МКОУ АГО «Гайниская ООШ» Бушмакина Римма Шаяповна Педагог –организатор
Посвящение в 5-тиклассники

Учащиеся 9 класса
: Перешли вы в пятый класс Вот теперь вы пятиклашки и сегодня здесь испытания пройдете, чтобы званье получить и упорство пусть поможет в испытаниях любых, И гордиться вами станет наша школа Данил Вас приветствует 5-й класс! Все: «Дружный класс!» Данил Наш девиз… Все: «Что не под силу свершить одному, Сделать нетрудно классу всему!» Ваня О себе мы скажем в стихах. Виталик Мы умны и веселы, Эльза. Мы задорны и дружны, Вильдан Вместе будем мы всегда, Данил В беде не бросим никогда! Ваня Мы в учебе будем первыми, Виталик - В поведении – примерными, Эльза - В спорте будем мы активными. Вильдан - Мы подчиняемся кодексу чести, который гласит: Все: « Только делами благими рождается доброе имя!» Данил - Мы представили сейчас Весь наш дружный пятый класс! Ваня - Можем мы сказать уверенно, Это временем проверено: Виталик - Дети разные нужны! Дети всякие важны! Эльза. - Да! Все мы очень разные, но нам всем очень нравится учиться в нашей школе! Вильдан - Нас пятеро озорных, веселых, добрых и забавных, Данил - В меру воспитанных, а вообщем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок. Ваня - У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои закавычки. Виталик - А еще мы любим петь, танцевать, принимать гостей. Эльза - Дружим со спортом, иногда хулиганим, но в целом – очень славные ребята. Вильдан - И все четыре года нас вела по жизни наша первая и любимая учительница В 1. Ребята, на ваш праздник пришла Ваша первая учительница . Предоставляем ей слово «Здравствуйте детки мои дорогие! Выросли все, стали очень большие. Начальная школа – теперь позади.
Вас новые знания ждут впереди. Но вы меня не забывайте, Почаще в гости приглашайте. Для младших вы примером станьте, Помощниками для учителей. С надеждой, верой и любовью Вперед глядите веселей!» Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Посмотрите на ребят! Они повзрослели и поумнели. В 2. - А чему они научились, мы сегодня сможем убедиться. В 1. - На сегодняшнем празднике каждый из вас сможет проявить все свои таланты, продемонстрировать то, чему вы успели научиться в начальной школе. Для этого мы будем проводить различные конкурсы. «Пятиклассником чтобы быть, Должны вы дружбой дорожить, Побольше думать и читать Заданья дома выполнять, Не в Интернете их качать, Своим умом все достигать. Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебно- воспитательной работе Ведущий 1: А где же ваши учителя? В 2. -На нашем празднике присутствуют гости, внимательные и чуткие, добрые и немного строгие – это ваши учителя. Слово для приветствия предоставляется вашим новым учителям – предметникам. Представьтесь,пожалуйста
Представление учителей
Вам пришла пора дать слова напутствия вашим ученикам. Ведущий 1. Нам, как самым старшим ученикам, доверено провести праздник «Посвящение в пятиклассники. Ведущий 1: Теперь позвольте нам обратиться К тем, кто начинает в 5-ом классе учиться Ведущий 2: Вас пятиклассники мы поздравляем, Отличных успехов в учебе желаем Ведущий 1: А также найти своих новых друзей И здесь провести много радостных дней Ведущий 2: Дружите со школой и с учителями И скоро вы станете выпускниками
