«

Играя развиваем речь

»

Мастер- класс по развитию

звуковой культуры речи у детей

дошкольного возраста

Подготовила воспитатель

МКДОУ д/с №2

Г.Острогожска

Куценко Л.А.

Цель: научить педагогов использовать свободное, от образовательной деятельности, время для отработки звукопроизношения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

а) обучающие:
помочь педагогам систематизировать работу по звуковой культуре речи;
б) развивающие:
развивать педагогическое мастерство, образное мышление.
в) воспитательные:
воспитывать культуру общения.

«

Родное слово является

основой всякого умственного

развития и сокровищницей

всех знаний. Поэтому так

важно заботиться о

своевременном развитии

речи детей, уделять

внимание ее чистоте и

правильности

».

К.Д.Ушинский

Реализация задач воспитания звуковой культуры речи в детском саду осуществляется по двум основным направлениям : 1) развитие восприятия речи 2) развитие речедвигательного аппарата

Подвижные игры (
игры с мячом «Назови первый звук своего имени», «Продолжи слово»,
)

Развивающая игра «Продолжи слова»

Игры на развитие звукового восприятия (
«Звенят колокольчики», «Запомни звук», «Купи игрушку»
)


Игры на развитие речевого дыхания
(«Буря в стакане», « Воздушные ватки»)

Пальчиковая гимнастика
( игровое упражнение «Шла коза по мостику», пальчиковый театр)