Статья учителя начальных классов высшей категории Кузьменко Татьяны Валерьевны МБОУ «Школа № 16» города Ростова-на-Дону Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС Школа № 16 –это моя школа! Моя, потому, что я в ней училась, потому, что в ней я работаю, потому, что я знаю и чувствую её каждой клеточкой! Профессия учителя – моя мечта с детства! И в выборе профессии я не ошиблась. Ребенок не рождается на свет добрым или жестоким, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества будут у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и нас, учителей. В настоящее время вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из важных проблем современного общества. Чему учить и как воспитывать, как научить ученика любить свою Родину, свою национальную культуру, самобытность и традиции своего народа? Этот вопрос не раз задавал себе каждый из нас. В этой связи огромное значение в моей деятельности как классного руководителя уделяется ознакомлению младших школьников с историей, культурой, бытом родного края. Я считаю, что для каждого человека, в какой бы стране он ни родился, очень важно знать о своих корнях, традициях и семейных устоях, культуре своего народа, о том, что волновало наших дедов и прадедов. Я очень часто рассказываю своим ученикам о своей первой учительнице – Атисковой Ефросинье Антоновне. 7 октября 2016 года ей исполнилось 90 лет. Моя первая учительница - это человек доброй души и большого сердца. Может быть, именно она помогла мне выбрать профессию учителя. Чему я безмерно благодарна ей. Я и мои одноклассники и сейчас навещаем её, рассказываем о своей жизни, а она всегда готова нам помочь в трудную минуту и порадоваться нашим. Младший школьный возраст — это период, наиболее благоприятный в нравственном становлении личности. Внеурочная деятельность выступает как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников. Она расширяет кругозор, повышает уровень знаний и умений, а также обогащает качества личности младших школьников. Учитель и родители своим примером обязаны показывать модель высоконравственного поведения. Если привлекать родителей к участию во внеурочной деятельности, то она станет более продуктивной и интересной как для ребенка, так и для родителей. Хочется поделиться опытом. В моих классах (а я являюсь классным
руководителе сразу двух классов) всегда с огромным интересом проходят мероприятия: «Папа, мама, я – спортивная семья», «А ну-ка, мамочки!», «А ну-ка, папочки!», «Масленица» и другие. 15 октября 2016 года в нашей школе впервые прошла «Покровская ярмарка». Есть древний праздник на Руси, Народом очень почитаем, Под шелест золотой листвы, Покров Святой мы отмечаем. Приветственное слово с поздравлением произнес священник, поздравил с праздником Покрова Пресвятой Богородицы, рассказал историю возникновения и почитания праздника, что именно только в России он так почитается, как нигде. Пожелал добросовестности в учебе. Праздник Покрова Пресвятой Богородицы всегда очень почитался на Руси и нам стоит продолжать традиции наших отцов и знать православные праздники. Событие, положившее начало празднику Покрова Пресвятой Богородицы, произошло в Константинополе в воскресный день 1 октября 910 года. В этот день все жители города, спасаясь от захватчиков, собрались в храме, где х р а н и л а с ь ч уд о т в о р н а я и ко н а Б о г о м а т е р и и м о л и л и с ь . Молитвы полные плача летели к небесам до поздней ночи. Люди чувствовали, что именно в этот момент решается их судьба. А утром внезапно налетевшая буря разметала и потопила корабли врагов, захватчики отступили от города и сняли осаду. Так жители Константинополя были избавлены Покровом Пресвятой Богородицы от неминуемой смерти. В день Покрова Пресвятой Богородицы мы не просто вспоминаем чудесное явление, произошедшее много столетий назад, мы прославляем испытанное каждым из нас милосердие Пречистой Владычицы нашей, благодарим Её за милость. Целую неделю мы готовились к этому празднику, вместе с учениками и родителями обсуждали, как оригинально в казачьих традициях оформить стол, что приготовить. В зале каждый класс накрыл столы с дарами – здесь были фрукты, овощи, пироги, сладости – все, что принесла щедрая осень. Мои ученики и их родители были одеты в казачьи костюмы. Радовала глаз и выставка поделок, выполненная моими учениками «Как у нас на Тихом Дону!». Праздник прошел в радостной атмосфере. Мы посетили разные станции. На стадионе мы играли в донские игры. На следующей станции мы
посетили «казачьи» посиделки. Третья стация «Музейная» (нас встретили гости из Старочеркасска). Проведя такой праздник, убеждаешься, что нельзя прерывать связь времён и поколений. Чтобы не исчезла душа русская, так же, как в старину, должны наши дети быть участниками традиционных на Руси праздников, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры.




