете использовать в работе.(Мир, дружба, терпение,
милосердие, сострадание, благосклонность, великодушие, уметь мириться,
прощение, любовь, добродушие). (Война, насилие, смерть, жестокость, вражда,
разрушение).
Пока дети работают самостоятельно, звучит песня «Дружба» в исполнении группы
«Барбарики».
Чтец:
Нам нечего делить ведь небо одно,
И солнце одно на свете,
И люди везде живут, и есть у них дети.
И вечные горы взирают сейчас,
На земли прекрасные эти.
Так здравствуй же, вечно седой наш Кавказ!
Все распри, сметая на свете.
Ведущий: К сожалению, понятие «Кавказ» ассоциируется у большинства
людей со злом, с насилием, с войной, терроризмом. За Кавказом закрепилось
понятие «горячая точка».
Давайте, ребята, сначала объясним значение слова «терроризм» и
словосочетания «горячая точка».
«Терроризм» - это крайняя форма насилия, которая совершается над
противниками с целью достижения конкретных результатов.
«Горячая точка» - это когда говорят об одном месте, где происходят какие –
либо чрезвычайные события, которые обостряют ситуацию.
Но народная мудрость права: «Худой мир лучше доброй ссоры». То есть, когда
считают, что лучше не доводить напряжённые отношения до открытой ссоры.
Да, ребята, ведь недаром мы желаем друг другу мирного неба над головой.
Мир – это главное условие счастливой жизни. Невозможно жить счастливо там, где
идёт война, там, где проливается кровь.
Например, сейчас идёт страшная война в Сирии, у нас на Украине. Сколько
людей в этих войнах остались без крова, сколько беженцев, сколько человек
погибло?
Ведущий: Наш Кавказ, который считается заповедником человеческого тепла
и природных богатств, тоже истерзан всевозможными войнами. Самой долгой и
тяжёлой войной была Кавказская война, которая длилась 47 лет.
Как подумаешь, что за сотню километров от наших родных мест, лишь
несколько лет тому назад, падали бомбы, гибли люди, становится не по себе, а на
душе тяжело и грустно.
Это 1 и 2 война в Чечне, теракты в Дагестане, Ингушетии. Теракт, который
произошёл 1 сентября 2004 года в Беслане, запомнится навсегда.
Чтец:
К небесам обращаюсь с мольбой!..
На коленях, Господь, пред тобой!..
Я прошу сохранить мой Кавказ,
Что войною истерзан не раз!
Седовласые горы мои,
Как немые свидетели вы,
От врагов укрывали не раз
Ты веками цветущий Кавказ!
Своей мудростью, славясь в веках,
Закон горцев и честь, не поправ,
Обращаюсь, старейшины, к вам -
Не делите Кавказ – он наш храм!
Пусть цветут на Кавказе цветы!
Пусть сбываются наши мечты!
Пусть в сердца наши вселятся вновь
Доброта, справедливость, любовь!
Ребята, и все – таки, что такое Кавказ?
Ведущий: Кавказ – это часть России, Кавказ – это наша Родина, Кавказ – это
высокие горы, быстрые реки. Кавказ – один из прекраснейших уголков России.
Ведущий: Кавказ – это мой дом. Я здесь живу. И нет в мире лучше места, чем
наш Кавказ. Кавказ – это величавый Эльбрус, колос двуглавый. И я горжусь, что
здесь живут, что это моя Родина.
Сценка про Кавказ. Дед и внук в кавказской одежде.
Внук:
Кавказ, что это, дедушка, значит?
Дед:
Это цветы, что растут в нашем крае.
Это и реки, что в горах наших бегут,
Это заря, что горит, не сгорая.
Кавказ – это глаза твоей мамы,
Полные слёз или в искорках смеха
Внук:
Кавказ – это закат над полями,
Гор наших милых звонкое эхо.
Дед:
Кавказ – слово не знаю чудеснее, внучек!
В нём наши сказки и славные были,
Дедов далёкие грустные песни,
те, что и мы до сих пор не забыли.
Внук:
Кавказ – это земля у порога, дедушка!
Где я впервые узнал своё имя.
Дед:
Кавказ – это большая дорога, внучек!
Та, по которой пойдёшь ты с другими, милый!
Ведущий: Кавказская земля стала истинной колыбелью для романтического
и страстного Лермонтова, который с детства вкусил аромат и свежесть воздуха
этой благодатной земли.
Человек, который вырос на Кавказе, видит красоту природы этого края, легко
поймёт Лермонтова, ещё в детстве увидевшего Кавказ и полюбившего до конца
жизни.
Чтец:
Хотя я судьбой на заре моих дней,
О, южные горы отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз:
Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я Кавказ!
Ведущий: Слова Джона Кеннеди говорят сами за себя: «Если человечество не
покончит с войнами, то войны покончат человечество».
А потому и велико моё желание, чтобы на наших полях росла пшеница и рожь,
на лугах цвели цветы.
Я так хочу, чтоб мой Кавказ многоликий никто и никогда не смог одолеть.
Я так хочу, чтобы на моей земле превыше всего ценились Любовь и Дружба. И
пусть Любовь и дружба живут в каждом поступке моей республики, моего
Кавказа.
Ведущий: Я так хочу, чтобы на моей земле всегда звучали Песни. И пусть каждый
человек, живущий не только на Кавказе, но и во всём мире поёт только своё,
присущее. Пусть звучат чудесные песни матерей, славящие Мир и Любовь!
Я так хочу, чтобы звучали песни обо всех жителях нашего Кавказа. И пусть
эти песни сольются в один язык – Язык Любви, Мира и Дружбы.
Песня Рината Каримова «Кавказ».
Ведущий: Я так хочу, чтобы мои ровесники радовались жизни и весне, которая к
нам идёт.
Я так хочу, чтобы ни у кого из нас не было слёз на глазах и всегда пели:
Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет Мир!
Ведущий: Я так хочу, чтобы все женщины Мира взяли белый платок мира и
вышли на места боевых действий, чтобы остановить войну там, где она сейчас
идёт. Ведь война уносит тысячи жизней, чьих – то дорогих и близких людей.
Чтец:
Белый платок на Кавказской вершине,
Чистый от мести, злобы и гнева -
Женщины суд материнский вершили.
О, помоги им, кавказское небо!
Горный поток охлади всех безумцев!
Скалы крутые поставьте заслон!
Озеро горное всех инодумцев,
Всех усади ты за круглый свой стол.
Ведущий: Берегите же мир, люди! Не разрушайте сами всё то, что родилось во
имя жизни, счастья и любви!!!
Пусть благополучие и мир прочно войдут в дом каждого из нас. Когда люди
едины, можно все проблемы решить сообща.
Так давайте нести в своих душах эти ценности, люди.
Знайте! Люди Кавказа всегда были за мир на Кавказе!
Видеоролик. «Дети мира. Мир без войны».