Конспект непосредственно-образовательной деятельности по

образовательной области «Познание» для детей младшего дошкольного

возраста. Тема: «Волшебный лес».

Задачи:
1Учить детей выкладывать ёлочку из геометрических фигур, последовательно, по убывающей раскладывая треугольники. 2Закрепить понятие «широкий», «узкий», основные цвета. 3Развивать мелкую моторику рук. 4Воспитывать любознательность, желание помочь.
Предварительная работа:
Рассмотреть с детьми живую ёлку (потрогать, понюхать).Рассмотреть картинки, выложить ёлочки из мозаики. Рассматривание детских книжек с изображением медведя, составления описательного рассказа (о нашем крае), игровые упражнения, имитирующие движения медведя.
Материал:
Демонстрационный: Игрушка мишка, снеговики, вырезанные из картона, на каждого ребенка, по 5 лопаток вырезанных из картона, для одного снеговика, дорожка из ткани широкая, узкая. Раздаточный: фланелеграфы размера А4 на каждого ребенка, готовые формы: зелёные треугольники с основанием 6см, 5см, 4см, и высотой 3см, 2.5см, 2см, кедровые шишки. Разработала: воспитатель высшей квалификационной категории Изиланова А.А

Ход занятия

Организационный момент.
Стук в дверь. Воспитатель походит к двери и заносит мишку. Мишка рассказывает, что в лесу все ёлочки заколдовала злая колдунья.
Воспитатель:
Ребята поможем Мишке расколдовать ёлочки?
Дети:
Да.
Основная часть.

Воспитатель:
Ребята дорогу в лес занесло снегом. Попросим снеговиков почистить дорогу в лес.
Дети:
Да.
Воспитатель:
Здравствуйте

снеговики, почистить, пожалуйста, нам дорогу в лес. Снеговики говорят хорошо, только им надо подобрать лопатки. Лопаты должны совпадать со цветом ведерка у снеговика на голове. ( Дети подбирают лопатки для снеговиков по цвету).
Воспитатель:
Спасибо снеговики, что почистили нам дорогу в лес. Ребята снеговики почистили две дороги широкую и узкую. По какой нам дорожке будет удобней проехать.
Дети:
По узкой.
Воспитатель:
Ребята отправляемся в путь. Я буду поездам, а вы вагончики . Поехали. (Дети строятся паровозом за воспитателем и уезжают. Мишка в руках у воспитателя.)
Игра «Паровоз»

Дети:
- Паровоз, паровоз Новенький, блестящий, Он вагоны повез, Будто настоящий. Кто едет в поезде? Наши ребятишки, В гости поехали Все детишки в лес к мишке.
Воспитатель:
Приехали. Ребята займите место возле фланелеграфов. Нужно собрать ёлочки из треугольников. Располагая треугольники в высоту от самого большого до самого маленького.
( Дети выполняют задание).
Итог занятия.

Воспитатель:
Говорит от лица медведя, спасибо вам ребята, за то, что вы расколдовали ёлочки. Они стали красивые стройные. Мишка приготовил для нас подарок, кедровые шишки. Они содержат много витаминов и полезных веществ для нашего здоровья.
Дети:
Спасибо за кедровые шишки.
Воспитатель:
Спасибо мишка, нам пора возвращаться в детский сад. (Дети строятся паровозом и уезжают.)