Патриотическое воспитание является частью духовного воспитания. Возрождение патриотизма – шаг к возрождению России. Именно патриотизм является духовным достоянием личности. Растить патриотов в наше время не просто. Но мы с оптимизмом должны смотреть в завтрашний день. Хочется вспомнить слова нашего президента В.В.Путина: «Мы должны гордиться своей историей, и нам есть чем гордиться. Вся наша история без изъятий должна стать частью российской идентичности. Без признания этого невозможно взаимное доверие и движение общества вперёд. Сегодня школе нужны идейные преобразования, мощные акции граж дан ской направленности, чтобы каждый школьник почувствовал свою причастность к нашей стране». С каждым годом все дальше и дальше от нас уходят вглубь истории героические события Великой Отечественной войны. Великий подвиг совершила наша страна и весь наш народ, освободив родную землю
от фашизма. Молодое поколение не должно забывать свою историю, не должно забывать какой ценой досталась нам эта победа. У нас Родина одна, мы - страна И если в дом пришла беда, как всегда Без упрёка и страха настороже Вместе на острие, рядом, на рубеже. Патриотизм нельзя купить, его формируют в течение многих лет. Сегодня в обществе определенная часть молодого поколения даже не воспринимает никакие призывы к патриотизму. Они не знают, что это такое. С отменой пионерской и комсомольской организаций на очень долгое время в образовательных учреждениях образовался некий вакуум, ушли добрые хорошие традиции – детские организации. В 21013 году в моём классе был сформирован отряд ЮПР «Пламя» (Юные патриоты Ро ссии). Патриотическая работа увлекла всех и меня, и детей, и их родителей. Ребята почувствовали себя причастными к истории Родины, ощутили себя её гражданами. «На нас военная форма, которая прославлена в боях. Все говорит о том, что мы уже — защитники государства» - говорят юнармейцы. Они с удовольствием учились стрельбе, строевой подготовке, словом, тому, что делает из мальчишек и девчонок настоящих патриотов, помогает осознать нравственные ценности и заставляет еще более ответственно подходить к выполнению обязанностей перед своей страной, своим городом, школой, семьёй. Самая главная проверка деятельности отрядов, я бы сказала, проверка на «прочность», – участие в городской военно-спортивной игре «Звёздочка»,которая проводится в нашем городе в целях возрождения лучших традиций гражданско-патриотического в о с п и т а н и я в общеобразовательных учреждениях города в рамках реализации государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы" и в рамках которой юнармейцы показывают свои знания по истории Великой отечественной войны, военно- прикладные знания и физические способности; представляют свой фоторепортаж о деятельности отрядов за учебный год. Отряд упорно, с ежедневными тренировками, готовится к этому дню. И не безрезультатно! Самые маленькие, но самые мои смелые, умелые и заводные юнармейцы участвовали: в конкурсах «Парад отрядов», «Равнение на героев», «У костра» - на территории сквера им М.Фрунзе у мемориала «Павшим воинам …»; в соревнованиях «На зарядку становись», «Тропа разведчика» - на базе Парка культуры и отдыха им. Октября. В 2014 году отряд занял почётное 3 место. А уже 26 и 27 мая 2015 года юнармейцы моего отряда «Пламя»
продемонстрировали на высшем уровне свою строевую подготовку, силу, ловкость, знания по истории Великой Отечественной войны, свои умения по стрелковой подготовке и оказанию первой медицинской помощи и заняли 1 место. Со слезами на глазах отряд получал поздравление, кубок и знамя на торжественном награждении во Дворце творчества нашего города. Юнармейцы приобрели нравственные, морально- психологические и физические качества, а также специальные профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту. По наблюдению педагогов, родителей дети с каждым днём становились дружнее, активнее, нравственно чище, самостоятельнее. Детское движение ЮПР помогло каждому ребёнку к любому делу подходить творчески. Я как руководитель была награждена благодарственными письмом за достойную подготовку отряда. Мой сплоченный отряд активных, честных, выносливых ребят, объединённых крепкой дружбой живёт и процветает. Четкая организация воспитательной работы, определение конкретных целей и задач с учетом современных требований, сотрудничество с родителями – залог успеха в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения.
И в

заключении, хочу обратиться к своим коллегам: воспитание духовно-

нравственной

культуры

невозможно

без

светящейся

яркой

души

учителя, без его веры в

своих учеников, без духовной атмосферы в

классе!