Формирование элементарных математических представлений во второй

младшей группе (3-4 года).
Во второй младшей группе, так же как и в первой, у детей активно формируется представление о свойствах предметов в ближайшем окружении. Нужно играть с детьми в игры –упражнения на тренировку группировать предметы, по признакам цвета, формы, размера. Учить их классифицировать и объединять предметы в группу. Например «Все эти шарики круглые», « Все эти домики высокие» и т д. Детей нужно учить сравнивать количество предметов, сопоставляя предметы двух множеств. Пользуемся словами «столько-сколько», «больше – меньше», «поровну», «одинаково». Используется дочисловой метод обучения, который поможет ребенку понимать количественные отношения групп предметов. Знакомим детей с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник. Сравниваем предметы по ширине, высоте. Учим различать пространственные направления по отношению к себе «впереди», «сзади», «направо», «налево», формируем представления о времени суток «день-ночь» , « утро- вечер».