Сценарий праздника посвящение в гимназисты.
Звучат фанфары (под музыку дети читают стихи1
«А»)
Ученик1 Мы сегодня очень рады Нашим мамам, нашим папам. Мы приветствуем гостей Дорогих учителей. Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых. Ученик 2: Если скуку ты оставил, И сомненья позади, Если с другом не лукавил, - заходи! Ученик 3: Если лень свою оставил, Нарушенья позади, То смелей, скорее в двери заходи! Ученик 4 Если всё у вас в порядке: Парты, книжки и тетрадки, Дружба с книгой навсегда, - Приглашаем вас сюда!
Ведущий :
Вслед за мною бодрым шагом Направляйтесь-ка, друзья, К нам на праздник посвященья, Опоздать никак нельзя, Всем гостям мы очень рады! Праздник постучал в наш дом! Первоклассники, входите! С нетерпением вас мы ждём! (Под музыку входят каждый из первых классов) ( название класса, девиз) (Мальвина и Буратино читают стихи)
Мальвина:
Сегодня солнце радостно искрится, Улыбки на лицах сияют. Сегодня в семью гимназистов Новых ребят принимают.
Буратино:
Пусть учатся честно, вместе играют, Отличной учебой гимназию славят. Пусть правду друг другу всегда говорят, Пусть радость, улыбки на лицах горят!
(Песня от улыбки)
Ведущий. Дорогие наши первоклассники, педагоги. Сегодня у вас праздник-посвящение в гимназисты. Гимназист- звучит гордо и почтительно. Желаем Вам быть гимназистами с хорошими
отметками, гимназистами с верными друзьями, гимназистами с доброй душой и уверено идти по лестнице знаний. Слово для поздравления – директору гимназии. Ведущий. Чтобы стать настоящим гимназистом, надо пройти не легкий путь, съесть на своем пути пуд соли. Вот и сегодня у вас будут испытания, но они будут веселыми и интересными. ( представление членов жюри) Ведущий. Слышу звуки моторчика, вы угадали, это самый замечательный мужчина в мире _ уважаемый Карлос он. (Под музыку входит Карлесон)
Карлесон. Добрый
день дорогие мой гимназисты. Поздравляю Вас с вашим первым школьным праздником и хочу дать Вам задание. Если вы все справитесь, то получите самую уважаемую отметку у гимназистов. А какая это отметка вы знаете? Мои дорогие гимназисты. Вы знаете, что я очень люблю варенье и конфеты и баранки, и галеты. Но беда моя в том, что я не умею считать, примеры и задачи решать. Помогите конфеты посчитать и банки с варением. - люблю я это угощение. Вот вам от меня задание. 1. (от каждого класса по 2 человека «Игра посчитай-ка по порядку») 2. (от каждого класса по 2 человека» Веселый ряд) (жюри оценивает и ставит отметку) Гимназисты
1 «В»
класса подготовили стихотворение « Веселый счет) Все, что вижу во дворе я, Все, что вижу на пути, я сумею, я сумею сосчитать до 10 Едем с мамой в зоосад И считаю все подряд. Пробегает дикобраз – это
раз
Чистит перышки сова – это
два

Третьей
стала росомаха, А
четвертой
– черепаха. Серый волк улегся спать – это
пять
Попугай в листве густой – он
шестой
Вот лисенок рядом с лосем, Это будет семь и восемь. Девять – это бегемот, Рот, как бабушкин комод. В клетке ходит лев косматый, Он последний. Он десятый. Ведущий. Первое испытание прошли удачно. ( под музыку появляется Буратино)
Буратино:
Ой-ой. Это театр? Я шел в театр и слышу веселый шум и голоса. Сегодня я продал «Азбуку» и купил билет. Я не хочу учиться. Мне жаль папу Карло: не понимаю, зачем ему надо, чтобы я учился. Можно и так прожить.
Ведущий:
Давайте, ребята, попробуем объяснить, зачем надо учиться и для чего? (Выслушать детей).
Буратино:
Ну и оставайтесь здесь учиться, а я пойду в театр. Вот мой билет.. Ой-ой-ой. Что же это такое?
Ведущий:
Что случилось, Буратино? Покажи свой билет. Здесь что-то написано. Возьми билет и прочти; на нем написано, что надо сделать, чтобы попасть в театр.
Буратино:
Как же мне быть? Я ведь не умею читать!
Ведущий:
Ребята, давайте поможем Буратино. Кто прочтет, что написано на билете? Билет в театр. Приходите будет весело и интересно. Ждём вас.
Буратино:
Как мне не везет! Я же не учусь в школе и не умею читать.