Классный руководитель: Привет вам всем из среднего звена! Вы на ступеньку стали выше Сегодня посвятим мы вас, шутя, Всех в «Пятиклассники», Ведите себя тише. Прежде чем вручать дипломы, Проявите чуточку старания. Отвечайте на вопросы Мы проверим ваши знания Ведущий 1. Четыре года выпускники начальной школы упорно трудились. И сегодня мы, будущие выпускники, проведем экзамены для новеньких пятиклассников и проверим их знания . Необходимо собрать разрезанное на строки стихотворение и назвать его автора. «Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы Ведущий 2: А теперь проверим, знаете ли вы предметы и качества, которые нужны школьнику? Если мы называем предмет или качество, которые можно использовать в школе, то вы хлопаете в ладоши. А если их нельзя использовать в школе – то топаете. Готовы? (Ведущие по очереди называют …) - учебники и книжки … - жвачка и рогатка … - кисточки и краски… - игрушечная мышка… - знания, прилежание… - паровозик заводной… - пластилин цветной… - ручки и тетрадки… - хулиганство и безделье… - ластик и закладки… - степлер и тетрадки… - расписание и дневник… Собран в школу ученик! Молодцы, ребята! В 1 А сейчас проверим, какие вы организованные 1 задание
Построиться по росту 2.построиться по алфавиту «Вопрос-ответ  Часто ли вы будете пропускать уроки?  Будете ли вы давать списывать?  Хотели бы вы сидеть в новом году за одной партой с отличницей?  Бывало, что в прошлом году вы исправляли оценки в дневнике?  Вы могли бы уснуть на уроке?  Вы можете себе позволить прийти в школу без сменной обуви?  Вы очень любите дежурить по школе, не правда ли?  Признайтесь, вы скучали летом по урокам литературы?  Способны ли вы выпить чужой стакан компота в школьной столовой?  У вас серьезные планы на этот учебный год? Варианты ответов:  Если завтра контрольная, то, пожалуй.  Я отвечу, когда мы останемся вдвоем после уроков.  Только если в классе никого нет.  Уж лучше я помолчу.  Иногда можно и рискнуть.  Только в безвыходном положении.  А что делать, учиться то надо.  Только с одобрения директора школы.  Когда нужда заставит.  Это моя мечта с первого класса. В 1. Следующее испытание называется «Веселый алфавит». мы зачитываем веселые, шуточные определения различных слов, связанных со школьной жизнью. Ваша задача быстро назвать определяемое понятие. Будьте внимательны!  Буквы, выстроенные для переклички (Алфавит)
 То, что учат писать тонким перышком в тетрадь в школе (Буквы)  Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (Вычитание)  Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (Каникулы)  Традиционное построение учащихся для церемонии получения очередной головомойки (Линейка)  Белый камешек растаял, на доске следы оставил (Мел)  Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку (Нос)  Единственное место в школе, где вместо пищи духовной ученикам предлагается нормальная еда (Столовая)  То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)  Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (Физ-ра)  Сговорились две ноги делать дуги и круги (Циркуль) Ведущий 1: Ребята, а пока разминка для вас! Есть у нас игра для вас, Мы прочтем стихи сейчас Мы начнем, а вы друзья, Хором дружно отвечайте: «И я тоже» В 2: Утром я проснулся рано….(Дети: «И я тоже») В. 1 Водой умылся из-под крана… В 2 Пошел гулять… В. 1. Зашел в зоопарк… В.2 Увидел там львицу… В. 1 Видел там тигрицу… В.2 В клетке там сидел слоненок… В.1 Был смешной как поросенок… В.2 Кто–то любит груши… В.1 Кто-то не моет уши… Ведущий 1: А мы продолжаем наш праздник. В 1. Вот и последнее испытание. Желаем вам удачи и терпения в учебе – это славный труд! Оценок классных и души горения – вас впереди дороги жизни ждут! Ведущий 2. Вы знаете у нас своя традиция – Готовьтесь к посвящению, друзья. Без этого, поверьте, обойтись вам Совсем никак, совсем никак нельзя .
