План- конспект

проведения занятия по строевой подготовке с учащихся 10-11 классов

ГАОУ «Гимназия №1 г.Назрань»
Тематический блок XI. Строевая подготовка. Модуль 1. Учебные вопросы: 1. Повороты на месте. 2. Повороты в движении. Цели: 1. Привить юношам первоначальные навыки в выполнении поворотов на месте. 2. Привить юношам практические навыки в выполнении поворотов в движении. Время: 1 ч. 50мин. Метод: Показ, тренировка Место: Плац (строевая подготовка)
Ход занятия:

Учебные вопросы

и время на их

отработку

Действия руководителя занятия

Действия обучаемых
I Вводная часть Приняв рапорт дежурного , проверяю наличие и внешний вид обучаемых. Контрольные вопросы (что такое строй? Что называется интервалом и дистанцией? Какие бывают строи? Назовите обязанности солдата перед построением и в строю? Проверяю знание обучаемыми уставных положений. Объявляю тему и цель занятия. Вывожу группу на строевую площадку.) Слушают объяснения и наблюдают за руководителем во время показа изучаемых приемов. II Основная часть 35 мин. Выстроив взвод в одношереножном строю, объясняю, что повороты н месте выполняются по командам: «Напра-во», «Пол-оборота направо», «Нале-во», «Пол-оборота нале-во», «Кру-гом», а затем показываю обучаемым в слитном исполнении повороты направо (пол-оборота направо), налево (пол-оборота направо), налево (пол-оборота налево). Тренируются в выполнении «приемов т.е. поворотов на месте в составе взвода, а затем по отделениям» После этого показываю выполнение
повторов в медленном темпе и попутно объясняю порядок действий по предварительной и исполнительной командам. Затем размыкаю взвод и приступаю к разучиванию этих поворотов по разделениям. Закончив разучивание поворотов на месте, проверяю усвоение этих приемов на нескольких обучаемых, после чего приказываю приступить к тренировке в выполнении поворотов. Для обучения поворотам на месте командиры отделений выстраивают отделение в одну шеренгу с интервалом в два шага и тренируют обучаемых в выполнении указанных приемов по разделениям на два счета по командам «Направо, по разделениям, делай – РАЗ, делай - ДВА», налево по разделениям, делай - РАЗ, делай – ДВА. При неправильном или нечетком выполнении счета «РАЗ» подается команда «Отставить». После разучивания поворотов на месте, приступаю к разучиванию поворота на месте, кругом. Командиры отделений тренируют обучаемых в выполнении приемов «Направо», «Кругом» слушают предварительную и исполнительную команды. Объясняю, что поворот кругом, производится по команде «Кру-гом», так же как и поворот налево, с той лишь разницей, что разворот делается на 180 0 (полный, с резким поворотом корпуса кругом). Показываю прием в целом, а затем по разделениям на два счета. Особое внимание обращаю на то, чтобы юноши не срывали преждевременно с места стоящую сзади ногу, а при повороте не допускали колебаний корпуса и размахиваний руками. Разучивание, поворотов заканчивается самостоятельной тренировкой обучаемых. Обучая поворотам на месте из практики знаю, что юноши часто допускают, такие, в частности, Внимательно следят за приемами, которые выполняет руководитель.
ошибки: поворачивают корпус по предварительной команде; сгибают ноги в коленях; размахивают руками; наклоняют голову вниз; спускают грудь и выставляют живот; отводят корпус назад; поворот делают не на каблуке, а на всей ступне. Сообщаю обучаемым, что повороты в движении шагом выполняются по командам: «Напра-во», «Пол-оборота направо», «Нале-во», «Пол-оборота налево», «Кругом-Марш». Затем показываю выполнение этих команд в целом и поразделениям. Для поворота направо и пол-оборота направо исполнительная команда «ВО», подается одновременно с постановкой на землю правой ноги. По этой команде сделать шаг с левой ноги, повернуться на носке левой ноги, одновременно с поворотом вынести правую ногу вперед и продолжать движение в новом направлении. При разучивании поворота направо по разделениям подается команда: «Направо, по разделениям, на три счета, делай-РАЗ, делай-ДВА, делай- ТРИ». - По счету «Делай -РАЗ» сделай шаг левой ногой, резко повернуться на носке левой ноги направо, одновременно с поворотом вынести правую ногу вперед в новом направлении. - По счету «Делай-ДВА» сделать шаг правой ноги на полную ступню с подачей корпуса вперед, руки опустить вниз. - По счету «Делай-ТРИ» энергично приставить левую ногу к правой, и принять положение строевой стойки. Обучаемые внимательно слушают команды
Закончив показ, приказываю командирам отделений приступить к тренировке в выполнении поворотов направо и налево в движении в начале по разделениям, а затем слитно. После усвоения обучаемыми приемов выполнения поворотов направо и налево показываю и объясняю обучаемым поворот кругом в движении. Для поворота кругом исполнительная команда «МАРШ» подается одновременно с постановкой на землю правой ноги. По этой команде нужно сделать еще один шаг левой ногой (по счету - РАЗ) вынести правую ногу на полшага вперед несколько влево и, резко повернувшись на носках обеих ног в сторону левой руки (по счету -ДВА) продолжать движение с левой ноги в новом направлении (по счету - ТРИ) При поворотах движения руками производится в так шага. Разучивание поворота кругом в движении, по разделениям на четыре счета, делай – РАЗ, делай – ДВА, делай – ТРИ, делай – ЧЕТЫРЕ. - ПО счету «Делай РАЗ» сделать шаг вперед с левой ноги и остановиться в таком положении. - По счету «Делай-ДВА» вынести правую ногу на полшага вперед несколько влево и резко повернувшись в сторону левой руки на носках обеих ног, остаться в таком положении. - ПО счету «Делай ТРИ» сделать шаг левой ногой вперед. - По счету «Делай ЧЕТЫРЕ» приставить правую ногу. Упражнения повторяется в такой же последовательности в новом направлении. Командиры отделений тренируют обучаемых поворотам налево, направо, в движении вначале по разделениям, а затем слитно.
Закончив показ и объяснение, приказываю командирам отделений приступить к тренировке. Затем проводится тренировка в выполнении поворотов в движении в составе взводе. Тренируются в выполнении поворотов в составе взвода. III. Заключительная часть. 5 мин. К следующему занятию самостоятельно потренироваться в выполнении поворотов в движении. Напоминаю тему, цель занятия, отмечаю ошибки, допущенные обучаемыми и оцениваю их действия. Руководство и пособие: 1. Пособие по обучению молодых солдат М.Воениздат, 1973. С.22-226 2. Строевой устав ВСРФ, статьи 31-34 Слушают разбор занятия Преподаватель ОВС и ОБЖ М.Д.Газиков