Ведущий:
Ребята, давайте поможем Нашему гостю научиться читать. И он обязательно прочтет свою первую книгу- Азбуку. 1.Игра «Прочитай слова» (в игре принимают участие по 2 человека от класса).
Школа, учитель, парта, отметка, книга, пенал
2.Игра «Составь слово» гимназия ( слово жюри)
Буратино:
Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли, и я захотел учиться. Ведущий. Замечательные результаты показывают наши первоклассники. Молодцы. Но я знаю, что на внеурочной деятельности у вас есть замечательный кружок. « Я- танцую» Вот сейчас мы и посмотрим, чему же вы научились. А наше жюри вас оценит. Элементы этого урока нам покажет Хореограф Ирина Владимировна. (показывает движения под музыку, а дети повторяют) Вбегает Баба Яга.
Баба Яга:
Это что тут за собрание? По какому такому поводу сборы?
Ведущий:
а собрались мы, Баба Яга, на праздник.
Баба Яга:
Как? Какой такой праздник? Так, посмотрим календарь. (Достает календарь, листает его). Новый год будет скоро, 8 Марта уже был, 1 и 9 Мая прошли. Нет в календаре такого праздника. Чего бабку старую обманываете?
Ведущий:
Уважаемая Баба Яга, у нас праздник особенный «Посвящение в гимназисты».
Баба Яга:
Чего? Посвящение в гитаристы?
Ведущий:
Да нет же не в гитаристы, а в гимназисты.
Баба Яга:
Ну вот, приехали. Сколько лет живу, а такого праздника не знаю. Что за праздник такой «Посвящение в гимназисты»?
Ведущий:
Это праздник особенный. Дети подводят итог чему научились за два месяца. Они теперь не просто первоклассники, а гимназисты.
Баба Яга:
Теперь все поняла. Как тут не понять?
Ведущий.
У нас ребята все старательные, и с большим желанием идут в школу.
Баба Яга
Нет. Неправда, они плохие ребята
.
Ведь они все (показывает на ребят в зале) родителей не слушают, безобразничают, животных не любят. И вообще, если заглянешь к ним в дневник, там одни двойки и колы.
Ведущий:
Это неправда. Они хорошие, и учатся все тоже очень хорошо! А в дневниках у них четверки и пятерки.
Баба Яга:
Не верю. Пока сама не проверю, не поверю. Вот мое решение. (Обращается к ребятам). Устрою-ка я вам, ребятки, небольшой зачет. Сдадите зачет – будете гимназистами, не сдадите – идти вам в детский сад, кашу есть и спать в тихий час.
Ведущий:
Ну что, ребята, сумеете сдать зачет Бабе Яге? Говори свои задания, Баба Яга.
Баба Яга.
Я всё люблю держать в беспорядке, кадушки свои и горшки и грядки. В корзине моей беспорядок всегда, в ней не найти ничего ни когда.. И у вас в портфеле тоже, наверное, беспорядок. Вы немеете в него всё аккуратно складывать. Вот вам от меня задание. Соберите аккуратно в школу портфель. Игра « Собери портфель в школу» ( от класса по 1 человеку)
Ведущий
. Просим наше жюри оценить старание ребят. Ну что Баба Яга доказали тебе наши первоклассники, что они настоящие ученики. Баба Яга. Да. Простите и на праздник меня пригласите. Я вам за Ваши старания от себя дарю подарок (песня 3в) Ведущий. Задания всех героев мы выполнили. И теперь наше жюри огласит результат сегодняшнего КВНа. (слово директору) Ведущий. Два месяца наши первоклассники учатся в школе, узнали много нового и интересного И в этом им помогают их учителя. (представление учителей) ( учителя выходят и говорят слова)
Ведущий. И так первоклассники внимание. Чтобы настоящим гимназистом стать, надо клятву верную дать.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

( 1 б)
Мы – первоклассники, Девочки, мальчики. Клянемся быть послушными, Веселыми, нескучными, Маме с папой помогать, Малышей не обижать, Быть всегда прилежными И нашей дружбе верными, Мир знаний для себя открыть, На благо Родине служить! КЛЯНЕМСЯ! Клянусь читать и писать я прилично И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими впредь больше не драться! Клянусь я ребёнком воспитанным быть, Не бегать по школе, а шагом ходить. А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, И на компьютере играть я не буду! Ребёнком всегда идеальным я буду И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Ведущий. Вот вы и стали настоящими гимназистами. Но в начале нашего праздника я говорила, что дорога Знаний очень тяжела и нелегка. Надо съесть на этой дороге пуд соли. Вот сегодня Вам надо попробовать на вкус соль и съесть его с хлебом. Каравай знаний получают………. …………. Наш праздник окончен. Впереди ваши первые каникулы. Отдыхайте, набирайтесь сил на 2 четверть.