на основе врожденных способностей к языку
  в процессе игры
  в процессе общения

  связной речи
  грамматической стороны речи
  образной речи

  Средство приобщения к общекультурным, историческим ценностям народов мира.
  Средство развития познавательного интереса к внешнему миру.
  Средство осознания собственного «Я».

  Игровые
  Экспрессивно-мимические (сосредоточение на лице взрослого, улыбка, жесты и др.)
  Выполнение инструкций взрослого