( Выносится на атласной подушке классный журнал. Звучит торжественная музыка.) 1 В. Классный руководитель, попрошу сделать шаг вперед! Положите руку на самое ценное, что у Вас есть – на классный журнал. Вы, отвечающая за свой класс, клянетесь говорить правду и только правду и ничего кроме правды? Клянетесь быть строгим, но справедливым?(Клянусь!) 1вед. Клянётесь, что будете не только слышать, но и слушать!(…) Клянётесь уважать личность каждого вашего ученика!(…) Клянётесь быть для своих учеников Настоящим другом , наставником!(…) Кл.рук: Клянусь Уважать личность маленького человека. Услышать и понять каждого. Утверждать идеалы нравственности. Коль в жизни я выбрала этот путь, Клянусь с него никуда не свернуть! А если случится какая беда, Ребят поддержу везде и всегда! На путь доброты буду их наставлять! Поменьше наказывать, а убеждать! В 2. А теперь клянитесь вы, «5классники». Попросим всех встать и громко, дружно повторять за нами, положа руку на сердце, слово - « клянемся!» ( Ведущие по очереди говорят слова клятвы:) В 1 - Мы, ученики 5-А класса, в этот торжественный день, перед лицом своих товарищей, учителей и родителей клянемся: ( Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!) В 2 - Прибегать в школу к первому уроку.
(Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!) В 1. - С волчьим аппетитом поглощать все знания. (Все хором: Клянемся! Клянемся! Клянемся!) В 2. Клянемся, перед всеми, стараться здоровыми быть! В школу нашу исправно ходить! КЛЯНЕМСЯ! В 1. Клянемся писать и читать прилично В ранце носить «хорошо» и «отлично». КЛЯНЕМСЯ! В 2 Клянемся в том, что будем очень стараться С друзьями впредь больше не драться! КЛЯНЕМСЯ! В 1. Клянемся учениками воспитанными быть, Не бегать по школе, а шагом ходить! КЛЯНЕМСЯ! В 2. - Клянитесь достойно пронести звание « 5классник» до конца учебного года. В 1. - Клянитесь, что на протяжении всего года будете во всем помогать своему классному руководителю в его нелегком труде! В 2. - Клянитесь без шуток, по – настоящему, любить свою Родину, свою школу, своих родителей! КЛЯНЕМСЯ! В 1. Наши новоиспеченные 5классники заслуживают бурных аплодисментов Ведущий 1: Вот теперь вы настоящие ученики 5 класса Гайнинской школы - Для скрепления слов клятвы вы должны
сгрызть сухарь
– символ гранита науки. И передадут вам этот символ ученики 9 класса, которые уже 9-ый год грызут этот гранит науки. В 1. Разных школ очень много вокруг, Только наша от всех отличается, Ученик здесь учителю друг, И при встрече они улыбаются. Вед.2 Собрались в этом классе сейчас, На красивом, волшебном празднике,
Этот праздник сегодня для вас, Он для вас одних пятиклассники! Классный руководитель: Ребята, дружбу крепкую свою В 5 класс возьмите И на долгие года Каждый сохраните! Как всегда “один за всех” Будьте вы в ответе, Вот тогда все скажут вам: Вот какие дети! Вед: Каким же классом вы станете? Класс наш будет очень умный - Пятерок хватит ли едва! Может, будет очень шумный - закружится голова. Класс наш будет очень дружный - Просто не разлей вода.! Класс наш будет бережливый. За порядок мы всегда! Знаю! Будет класс активный! Бодрый! Инициативный! И еще - трудолюбивый! И еще пускай красивый! Волевой! Задорный! Деловой! Упорный! Творческий! Отличный! Яркий! Энергичный! Вот пройдут 5 лет и скажут Все учителя тогда: Ах, как жалко расставаться Нам с 9 классом В 1 Ну, вот подходит к концу наш праздник. Хочется, чтоб этот день запомнился надолго. В 2. Здорово, если этот праздник поможет вам с уверенностью шагать дальше по дорогам знаний. (Все ученики поют песню (на мотив «Чунга-Чанга») 1 В целом мире класса лучше нет. И живем мы все, не зная бед. Наше детство - целая страна. И нам очень нравится она. ПР. В пятом классе, в пятом классе Жить так весело и классно, Жить так весело и классно В пятом классе. Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно, Потому что все, что нужно - Это дружба. 2. В нас задора много и огня. Не проходит скучно даже дня. И конечно знает весь наш класс: Впереди все лучшее у нас. ПР. Кл. рук. : На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание.